《2019政策热点面对面》：本书就人们普遍关心的2019年经济社会发展总体要求和政策取向、减税降费怎么实施、融资难融资贵怎么缓解、简审批优服务怎么推进、大众创业万众创新怎么推进、精准脱贫攻坚战怎么打、乡村振兴怎么推进、污染防治攻坚战怎么打等政策热点问题进行了阐释，旨在帮助广大干部群众深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，学习领会2019年《政府工作报告》，锐意进取、扎实工作，努力完成2019年经济社会发展目标任务，以优异成绩迎接中华人民共和国成立70周年！

《实践论》和《矛盾论》是毛泽东哲学思想的代表性著作，为中国共产党人提供了科学的世界观和方法论，具有极高的理论价值和重要的现实意义。为配合全国对“两论”的学习活动，李达写作了《解说》、《解说》以及相关系列文章。这些著作和文章在当时对于帮助人们学习毛泽东哲学思想、提高广大干部群众的马克思主义哲学理论水平起到了极其重要的作用，产生了深远影响。在新时代，将它们重新结集出版，对于帮助广大干部掌握马克思主义哲学这一“看家本领”、在马克思主义的世界观和方法论指导下做好各项工作也具有极其重要的意义。

2018年是卡尔？马克思（1818-1883）诞辰200周年，《当代国外马克思主义评论》第17辑（2018年第2期）**个专题仍然是马克思主义的专题研究，共收录相关文章11篇，其中阿兰·巴迪欧的《我怎样理解马克思主义》一文、 约翰？贝拉米？福斯特的《马克思主义与生态辩证法》一文和吴猛教授的《论恩格斯关于“哲学基本问题”的思想与黑格尔哲学的关系》一文构成这一专辑的重点文章，代表了当前相关研究的较高水准；国外马克思主义女性主义研究专题收文3篇，其中秦美珠教授的《全球化时代的正义构想——基于南茜？弗雷泽的时代诊断》一文是其主持的国家社科基金项目阶段性成果，具有较高的学术价值；民粹主义研究专题收文2篇，英国学者保罗？戈尔巴多的《民粹主义时代》是一篇具有标志意义的作品。本辑所收其他专题文章都在不同领域介绍了当前国外马克思主义研究的新动向。

“我们将会逝去，不留下一抹烟痕，因为，在人类的历史长河中，我们错过了以自由立国的时刻。”这是罗伯斯庇尔最后留下的预言；而大西洋的彼岸，美国革命却已经实现了自由的理想。《论革命》从政治生活的现象学方法和指导两场革命的不同理论入手，深度剖析了两场革命的差异，表达了作者“以自由立国”的共和主义思想。内容围绕法国大革命和美国革命的不同展开：阿伦特不断地比较二者，指出了法国大革命目标的偏移，即从“以自由立国”转向了对社会问题的控诉；而美国立国者们思虑的着眼点一开始就是政治形式的构建，它能确保引进不同的观点和立场，体现更多人或群体的声音和利益。尽管美国革命深深地影响了法国大革命，结果却有云泥之别。

中国梦，是中国共产党第十八次全国代表大会召开以来 ，习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念。习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来*伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。书稿从中国梦的历史渊源、中国梦的理论渊源、中国梦的内涵、中国梦的本质属性、中国梦的世界影响、中国梦的现实困境、中国梦的实现路径、中国梦的实现保障等八个方面来阐释“中国梦”的深刻内涵。上溯五千年中华传统文明，下接当代中国所面临的现实问题，在深度挖掘“中国梦”内涵的基础上，提出了实现“中国梦”的保障和路径，全方位论述了十八大以来创新理论成果“中国梦”这一主题。

基层党组织选举制度，是基层党的组织制度的重要内容之一，是健全基层党内民主的一项根本制度，也是基层党内民主发展程度的重要标志。本书依据《中国共产党章程》《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》等党内相关法规的具体要求，结合基层党务工作实践和广大基层党组织选举工作的成功经验编写而成。其内容共有五篇：第一篇是新建基层党组织的选举工作程序与例文等；第二篇是基层党组织换届选举工作程序与例文等；第三篇是基层党组织领导班子组成人员的增补工作程序与例文等；第四篇是与基层党组织选举工作有关的若干名词解释；第五篇是与基层党组织选举工作有关的若干具体问题解答。为便于广大基层党务干部学习和参考使用，本书在编写过程中突出了三大特色：首先，本书对基层党组织的选举工作作了比较全面具体的叙述，还列举了选举工作中许多重要环节的参考例文、例样，注重规范性、准确性、操作性、程序性和实用性；其次，本书特将新建基层党组织的选举工作、基层党组织的换届选举工作、基层党组织领导班子组成人员的增补工作等分板块叙述。最后，鉴于召开党员代表大会进行换届选举工作的内容、方法、程序等较为复杂，且与召开党员大会进行换届选举工作的内容、方法、程序等有较大差异，本书特对召开党员代表大会进行换届选举工作叙述得较为翔实，且与召开党员大会进行换届选举工作分章叙述。基层党组织选举工作是一项非常严肃、细致而复杂的系统工程，本书对帮助各级基层党组织进一步做好选举工作，规范选举行为，落实中央组织部等提出的“九个严禁”，对广大基层党务工作者更好地学习和掌握选举的具体操作程序和办法，更好地组织基层党组织选举工作，具有重要的参考价值，可作为基层党组织选举工作的实际操作指南。

政治义务问题是政治哲学上一个历久弥新的问题，关系到国家主张与公民的自主性要求之间的冲突，与政治合法性、政治正当性、自由、公民不服从等政治哲学问题都有非常密切的关系。《政治义务的道德基础研究》首先通过辨析政治义务、政治合法性与政治正当性等概念，澄清了由这些概念混淆导致的理论上的混乱；然后分别考查了同意、功利、公平原则、感激和自然责任等主要的道德原则是否能够用来奠定公民政治义务的道德基础。《政治义务的道德基础研究》的考查表明，这些道德原则似乎并不能用来为政治义务奠定道德基础，相反，借助于它们，倒有可能证明一个吊诡式的观点，即一般公民并不存在政治义务。

《教学心理研究》的思路如下：首先是界定《概论》教学心理研究的指导理论；其次是简略梳理《概论》教学的核心内容；再次是对教学对象即大学生《概论》接受心理与《概论》教学的研究；从次是对大学生个体心理、群体心理与《概论》教学的研究；后是对《概论》教育者心理的梳理与研究。它在理论上分析了授课对象的接受心理、个体心理和群体心理，并从这个角度探讨了《概论》教学设计和安排，是教育心理学在《概论》这一具体课程上的应用，同时也发展了《概论》的教学理论；在实践上，《概论》教学心理研究分析了在课程教学中受教育者的心理状况，提出教育者必须适应受教育者的发展需要，遵循其心理发展规律，以期为广大《概论》教师的教学提供参考，帮助大家改善教学过程，提高教学效果。

在这本第一次将认知科学全面应用与政治学的经典著作中，雷可夫分析了自由主义者和保守主义者无意识和修辞学上的观点，探索了“左派”和“右派”完全不同但又相当显著的关于道德的组成概念。本书2002年的新版增加了雷可夫的序言和后记，内容包括他对自2000年总统选举之后美国主要意识形态的冲突的观察。

《高校思想政治理论课课程改革研究》共分为五章。第一章围绕高校思想政治理论课课程改革的基本概念进行了详细论述，内容涉及高校思想政治理论课课程改革的必要性、意义、改革的发展历程及发展趋势。第二章至第五章在高校思想政治理论课课程改革基本理论的基础上，详细且全面地论述了新世纪学科改革背景下高校思想政治理论课改革的具体内容，包括：学科建设、话语体系建设、教学模式改革、师资队伍建设、课程衔接、有效教学等。