党性教育是共产党人修身养性的必修课，党性干部培训教材建设是一项长期性、基础性的重要工作，是干部培训教育的重要组成部分。为更好地学习贯彻习近平总书记 “推进红色基因传承”指示精神，充分利用中央苏区的红色资源，扎实开展党性学习教育，中共中央党校出版社推出了《党性教育·创新教材选辑》。 在内容上，《党性教育·创新教材选辑》一书既涵盖理想信念教育、宗旨教育、党史国史教育、革命传统教育等党性教育课程体系，内容系统全面；又涵盖适应干部教育培训新形势、新任务和新时代特点的现场微党课、品读红色家书、历史情景剧、激情教学等特色教学课程，实操性强。在形式上，《党性教育·创新教材选辑》一书采取板块式和渗透式相结合的办法，将党性教育贯穿于每一个教学单元、每一个教学模块、每一个教学专题，让党性教育潜移默化、沁入心灵。 本书既是党员干部加强党性锻炼、提升党性修养的必备参考，又可作为各级党组织多层面、多维度、多方式开展党性教育的辅导读本，从而增强培训的互动性、实践性和实效性，使理论学习和党性修养成为干部的自觉行动，成为领导干部激发热情、锤炼党性、加强修养的好课堂。

“我把党的声誉看得很重，把共产党员这个称号看得很重。”张桂梅在2021年6月29日“七一勋章”颁授仪式上如是说。2021年两次在人民大会堂接受习近平总书记授勋的张桂梅和她的“女子高中”也是本书开篇的第个调研对象。 《基层党建的故事》一书由中央党校（国家行政学院）哲学教研部郝栋副教授组织编写，有涉及中小学党建的“给党培养好女儿——云南华坪县女子高中党建”，涉及国企党建的“各民族像石榴籽一样紧紧团结在一起——中国华电集团伊犁煤电公司红石榴党建”，涉及县级党建的“党建引领点燃脱贫攻坚红色火把——云南武定县党建”，涉及区级党建的“以人民为中心推进高质量党建——济南市槐荫区党建引领基层治理”，涉及医院党建的“党旗飘扬、最美逆行——山东中医药大学附属医院党组织建设”等等，每个案例最后都附有中央党校（国家行政学院）专家的调研心得，从各个具有特色的案例中探索出党建引领的新模式，本书力图广泛生动地反映各领域基层党建形成整体提升、全面加强的工作格局和新时代基层党组织建设呈现出的勃勃生机。 本书案例详实生动，点评精炼有力，适合各领域党建工作者阅读，是基层领导干部和各级党校很好的读物。

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本书专题整理采访这10位的英雄模范事迹，通过动人心弦的生活、奋斗忘我的战斗工作、心系祖国的情怀、超越自我的人民感情等书写传播英雄的好故事，让更多的人听到英雄的好声音，推动社会风气正能量不断充实，中国特色社会主义核心价值观牢固扎根。

该书是作者关于新时代党建思想的学习心得和理论探讨。全书共分16章，约33.5万字，463页。该书作者在分析新时代党建思想提出的时代背景和实践课题的基础上，阐述了新时代党建思想的科学体系，包括新时代党的建设的新要求、新方略、新任务等，以及新时代党建思想的重大意义；阐述了新时代党的建设总体要求，包括根本原则、指导方针、工作主线、着力之点和时代课题；论述了新时代党的建设总体布局，包括政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设“五位一体”建设和制度建设、反腐败斗争；指出了国有企业、党政机关、高等院校党的基层组织建设的方向和重点。该书是学深悟透做实新时代党建思想的又一理论力作，为广大党员及党建工作者提供了一种可资借鉴的路径与指导。

本书着眼于浙江省委党校四明山分校将现场教学广泛运用于省情市情教育和党性教育的具体实践和积极探索，立足于党校教学与现场教学的关系和特点，从政党开展教育培训的高度，结合现场教学的目标和原则，围绕现场教学的实施、保障和评价，通过选编的17个现场教学的案例，并将其上升到理论和经验的高度，进而在选择现场、认识现场、剖析现场和转移现场的过程中形成了一些规范性的做法，并形成了实地现场、历史现场和模拟现场等多种现场教学方式。经过总结、分析这些教学方式，对党校开展现场教学实践有很好的示范作用。

本书是安徽省团校团干部教育培训使用教材。全书主要包括价值哲学的发展及其意义、价值教育与人生发展、当代中国青少年价值生活分析、价值教育与共青团使命、共青团价值教育的目标、共青团价值教育的成果、共青团价值教育能力建设等内容。该书既可作为各级团干部理论修养读物和共青团工作工具参考书，也可以作为普通团员青年的思想品德修养学习材料。

本书是华东师范大学陈卫平教授的个人文集。陈卫平教授主要研究中国近现代哲学，从教40年来，先后发表的学术论文有150多篇，科研成果曾8次获上海市哲学社会科学优秀成果奖，合作的科研成果获1998年度“五个一工程”奖，合作的教学成果获1993年度***二等奖等，成果颇丰。本书作为陈伟平教授的自选集，共分为四辑，围绕主题收录20余篇文章。中国特色社会主义就是马克思主义的中国化，也是中国传统文化的现代化。本书主要论证了中国共产党指导思想的另一个来源——中国的传统文化，是对中国传统文化优秀部分的继承、发扬和发展。而且将中国传统文化作 为中国共产党指导思想的根本，是中国共产党的思想之根。

“四个讲清楚”是以*同志为核心的党中央关于宣传思想工作的新思想新论断，“四个讲清楚”的提出有着深刻的时代背景，对于引导人们正确认识和对待中国特色社会主义道路、理论、制度和文化以及坚定“四个自信”具有重大理论价值和实践意义。《讲清楚“四个讲清楚”》一书，力求简明扼要、通俗易懂地阐释“四个讲清楚”，引导广大党员干部群众理解和掌握“四个讲清楚”的主要内容、基本要求和重要意义，自觉树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，夯实中华民族伟大复兴的文化基础。

*同志曾经指出：“学史可以看成败、鉴得失、知兴替。”一个国家、一个民族只有对自己的历史认识得越清楚、越透彻，对未来的把握才能越准确、越科学。同时，弘扬历史文化还能培养人们的爱国情怀和民族自豪感，增强民族的凝聚力与向心力。对于个人来说，学习和掌握丰富的历史知识，可以完善知识结构，开阔视野，启迪智慧。作为中国人尤其是党员干部有必要读一读中国古代史学典籍，从中汲取有益的成分。然而，古代史学典籍卷帙浩瀚，仅仅“二十四史”就有4000万字，一般读者不免望而生畏。有鉴于此，本书对《尚书》《国语》《左传》《战国策》“二十四史”《贞观政要》《史通》《通典》《资治通鉴》等中国古代重要的史籍进行了概述，精选其中的精彩篇章进行赏读，并对其中的名句和成语进行了收集和简析，以帮助广大读者了解和掌握古代史籍中的精华，进而增加知识，开阔视野，汲取古人的智慧。