中国政治
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新时代全面依法治国方略与大学生法治教育研究杨仁财 著全面依法治国是国家治理体系和治理能力现代化的一场深刻革命,加强大学生法治教育对于推进法治中国建设有至关重要的战略意义。本书以习近平法治思想为指导,结合党情国情世情发生的深刻变化,揭示了新时代全面依法治国基本方略提出的深刻历史性和现实必然性;从战略定位、理论风格、人类政治文明新贡献等方面系统阐述了全面依法治国基本方略的主要内容、时代特征及其重要价值;结合新时代高校法治教育的现状,探索了建构新时代加强大学生法治教育的具体方略和有效实施路径。本书对深入理解和掌握新时代全面依法治国基本方略的整体性及其内在逻辑具有一定的理论价值;对新时代高校深入开展法治教育,引导大学生领会法律精神、理解法律体系、树立法治理念、维护法律权威具有重要的理论意义和现实指导意义。 -
新时代青年工作理论与实践研究朱尉 著暂缺简介... -
新时代高校思想政治教育亲和力研究屈桃 著暂缺简介... -
传承红色基因的高校思想政治理论课教学改革研究李正兴 左功叶 著红色文化资源是加强大学生思想政治教育的鲜活资源和宝贵财富。把红色资源运用好,把红色传统发扬好,把红色基因传承好,是新时代高校立德树人的重要使命,也是高校思想政治理论课改革创新的重要途径。本书围绕红色文化资源在高校思政课教学中的价值及其运用。全面探研了以传承红色基因为主题深化高校思棋政治理论课教学改革的基本思路和客观要求,系统阐释了将红色文化资源有机融入思棋政治理论课的课堂教学、实践教学、自主学习等各个环节的实践方略。本书是总结我校长期以来坚持推进基于红色基因传承的思想政治理论课改革实践经验的成果。 -
中国之治颜晓峰本书是颜晓峰教授自党的十八大以来,关于全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化研究的成果汇编,在党的二十大即将召开,迈上全面建设社会主义现代化国家新征程之际,以《中国之治:深化改革 完善制度 推进治理》为书名,按照一定的逻辑结集出版,为新时代中国特色社会主义理论和实践研究作出理论贡献。 -
携手共命运 一起向未来习近平 著2022年1月25日,国家主席习近平在北京主持中国同中亚五国建交30周年视频峰会并发表重要讲话。这次峰会是今年我国对中亚的一场重大外交行动,也是首次以我国同中亚五国形式举行的元首级会晤。在峰会上,习**全面总结30年来中国同中亚关系发展成就和经验,与各国领导人共同擘画未来双方合作的宏伟蓝图,为新时代中国同中亚国家关系发展注入强劲动力,为推动地区和世界和平稳定、繁荣发展带来更多信心和希望。本书以中英对照形式收录讲话全文。 -
携手共命运 一起向未来习近平 著2022年1月25日,国家主席习**在北京主持中国同中亚五国建交30周年视频峰会并发表重要讲话。这次峰会是今年我国对中亚的一场重大外交行动,也是首次以我国同中亚五国形式举行的元首级会晤。在峰会上,习**全面总结30年来中国同中亚关系发展成就和经验,与各国领导人共同擘画未来双方合作的宏伟蓝图,为新时代中国同中亚国家关系发展注入强劲动力,为推动地区和世界和平稳定、繁荣发展带来更多信心和希望。峰会通过并发表《中国同中亚五国领导人关于建交30周年的联合声明》,对新时代中国同中亚国家合作作出系统性规划。本书以中俄对照形式收录讲话全文和会议成果文件《联合声明》。 -
中共党史党建学科建设论稿中国人民大学中共党史党建研究院书稿的编写特邀党史界、高校教育界等各领域专家学者围绕一级学科建设主题,结合个人研究专长,撰写论文,集结成册。集结的论文主要围绕新时代中共党史党建一级学科的高质量发展和体系化建设的基本问题,着力探讨该学科的理论基础、内容体系、价值功能等基本问题,为建强中共党史党建学科提供学理阐释。 -
回望初心中共湖北省委党史研究室、湖北省档案馆、湖北广播电视台百年回望,心潮澎湃。《回望初心》一书以历史进程为经,以主要人物为纬,选取在湖北党史事件中发挥引领作用、主导地位的老一辈无产阶级革命家,或具有重要影响和传奇色彩的革命英烈,具有鲜明特征和代表性的党史人物,让沉睡的历史立起来、活起来。一个个鲜活故事,勾勒出党领导湖北人民追求真理、百折不挠、勇于牺牲奉献的生动实践和辉煌创造。 -
中国共产党百年教育大事记中国教育科学研究院 编著本书近80万字,3300多条,以编年体的形式,系统梳理和记述了党成立百年来教育领域发生的重大事件和活动,包括党的重要教育文件和指示、重要法律和规章、重要会议和活动、重要机构和组织等等,全面展示了在党领导中国人民实现民族独立、国家富强和探索中国特色社会主义道路进程中,中国教育走过的不平凡的道路、发生的巨大变化、取得的伟大成就,充分反映了党在不同历史时期对教育工作的认识、探索与实践,突出体现了中国特色社会主义教育诞生、发展、创新与变革的历史过程,客观呈现了中国共产党根据马克思主义理论、依据中国实际领导中国教育发展的基本规律。
