政治理论
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习近平调研指导过的贫困村脱贫纪实特约调研组 著党的十八大以来,习近平总书记走遍全国14个集中连片特困地区,先后深入河北阜平县骆驼湾村和顾家台村等24个贫困村调研指导。有关方面组成特约调研组,沿着总书记的足迹,进行深入的调研回访,形成“集中连片特困地区贫困村调研行”系列调研报告共17篇。全书配有反映这些贫困村脱贫前后面貌的图片,共计74幅。采用四色全彩印刷,书末以二维码形式收录国务院扶贫办和中央广播电视总台联合摄制的3集电视专题片《为了总书记的嘱托——习近平总书记调研指导过的贫困村脱贫纪实》,可扫码观看。 -
党员干部廉政工作学习手册王昕朋 著党风廉政建设是一项厚植党的执政根基的工程,关乎党心民心。党的十八大以来,党中央坚持党要管党、从严治党,深入推进党风廉政建设和反腐败斗争,将全面从严治党纳入“四个全面”战略布局,开创了党的建设新局面。本书是一部适合党员干部的廉政工作学习手册,借助工作学习手册的形式,宣传《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》三部重要党内法规,以及相关论述,以期帮助广大党员干部每天进行学习、对照和反思,严明政治纪律和政治规矩,日积月累,累月经年,让廉政意识入脑入心,做到心有所戒、行有所止,守住底线、不踩红线、不碰高压线。 -
唯物史观在中国的传播与创造性运用蔺淑英 著本书以唯物史观经典著作、唯物史观阐释性文本和革命时期马克思主义中国化历史过程中的史料为依据,立足于唯物史观及其在中国(1919-1949)传播的深层原因分析和相对独特的传播历程的考察,注重从整体上研究唯物史观的中国解读方式及特点,以及唯物史观在中国革命、思想学术领域的创造性运用,从政治运动与思想史发展相结合的角度还原唯物史观在中国传播与运用的曲折历程及其伟大作用,总结正反两方面的经验教训,以便更准确地把握唯物史观的精髓和本真精神,更好地坚持、贯彻和发展唯物史观的世界观和方法论,从而进一步推进当代马克思主义中国化和中国特色社会主义理论的建设与实践。 -
绽放的火花黄国辉 著本书采用日记体的方式,记录了作者在深圳信息职业技术学院软件学院“全国党建工作标杆院系”建设过程中的许多想法、做法,部分内容是作者早年关于教育的思考。书中还收录了软件学院领导、辅导员老师和学生的部分日记(讲稿),情感真挚,语言生动,凝聚了师生满满的正能量。全书分为三篇,上篇“探索”,包括概念、方法两部分,主要阐述活动思政的概念、意义、方法;中篇“实例”,包括抗疫、案例、社团、讲稿四部分,主要收集“活动思政”、思政活动的案例和大型活动、主题班会讲稿;下篇“素材”,包括党建、思政、成长、随笔四部分。 -
噶当祖师问道录仲敦巴·杰瓦迥内 著《噶当祖师问道录:藏文》由仲敦巴·杰瓦迥内著 -
新时代领导干部提高解决实际问题能力学习读本董振华 著习近平总书记在2020年秋季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上发表重要讲话强调,“提高解决实际问题能力是应对当前复杂形势、完成艰巨任务的迫切需要,也是年轻干部成长的必然要求。面对复杂形势和艰巨任务,我们要在危机中育先机、于变局中开新局,干部特别是年轻干部要提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力,勇于直面问题,想干事、能干事、干成事,不断解决问题、破解难题。”为学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神,围绕干部特别是年轻干部要提高解决实际问题的“七种能力”,我们特邀中共中央党校董振华教授编写《新时代领导干部提高解决实际问题能力学习读本》作为教学读本,方便广大党员干部学习参考。 《新时代领导干部提高解决实际问题能力学习读本》已由中共中央党校出版社出版发行。该书聚焦干部能力素质建设,着眼于新形势新任务对干部特别是年轻干部提出了明确要求: 1、要提高政治能力。在干部干好工作所需的各种能力中,政治能力是第一位的。有了过硬的政治能力,才能做到自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,在任何时候任何情况下都能“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”。 2、要提高调查研究能力。调查研究是做好工作的基本功。一定要学会调查研究,在调查研究中提高工作本领。调查研究要经常化。要坚持到群众中去、到实践中去,倾听基层干部群众所想所急所盼,了解和掌握真实情况,不能走马观花、蜻蜓点水,一得自矜、以偏概全。 3、要提高科学决策能力。做到科学决策,首先要有战略眼光,看得远、想得深。领导干部想问题、作决策,一定要对国之大者心中有数,多打大算盘、算大账,少打小算盘、算小账,善于把地区和部门的工作融入党和国家事业大棋局,做到既为一域争光、更为全局添彩。 4、要提高改革攻坚能力。面向未来,我们要全面推进党和国家各项工作,尤其是贯彻新发展理念、推动高质量发展、构建新发展格局,继续走在时代前列,仍然要以全面深化改革添动力、求突破。 5、要提高应急处突能力。预判风险是防范风险的前提,把握风险走向是谋求战略主动的关键。要增强风险意识,下好先手棋、打好主动仗,做好随时应对各种风险挑战的准备。 6、要提高群众工作能力。要坚持从群众中来、到群众中去,真正成为群众的贴心人。要心中有群众,时刻把群众安危冷暖放在心上,认真落实党中央各项惠民政策,把小事当作大事来办,切实解决群众“急难愁盼”的问题。 7、要提高抓落实能力。干事业不能做样子,必须脚踏实地,抓工作落实要以上率下、真抓实干。干事业就要有钉钉子精神,抓铁有痕、踏石留印,稳扎稳打向前走,过了一山再登一峰,跨过一沟再越一壑,不断通过化解难题开创工作新局面。 该书是一部篇幅不大但充满智慧、充满正能量的政治读物。行文雅俗兼具,结构独具匠心,每章都有经典语句、知识链接、延伸阅读、审读思考等模块。既可作为年轻干部积极投身新时代中国特色社会主义伟大实践,持之以恒加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练,真刀真枪锤炼能力,更好肩负起新时代的职责和使命的教学读本、理论读物,也可作为将要走进干部队伍的读者朋友自我学习、自我励志、自我改造、自我修炼的辅导读物。 -
马克思与抽象政治学(美)保罗·保卢奇 著保卢奇在《马克思与抽象的政治学》中表明,通过马克思主义的批评方法,马克思把知识和权力的关系纳入了抽象概念中,并追溯了他们的历史运动。而正是通过这种“矫正”,资本主义社会的剥削性质进一步得到了揭露。从而有力地驳斥了许多学者所认为的,科学和政治相互排斥,且后者损害了前者的纯洁性这一论断。全书分为六章,第一章考察“科学与政治”之间的各种关系,着重关注马克思看问题的方法如何与西方传统观点之不同;第二章研究“批判与方法”作为马克思探究方式的独特路径,揭示了建立于假定的科学模型的政治偏见,并给出了马克思自己的替代方式;第三章是“探究与抽象”,概括了马克思抽象方法的核心类别,这一抽象方法贯穿于马克思探究问题的任何时刻;第四章是“关系社会学和辩证法”,主要讨论如何将马克思的内在关系哲学运用到主流社会学中的议题和争论中去;第五章在自然和社会科学的层面上研究了“目的论和辩证法”问题,力求让马克思的方法帮助我们理解科学和历史事件中的问题;第六章是“马克思的政治科学”,进一步总结了马克思思想中的科学与政治关系,以及马克思的著述对社会科学家的作用。 -
联邦党人文集[美] 亚历山大·汉密尔顿,约翰·杰伊,詹姆斯·麦迪逊 著,程逢如,在汉,舒逊 译本书是汉密尔顿、杰伊和麦迪逊为争取新宪法的批准而在纽约报刊上以“普布利乌斯”为笔名发表的一系列文章,于1778年首次结集出版。作者认为必须建立中央相对集权的强大联邦政府,以保证政治统一,实现国内安定,促进经济繁荣,同时也不得过多侵犯各州和个人的权利。本书所阐述的主张被认为是对美国宪法和联邦政府所依据原则的精辟说明。 -
意识形态问题十讲宋惠昌 著意识形态问题具有根本性、战略性、全局性意义,在引领思潮、凝聚人心、推动发展方面发挥着强大支撑作用,决定着国家文化前进方向和发展道路。本书从意识形态的功能入手,结合相关理论和实践,重点论述马克思主义在意识形态中的地位,探讨社会主义意识形态中的问题与经验,分析改革开放、科技发展、国际关系中的意识形态问题,对当前人类命运共同体背景下意识形态问题的发展趋势予以展望。 本书高屋建瓴又主题突出,切合实际又通俗易懂,对于当前广大党员干部澄清对意识形态的错误认识、加深对意识形态了解、正确树立社会主义核心价值观具有重要指导意义,同时也丰富了学界在该领域的理论研究成果,为后续学者进一步研究提供一种借鉴。 -
新时代高校思想政治教育的守正与创新李明珠,陈红 著《新时代高校思想政治教育的守正与创新》对新时代高校思想政治教育的发展进行了梳理,阐述了新时代高校思想政治教育的目标、要求、根本使命、面临的挑战及发展路向,提出了新时代高校思想政治教育的新视野、新方法、新机制,开拓了新时代高校思想政治教育的新路径。
