作为教育部人文社会科学规划基金项目延伸、拓展性成果，《思想政治教育十万个为什么：当代中国马克思主义大众化理论知识读本（1）》这一读本的根本宗旨和最高目标是，让马克思主义大众化在当代中国“火”起来，在经济日益全球化，资本主义制度的特产——金融危机频发的情况下，让中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系理论与实践，体现出马克思主义真理光芒跨越时空的映射。相信，经过不懈探索，这一读本将成为科学社会主义理论的鲜活教育文本，成为社会科学工作者在推动当代中国马克思主义大众化，推进马克思主义中国化进程中的话语表达。这既是作者的研究构想，也是力求达到的基本目的和愿望。

本书以马克思主义和中国特色社会主义理论为指导，以经济全球化和网络信息化条件下我国“多样化社会思潮”的演变及影响为切入点，重点分析多样化社会思潮的新动向、新变化，改革开放以来中国共产党在以马克思主义思想理论引领社会思潮方面的基本经验，探析在引领多样化社会思潮方面遇到的挑战及存在的问题，以创新的精神探索新形势下主流意识形态引领多样化社会思潮的客观规律及新方法新途径。

《当代国外马克思主义评论（11）》稿共分为三个部分：一、专题：《当代国外马克思主义评论（11）》稿的专题为“社会批判与现代政治”，收录的5篇论文，主要来自2013年由复旦大学当代国外马克思主义研究中心所举办的“社会批判与现代政治”国际学术研讨会。二、论文：《当代国外马克思主义评论（11）》稿共收录了13篇研究论文，这些论文的研究范围，包括了马克思主义和西方马克思主义的传统政治理论、历史理论和美学理论，比如梅洛-庞蒂与马克思的历史理论、阿尔都塞哲学的起点、卓沃尔斯基的妥协策略研究、本雅明的美学思想以及马克思与犹太人问题，也包括西方马克思主义研究的一些前沿性问题，比如马克思主义与现象学、生态社会主义、福山，等等。三、译文：《当代国外马克思主义评论（11）》稿收录的译文是当今非常活跃的左翼思想家因英国学者卡里尼克斯的“谁是今日之革命主体？”总体来看，《当代国外马克思主义评论（11）》稿所收录的论文能够以较为广阔的视野反应当代国外马克思主义研究的现状，并且介绍了其中的部分热点问题。

《思想政治教育十万个“为什么”：当代中国马克思主义大众化理论知识读本（二）》依循“先有事实、后有概念、进行必要的抽象”方法提出思想政治教育“为什么话语”的立论，研究问题采取“简单问题通俗化”，阐释问题坚持“复杂问题简明化”思维；立论“为什么话语”以思想政治教育和哲学社会科学视野的理论深入为起点，解释话语则以浅出为原则；立论的排序遵循马克思主义视阈下社会科学的深入、自然科学的通俗、回归大众化的历史发展逻辑，从而推进并实现思想政治教育说事话语理论观点群和“为什么”话语新体系的有效构建。立论和解释部分借鉴社会生活实际案例教育文本提出思想政治教育话语理论观点群，力求以马克思主义中国化理论指导马克思主义大众化社会实践的思维说事，以体现集思想政治教育的理论知识性、哲理性、社会性、真理性、吸引力于一体，寓理论教育于求知性学习之中，既以深入的意境立论定位，又从浅出的说事道理出发，从而使所立论的。为什么话语”体现深入浅出效果。

1917年俄国十月革命至今，世界社会主义运动走过了近百年的发展历程。期间，经历了无比灿烂的辉煌，但也遭遇过巨大的失败与挫折，特别是苏东剧变以后，世界社会主义步入低谷，目前虽局部已走向复苏，但仍然处于低潮期。因此，系统梳理研究世界社会主义理论与现实问题的真实状况，直面其面临的挑战，准确把握其发展的有利条件，对发展繁荣中国特色社会主义无疑具有重要的理论与现实意义。在《世界社会主义重大历史与现实问题研究丛书：亚太与拉美社会主义研究》中，我们重点研究了亚太与拉美等地区的社会主义问题，并按照越南、老挝、朝鲜、古巴、南美的巴西与智利、美国、加拿大、日本、澳大利亚等九章分别阐述其社会主义的重大理论与现实问题，如不同的社会主义模式，各自超越资本主义的力量和超越资本主义的形式与方法等。《世界社会主义重大历史与现实问题研究丛书：亚太与拉美社会主义研究》的主要特色：一是着力展现亚太与拉美等地区社会主义的重大理论与现实问题，展现各自发展社会主义的机遇、挑战与启示，二是尽量收集这些地区社会主义重大理论与现实问题的最新资料，主要是21世纪以来的第一手资料，行文着力将资料性、学术性与理论性相结合。

《马克思主义理论与政治理论学术著作丛书：为政治政》有鲜明的主题，各文章之间具有明显的逻辑相关性，体现出强烈的问题意识、研究意识和集体攻关意识。因此，本丛书并不是简单的罗列呈现，而是对我们多年的研究成果以及今后需要深化的研究课题的梳理和清晰化。编写过程是一个重新创造的过程，在这一过程中，编委会多次开会，每本书都经过主编和副主编反复商讨，逐篇斟酌，最终确定了编写框架和内容。

《湖北大学马克思主义理论研究丛书：思想政治教育新视野》从建设中国特色社会主义、实现“中国梦”的大视野中研究思想政治教育问题，不仅拓展了思想政治教育环境研究的新视野，而且深入探讨了社会主义核心价值体系建设中的思想政治教育问题、社会主义和谐社会建设中的思想政治教育问题、国际金融危机视野中的思想政治教育问题、生活化视野中的思想政治教育问题、学科发展视野中的思想政治教育问题、党的群众工作视野中的思想政治教育问题，力图充分发挥思想政治教育在中国特色社会主义建设中的“生命线”作用。《湖北大学马克思主义理论研究丛书：思想政治教育新视野》对新形势下思想政治教育理论与实践创新有理论指导作用。

《政治主体论：基于马克思主义主体哲学的分析》以马克思主义的主体哲学思想为理论指导，以“劳动政治论”、“人本政治论”和“主体生成论”等理论为立论基础，以“理论与实践相统一”、“历史与逻辑相统一”为方法论原则，从政治主体“本质规定”、“历史演进”、“逻辑形态”、“张力结构”、“价值诉求”、“实践生成”六个维度全方位透视了政治主体的相关问题，并最终落脚于“政治主体建构的中国语境”，以期为中国民主政治发展中的政治主体建构寻求理论支撑和方法路径。

政治冲突是人类社会普遍而重要的政治现象，既是社会发展的动力又是社会灾难的根源，政治冲突的治理成效是衡量民主政治和社会进步与否的重要标志：面对政治冲突，政府应理性面对，既不远离又不一味镇压，这是政府的生命力所在。《政治冲突引论》结合中国实际，对政治冲突的基本原理、特定类型、基本结构、思想渊源、逻辑基础、现实根源、运行机制、符号系统、价值取向、分析模型等问题进行了系统分析，并对政治冲突治理的基本范式和相关路径进行了架构和预设。

民国大师文库，旨在为读者提供20世纪二三十年代以来的中国学术精品。当时，学问家经历了新文化运动，西学东渐，学术革新；因时应势而现出版高峰，大师名家之作数量激增，质量上乘，对此时及后世的中国学术发展与演进均产生了巨大的影响。《民国大师文库（第三辑）：中国政治史》精选大师名家之有关学术文化经典著作，以期对20世纪以来的中国学术文化做一系统整理。