政治理论
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包容与凝聚王建娥《包容与凝聚：多民族国家和谐稳固的制度机制》将机制设计概念运用于族际政治研究领域，从制度机制设计的角度对各国处理族际关系的政治实践展开研究，通过对包括中国在内的当代世界多民族国家处理国内民族关系、包容族际差异、协调利益和认同分歧的制度机制及其设计主旨和过程的分析，探索这些制度机制的社会效果及其联系，从中发掘对多民族国家处理民族问题具有普遍价值的制度、方法和途径，促进国家政治体制的改革和创新，增进多民族国家的民族团结和社会和谐。 -
马克思主义经典著作选读贾玉英，王志伟，汪希，刘铁鹰《马克思主义经典著作选读》作为大学生学习《马克思主义基本原理概论》的重要辅助读本，体现了马克思主义作为一个开放性科学体系与时俱进的先进本质，体现了马克思主义理论及其在中国的应用和丰富发展的历史联系，有利于形成具有中国特色的马克思主义理论课教学内容体系和基本框架。而编辑《马克思主义经典著作选读》的目的在于让学生回到经典著作，回到文本的特殊语境和历史序列之中，经典作家极为宽广的理论视野、丰富的知识领域、多样的论证方式、广泛的思想议题和独特的思考角度就会充分展现出来，通过系统地学习、研究和思考，将使我们对马克思主义基本原理的理解更加全面、客观和自觉。通过引导学生学习马克思主义经典，提升其思想素养和理论水平，使之能够学会并习惯于理论联系实际，增强其用马克思主义的基本原理分析、研究和解决开启全面建设社会主义现代化国家新征程中的实际问题的能力，真正成为社会的精英、国家的栋梁。使高校思想政治理论课在培养大学生的马克思主义基本理论素养，提高大学生用马克思主义基本原理分析和解决政治、经济、思想文化等社会现实问题的能力方面，发挥更大的、更积极的作用。 -
高校思想政治教育与文化软实力研究郑文献暂缺简介... -
党支部书记及委员工作规程与方法潘立魁《党支部书记及委员工作规程与方法/新时代党务工作规程与方法丛书》分为四个部分，具体内容包括：（一）绪论。概述了党支部领导班子的工作程序和工作方法，阐述了党支部领导班子工作的基本原则及党支部领导班子建设的要求和标准，详述了加强党支部领导班子管理的重点及建设的途径。（二）党支部书记工作篇。阐述了党支部书记的职责、地位、作用、应具备的素质和工作能力，对党支部书记主要工作的程序和方法作出归纳概述，从而对怎样当好党支部书记给出了定位，明确了要求。（三）党支部副书记与委员工作篇。针对党支部副书记和各类委员，分别阐述了各自的职责和能力素质要求，重点阐述了各自应掌握的工作程序和工作方法，为党支部副书记和每个委员有效地开展工作提供了必要的指导。（四）工作方法篇。立足于党支部书记、副书记、各类委员的职责和作用，分别论述了党支部领导班子开展工作需掌握的工作方法和领导艺术。在方法阐述中，力争做到具体管用，旨在为党支部一班人开展工作提供“过河的桥和船”。该书对涉及的工作程序，采取图表形式，从不同角度全面介绍了各项工作的流程和方法，具有较强的指导性、实用性和操作性。同时，在每一篇设有要论摘编和资料性链接，以提供深度阅读和参考。该书为党支部领导班子建设和开展工作提供了一些有益的思路和参考，希望它对党支部领导班子成员提高素质、科学地进行领导工作、提高工作效率，能够发挥指导和启发作用。 -
党支部书记实用手册龙斯钊 编《党支部书记实用手册（根据党的十九大精神组织编写）》从党支部书记实际工作需要出发，分成十一篇，对党支部书记应具备的党建党务知识、能力素质和工作步骤方法等进行了系统的梳理和介绍，采用分项列条的方式编写，各项各条之间既相互独立，又紧密关联，且体现在目录上，方便查找；采用图表形式，介绍了党支部各项工作的流程和方法，具有较强的指导性和可操作性；设有阅读导航、阅读与启示等栏目，辅助学习，融知识性、趣味性于一体。 -
新时代党支部建设丛书党支部书记培训教材编写组 编《党支部书记培训教材（根据党的十九大精神组织编写）/新时代党支部建设丛书》共有十九讲，涵盖党支部的性质、任务、设置、组织形式及组织生活，党员的发展、教育、管理、服务工作，党支部的选举、思想政治、群众、统战、纪律检查等工作，以及党支部书记的素质、能力，工作方法和领导艺术等各方面内容。在体例上，每讲由本讲导读、正文、资料与数据、深度思考题等构成，融知识性、实用性、时代性于一体，是广大基层党支部书记不可多得的一本重要培训教材 -
多维学科视野下的思想政治教育创新研究鄢显俊等 著《多维学科视野下的思想政治教育创新研究：实践创新篇》从教育学、心理学、管理学等多维学科的视野探讨思想政治教育在实践领域，尤其是高校思政课教育教学领域整合创新问题，探索思政课教育教学改革与教育学和心理学相结合的创新之路，提出教育实验是检验思政课教学改革成败的重要标准之一。《多维学科视野下的思想政治教育创新研究：实践创新篇》认为，运用教育实验来指导思政课教育教学改革，可以探索出既践行人文关怀和心理疏导原则又符合教育规律和心理认知规律的“思政课新教学模式”，以激发大学生学习兴趣，提高课程质量和水平，打造大学生真心喜欢并从中终身受益的思政课。 -
行政学实证主义方法论研究李晓飞《行政学实证主义方法论研究》致力于探讨实证主义方法论在行政学研究中的演进历程、应用范式与突破路径。《行政学实证主义方法论研究》将结合行政学学科典范的变迁，考察实证主义方法论在行政学研究中的生成渊源、发展脉络与学术观念，探寻其为何能够成为行政学研究主流方法论的原因。在此基础上，对行政学研究中的实证主义方法论做出客观、公允的评价，分析其在行政学研究中的贡献及可取之处，同时指摘其对行政学学术研究和学科发展的桎梏，并尝试构建相应的突破路径。 -
人民日报国际评论选编暂缺作者暂缺简介... -
复旦政治哲学评论洪涛本书以“根据中国、学术为本”为学术理念，坚持纯粹的学术原则，倡导以当下中国政治秩序建构之正当性为出发点，以反思、批判的态度对待中西各种政治哲学理论资源，力争引导中国学人建构起基于中国文化身份和政治认同并具有国际学术影响力的中国政治哲学学派。
