历史虚无主义突出地表现在牢共党史研究中。理论界、学术界和社会上盛行一股打着“恢复历史真相”旗号的思潮，专门评论党史国史的是非得失，曲解与诋毁中共历史，丑化与矮化中共领袖人物要警惕和抵制历史虚无主义的影响，坚决抵制、反对党史问题上存在的错误观点和错误倾向。在事关大是大非和政治原则问题上，必须增强主动性、掌握主动权、打好主动仗，帮助干部群众划清是非界限、澄清模糊认识。

本书是一部全面、通俗的政治学导论著作。作者从“作为权利研究的政治学”和“作为一门学科的政治学”两个视角理解政治于普通公民的重要性。本书追溯了政治学理论的古典与现代，并对美国政体中的立法机构、民主制的行政部门以及司法体系的运转做了深入、客观的剖析。在国际关系研究的部分，详细介绍了肯尼思？？华尔兹的“三个层次分析法”，即政治领袖、国家行为体、国际大背景如何影响国际行动及国际关系的变化。本书以批判性思维和冷静的立场分析各种政治理论与实践的利弊，进而引导读者理解为什么政治与每个人息息相关，并且无时不刻影响着我们。

2018年4月14—15日，中国社会科学院马克思主义研究院与洛阳师范学院在河南省洛阳市共同举办了“2018年全国思想政治教育学术研讨会”。与会学者围绕“习近平新时代中国特色社会主义思想与新时代思想政治教育创新”展开了深入的理论研讨，交流了教学经验。作为主办方，中国社会科学院马克思主义研究院会后按照惯例择优选用和汇编了研讨会文集。文集的作者来自全国各地，大多数是长期从事高校思想政治理论课教学工作的教师。这些论文围绕研讨会主题，主要探讨了“习近平新时代中国特色社会主义思想与思想政治教育创新”“全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑”“新时代与思想政治工作的新目标、新使命”“思想政治理论课主渠道与把握意识形态主导权”“改革创新思想教育工作与构建大思想政治工作格局”等问题，在一定程度上反映了国内学者在新时代如何推进思想政治教育理论创新的研究和思考。《思想政治教育研究论丛（第8辑）》为此次研讨会的论文精选集。

《社会契约论》是卢梭重要的政治著作，它探讨的是政治权利的原理，它通过把社会和国家看作人们之间订立契约的结果，主旨是为人民民主主权的建立奠定理论基础。它正确回答了历史进程提出的问题：法国命运的航船驶向何方。他的问世，是时代的需要，是人类社会向前进步的产物；《社会契约论》的核心思想是合法的国家必须根据普遍意志来进行管理”代表了人民专制对旧有制度的替代，象征了主权和自由。

全国各地特色小镇建设热潮风起云涌，各行各业对特色小镇可谓青睐有加，无不将其看成一个创新突围的有效途径，一个新的产业突破点。作者打磨了两年，理论与实践相结合，对特色小镇的发展提出了5点冷思考，得出了特色小镇要“去模式化、去地产化”的结论，认为特色小镇是生长出来，而不是刻意打造出，提供可供参考的特色小镇培育方式。

主要内容框架：第一章：新时代新作为新篇章——学习习近平新时代中国特色社会主义思想;第二章：沧桑巨变——新中国成立70年来的辉煌成就;第三章：2020——决胜全面建成小康社会;第四章：数字中国——感受数字经济的力量;第五章：共商共建共享——构建人类命运共同体等。

思想政治教育既是一门科学，也是一门艺术。实践不断发展，认识永无止境，探究永远在路上。近年来河池学院马克思主义学院广大师生立足教育教学实际，从各个侧面和不同角度开展思想政治教育理论研究与实践探索，坚持问题导向与目标导向的统一，不断探索未知、追求真理，取得了可喜的系列成果。本论文集就是广大师生艰辛探究的思想结晶和实践总结，大体分为理论研究篇、教育探索篇、课程改革篇、调查实践篇等四个模块。希冀本论文集能够给绚丽多彩的思想政治教育百花园增添一抹亮色。

2019年10月，中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。那么，《新时代公民道德建设实施纲要》与时俱进地提出了哪些新要求？新时代公民道德建设的重点任务是什么？如何深化道德教育引导？如何推动道德实践养成？如何抓好网络空间道德建设？ 中共中央党校（国家行政学院）刘玉瑛教授撰写的这本通俗理论读物，紧密结合《新时代公民道德建设实施纲要》的内容要求，联系当前公民思想道德实际，深入浅出地回答了这些问题，既可以作为党政干部道德培训的参考读物，也适合一般读者阅读。

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕中共中央《关于加强中国特色新型智库建设的意见》，全面论述了地方新型智库建设的功能、意义、原则、成就、经验、模式、规律。针对目前地方新型智库建设中存在的问题，提出要借鉴国外成功智库的经验，加强制度保障和自身建设。本书对新型地方智库的考核评价、智库影响公共政策的途径方式等问题都有独到深刻见解，避免单纯理论空对空地阐释，更注重结合案例进行，为高质量、高水准智库建设提供更多的指导借鉴。是一部既有理论指导意义又有实践参考价值的力作。

该书是河北大学马克思主义学院“思想政治理论课社会实践”课程教学理论与实践经验的总结，内容涉及微电影教学的理论论据、改革历程以及微电影教学的社会影响等多个方面，对于高校开展微电影教学具有一定的参考意义。