习近平总书记在会见全国优秀县委书记时强调，县委书记是我们党在县域治国理政的重要骨干力量，是我们党执政兴国的“一线总指挥”。在我们党的组织结构和国家政权结构中，县一级处在承上启下的关键环节，是发展经济、保障民生、维护稳定的重要基础，也是干部干事创业、锻炼成长的基本功训练基地。县委书记官不大，责任不小、压力不小，要当好县委书记是不容易的。他们中涌现出的焦裕禄、杨善洲、谷文昌等杰出代表的事迹，成为了一代又一代共产党人宝贵的精神财富。 全书记录了39位新中国*任县委书记的事迹，通过他们自己、他们的亲人、战友和同事的深情回忆，把我们带进了那段难忘的岁月，熟悉了一个从炮火中走来的特殊群体。追寻新中国*任县委书记，回顾他们的艰难岁月和光辉业绩，继承他们的斗争精神和奋斗精神，将进一步激发我们不忘初心、牢记使命，为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的豪情和斗志。本书既是一本追寻纪实，也是一部采访实录，又是加深广大党员领导干部对党史、国史理解和认识的良好范本，更是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的优秀学习素材和重要参考资料。

《道德外化与高校外化德育研究》在道德外化内涵研究基础上，对个体道德外化过程进行静态和动态分析，探析道德外化的复杂过程和诸多影响因素，并结合高校德育实践，审视高校德育中学生道德外化缺失的现状及其原因，提出高校外化德育的基本构想。高校外化德育要求在重视道德内化的基础上，更重视道德外化，加强道德外化。高校外化德育的构想有助于引导高校德育关注学生的道德实践，引导学生在道德实践中成为一个真正有道德的人。《道德外化与高校外化德育研究》对高校德育改革具有一定借鉴意义。

在中国政治文化的研究中，引入科学的指标体系，并通过连续性的全国问卷调查，显现各种指数的变动情况，对于全面理解政治文化的基本走向具有重要的参考价值。2012年中国社会科学院政治学研究所的全国性问卷调查和2016年南开大学当代中国问题研究院的全国性问卷调查，都与中国政治文化指数有密切的关系。《中国政治文化研究：影响政治认同和危机压力的主要因素/中国政治文化研究丛书》是对两次问卷调查结果进行比较的研究成果之三，重点是对不同公民群体的危机压力情况作出综合评估。《中国政治文化研究：影响政治认同和危机压力的主要因素/中国政治文化研究丛书》用两次问卷调查的数据，说明了在危机压力方面，因公民性别、民族、年龄、学历、政治面貌、职业、户籍、单位、收入、区域的不同，以及公民对不同民主的偏好不同，会显现出一定的差异。尤其需要注意的是，问卷调查较突出地显示了公民的性别、年龄、学历、政治面貌、所在单位、收入水平、所在区域不同以及公民对不同民主的偏好，都会带来危机压力的显著差异。基于问卷调查反映的不同公民群体的危机压力差异，还需要持续性的问卷调查加以进一步的验证，但《中国政治文化研究：影响政治认同和危机压力的主要因素/中国政治文化研究丛书》所提供的各种基础数据，对于相关问题的教学和研究，应能提供重要的帮助，并使更多的人持续关注政治学的量化研究成果。

《扫黑除恶办案指南》内容共分为三部分：扫黑除恶常见问题解答、相关罪名认定及案例精解、相关法律法规司法解释。

《电子政务研究：理论与方法》全面、系统地介绍了电子政务研究的基本理论和方法。全书分为电子政务研究的理论基础、国外电子政务研究阶段及其特点、国内电子政务研究阶段及其特点、电子政务研究热点问题、电子政务研究信息的收集、组织与分析、电子政务研究范式与范例、电子政务研究综述写作方法、电子政务研究论文的写作、修改与评价等。本书可作为电子政务、行政管理、公共事业管理、信息管理与信息系统、信息资源管理、档案学、公共管理硕士（MPA）及相关专业电子政务研究课程教材，还可作为公务员系统学习和研究电子政务用书，对电子政务系统开发、电子政务管理人员也样具有一定的参考价值。

《权力与经济：西汉盐铁会议的政治文化解析/儒家政治哲学与政治文化论丛》为“儒家政治哲学与政治文化论丛”第十一册，除“导言”“结语”和“附录”外，由“权力支配社会：一种研究范式的诠释”“盐铁会议与主要议题”“权力运作与帝国盐铁政策的递变”“权力型塑下的政治观与治道理念”“权力一统的帝国边政：化解匈奴问题的政治诉求”五个专题内容组成。作者认为，对西汉帝国武帝一朝在这诸多方面功过是非的分析与解读，在很大程度上可以为推进我国治理体系和治理能力现代化提供借鉴与帮助。

中国共产党历来重视历史学习，善于借鉴和运用历史经验治国理政。在新的历史时期，面临新的历史任务，习近平总书记强调：“要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国。”“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。” 新中国成立以来，中国共产党不论是在政治、经济、科技、文化，还是在生态、外交等方面都积累了宝贵经验，本书从中选取部分重大、典型事件，以问题的形式呈现在读者面前，方便读者了解历史，总结历史，反思历史，进一步深刻认识我们党的先进政治属性、崇高政治理想、高尚政治追求、纯洁政治品质。在承继历史中实现与时俱进，在放眼未来中实现开拓创新。学习党史、新中国史，既可以从中明晰党和国家事业未来的发展方向，又有助于广大党员干部增强历史意识，掌握历史思维，具备历史眼光，自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事，不断提高执政能力和领导水平，不断提高拒腐防变和抗御风险的能力。 正如习近平总书记所指出的：“今天，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。”

集刊定位：《政治人类学评论》提出“五化四要素”（政治科学化、人类学政治化、民族志写文化、管理学人性化、政策学真理化；权力要素、田野要素、民族志要素、扎根理论要素）的新政治人类学研究范式（Neo-Political Anthropology [NPA]），和主创“五性统一”（内在问题导向性、参与观察性、互为他者性、利益公共性、政策科学性）的政策人类学研究范式（Anthropology for Public Administration on Policy-making [APAP]）。研究领域：政治学、公共管理学、人类学与社会学等跨学科的交叉领域。主要研究方法：一是规范的“田野研究”，二是系统的“民族志”撰写，三是原创的“扎根理论”；贯穿其中的权力与权利的产生、形成、变动与发展等逻辑方法。

本书旨在对戴维·佩珀的生态社会主义思想作全面系统研究：首先，通过对学界相关研究的梳理并结合掌握的第一手资料对佩珀生态社会主义思想进行全面深入地研究，在此基础上揭示出佩珀生态社会主义思想形成的逻辑起点即对资本主义生产方式进行批判。其次，通过系统研究把握佩珀生态社会主义思想的发展轨迹并建构其思想的基本原则。再次，从实践的角度，对现有生态社会主义实践方式进行了深入研究，并分析了践行生态社会主义的现实方法。最后，在此基础上就其生态社会主义思想的相关问题给出自己辩证的批判和评析，解读其思想对我国生态文明建设提供的启示与借鉴。

《大学生思想政治教育政策发展研究》主要以改革开放以来，特别是十六大以来作为时空论域，对大学生思想政治教育政策的内涵、基本特征以及发展阶段，以及大学生思想政治教育政策系统构成及其运行展开研究。在此基础上利用文本分析和比较分析等研究方法，沿着从政策问题到政策方案分析的研究思路，系统的对高校思想理论教育政策和大学生思想政治教育工作政策及其内部构成模块进行了较为细致的剖析。并以政策协同为视角，对思想理论教育政策与思想政治教育工作政策的协同发展展开建设性研究。