读者在《论社会主义幼年形态》各篇中，可以看到一些不同于流行观点的论述，如果因此能拓宽思路，激发出批判性的理论思考和创新的火花，也就达到了《论社会主义幼年形态》出版的目的。我国是处在社会主义初级阶段的初期，是社会主义的幼年时期。通过改革重新塑造的是幼年社会主义，是社会主义的幼年形态，它是社会主义中国特色的最集中体现。“社会主义幼年形态”范畴的提出，把社会主义初级阶段的理论内涵进一步具体化，更贴近现在的实践。把握这一范畴，可使人们在为社会主义事业奋斗的进程中，不再好高骛远，不再急于求成，而是要遵循新制度成长的规律，踏实而稳步地前进；可使人们认识到，幼年社会主义与作为母体的经济制度长并存和受其哺育，以及爱护、保护幼年社会主义健康成长的必要性。可使研究者不再把传统社会主义模式硬套在幼年社会主义脖子上，而是要从幼年社会主义的实践中抽象出新理论。通过改革塑造的社会主义幼年形态、社会主义市场经济，同传统社会主义模式相比，几乎是全新的。它具有独特的复杂性：既具有社会主义公有制的基础，又具有中国国情决定的特性；既具有与资本主义市场经济的共性，又具有社会主义的特性。而且它还处在发展和完善的过程中。

自2010年起，全国硕士研究生思想政治理论入学统一考试将按照新的课程方案的要求实施。为帮助广大考生迎考，在浙江大学出版社的支持下，编者编写了这本《全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论辅导全书》。《全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论辅导全书》严格按照教育部考试中心制定的《全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲》（2010年版）的要求编写。本考试用书之所以取名为“全书”，是因为本书不仅涵盖了考试大纲涉及的所有问题，并且涵盖了新教材体系的所有内容。《全书》是按照本章要点、知识点精讲、真题回顾的结构编写的。“本章要点”充分反映了考试大纲的要求；“知识点精讲”基本上是几门课程的精编版，考生看了知识点精讲就不需要再去看教材了；“真题回顾”将自2000年以来历年的考试题目及答案收录在案，并对每一考题进行了深入解析。另外，考虑到“马克思主义基本原理概论”的“科学社会主义”部分和“思想道德修养与法律基础”部分在过去历年考试中没有列入，属于新内容，缺少真题回顾部分，为便于考生迎考，编者特将教材每章后面的思考题及答题要点附于其后。如此编排结构，对于考生而言，可谓“一书在手，备考无忧”。

政治文化传统与政治发展有着不可分割的关系。首先，从主流政治价值的确立到公民文化的培育、政治文化的更新与重建，构成政治发展的基本目标和核心内容。其次，政治文化对政治发展的影响是双重的：推动或阻滞。因此，如何从传统政治文化中汲取现代政治文化资源，如何吸纳人类优秀的政治文化遗产，如何实现本土政治文化传统的传承与创新，是各国在实现政治现代化方面需要共同面对的问题。

学者们通常认为，社会运动研究和政党研究互不相干、截然不同。事实上，二者深深地交织在一起。社会运动常常塑造选举竞争和政党政策，甚至能导致新政党的出现，同时，政党和政治活动塑造社会运动的机遇、人员结构和结果。在很多国家里，选举民主制本身就是社会运动的产物。《国家、政党与社会运动》考察了自20世纪50年代以来发生在美国乃至全世界的社会运动和政党政治之间的交互作用。《国家、政党与社会运动》揭示出，在对美国公民权运动、新左翼、捷克斯洛伐克持不同政见者运动、墨西哥人争取民主的斗争以及其他种种事件的研究中，如若忽视政党政治和社会运动之间的紧密关系，就不可能理解这些事件。

20世纪80年代中后期社会主义在世界范围内出现的曲折，使得邓小平两步走（先经济后政治）的改革计划更加艰巨。随着中国经济的起飞，一批国内政治精英和知识群体越来越感觉中国没有必要“按图索骥”，可以绕过．“民主关”直接进入世界大国的行列。近年来，有关“中国奇迹”“中国模式”和“北京共识”的说法甚是流行，一些学者认为，中国的发展不仅仅是指经济模式，而且还包括政治模式，都是对世界文明的独特贡献。确实，中国的经济增长幅度和持续时间创造了人类的奇迹，但是，中国经济高速和持续发展的代价也极为高昂，无论是社会的还是环境的，以及随之而来的腐败和其他问题，都值得人们高度重视。我们可以说中国的发展模式具有中国特色，但是说中国的治理模式举世无双并且可以广泛复制为时尚早，因为中国目前仍处于体制转轨和社会转型之中，今后如何发展尚需要艰苦努力。邓小平之后，江泽民和胡锦涛都把推进基层选举和扩大政府善治作为执政的重要内容，把“四个民主”（民主选举、民主决策、民主管理和民主监督）的切实实行视为共产党安身立命的根本要素。 1979年，中国在基层人大就开始了代表的直接选举，1988年之后农村村委会的直接选举更是被众多学者称为“无声的革命” “第三次农村包围城市”，但是，目前阶段能否将直选范围扩大，这个问题还停留在理论探索阶段。

建设社会主义民主法治国家，中国需要公民学。但在中国古代和近代思想史上，公民学说的思想稀缺。《公民学概论》搜集和梳理了中国和西方公民学说的思想成果，结合中国当代社会实际，阐述了公民学的概念、范畴、公民学理论及公民社会行为所遵循的原则，就提高公民素质、强化公民意识、加强公民教育等方面进行了深入的思考。本书适于党政干部、知识群体阅读，可作为政治学、伦理学、马克思主义理论教育和研究的参考资料。《公民学概论》对增强公民的权利责任意识、提高国家公务员的理论修养和依法执政能力，将会大有帮助。

当代台湾政党政治的缘起，当代台湾政党政治的理念，台湾主要政党的政治过程，当代台湾政党政治的特质，台湾政党政治现状及前景。文以剖小党之五脏，察大党之盛衰。叶为台湾政党政治之研究，实为大国、大党的政治之论，对我研究台湾地区现状及其回归之未来，并大国政党执政之借鉴，有重要的警示作用。

共五个部分，第一部分是形势与政策以及当代世界经济与政治的重点内容总结、补充试题，后四部分是分科的高度总结与补充试题。①本书的第一部分中的形势与政策是2008年11月至2009年10月的国内外重大时事的重点内容总结和模拟试题。这部分内容反映了党和国家现阶段的路线、方针、政策（主要是党中央的新思想、新观点、新论断）和国内外的重大时事，是形势与政策考试的现实依据和政治理论各科试题要贯彻、体现、联系的内容。为使考生既知其然，又知其所以然，我们提供了比较完整和系统的材料。考生对这么多的材料只需要阅读了解并对红色字体部分着重注意，就能理解我们编写形势与政策模拟试题及其他课程的一些模拟试题的依据和来龙去脉。据我们和往届考生的经验，这种思路和方法事半功倍、效果显著。②本书二至五部分编写了政治理论各门课程的重点内容总结和对复习指导序列之二的补充试题。内容总结的编写思路各部分有所不同，考生一定要根据自己的习惯和特点来选择最佳的总结方式，以完成备考最后阶段的复习。

《高职学生思想政治教育教材：形势与政策》编写的目的是深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》等文件精神，增强高等职业院校思想政治教育的针对性，提高形势与政策教育的实效性。《高职学生思想政治教育教材：形势与政策》认真贯彻党的十七大精神，重点就中国特色社会主义旗帜和道路、科学发展观的战略思想、“四位一体”的战略部署、新中国60年的辉煌历程、社会主义核心价值体系、社会主义新农村建设、两岸关系、中国的和平外交政策和国际关系等内容进行了解读，同时，专就反对分裂活动增强民族团结、蓬勃发展的中国高职教育等同学们比较关心的问题进行了较为细致的解读。在每章之后，还列出了一些关键词、资料链接和思考题，以增强知识性，有效进行学习指导。本书内容丰富、紧跟形势、可读性强，可作为高职院校形势与政策教育的教材和教学指导用书。

《共和国制度成长的政治基础》从历史与逻辑两个维度探讨新中国政治制度变迁的成因、过程和特点。作者试图证明，共和国制度并不仅仅是“制造“出来的，也是在与环境的互动中“成长“起来的，前者强调宏观结构约束下政党和政治精英对制度的有意识的、能动的比较与选择，后者关注在市场经济和全球化大背景中制度同政治现实及文化传统的有机关联和互相呼应。本书讨论中国现代国家建设在革命与改良的双重变奏中辗转往复的曲折过程，对中国特色的政治制度如何与人类普世政治文明对接，以及中国政治制度对当代世界民主作出何种贡献均有深度研讨。