马克思主义传播与大众化研究中心创办《马克思主义传播研究》，旨在汇集马克思主义传播研究队伍，呈现马克思主义传播研究成果。《马克思主义传播研究（1）》所刊文章既体现了马克思主义传播与大众化对中国特色社会主义道路发展的影响，又彰显了马克思主义传播的史实对传播学理论的丰富。

在《共产主义宣言》发表以来的一个半多世纪中，马克思主义一直是现代世界思想乐章的重要主题之一，由于它动员社会力量的能力而成为20世纪历史上一种至关重要的存在，在某些时期成为一种决定性的存在。《如何改变世界：马克思和马克思主义的传奇》收集了埃里克·霍布斯鲍姆从1956—2009年在马克思主义领域所写的许多作品，实质上是对马克思（和不可分开的恩格斯）思想发展及其后世影响的研究。希望本书的出版会帮助读者反思马克思主义和人类在21世纪将会拥有何种未来的问题。埃里克·霍布斯鲍姆提供了一种迷人的、有洞见的马克思主义观点，并考察了马克思主义的多种影响：从对贵格会运动到马基雅维利，以及在法国大革命和德国哲学中的渊源。他对马克思主义思想家和核心文本，从恩格斯的《工人阶级的境况》到葛兰西的《狱中札记》再到《共产主义宣言》一一进行了考察，并对过去30年来退却时期的马克思主义进行了分析。通过出色、深刻、有力且广泛的研究，《如何改变世界：马克思和马克思主义的传奇》毫无疑问地向我们展示出：马克思是我们这一世纪的思想家，就像他是过去两个世纪的思想家一样。

《马克思恩格斯政府公共性思想与公共服务型政府构建》以政府公共性问题的当代凸显向人们提出的时代课题为背景，立足实际问题的理论思考和有效解决，着力挖掘马克思恩格斯政府公共性思想的现实意义，从考察公共性及政府公共性的概念内涵和历史演变切人，分别探讨了马克思恩格斯政府公共性思想的理论来源、主要内容、当代价值和作为政府公共性实现路径的公共服务型政府构建等问题。马克思恩格斯政府公共性思想是对古希腊政治思想的公共性理念、近代社会契约论的公共性维度、德国古典哲学的公共性资源、空想社会主义的公共性素材的批判性继承与超越，其主要内容包括关于政府公共特征理论、关于政府公共职能理论、关于政府公共产品理论、关于政府公共管理理论等，政府公共性与阶级性的关系是目的性与手段性的辩证统一，总体发展趋势是公共性不断扩大而阶级性不断缩小。当下，国际国内公共性问题日益凸显出来：经济全球化客观上带来的公共化过程和机遇与挑战并存，人类面临的全球性公共问题与公共危机日益增多，我国政府职能缺陷和公共性缺失仍较严重等，如何积极应对和切实解决这些问题是摆在我国政府面前的一项十分重要而紧迫的任务。马克思恩格斯政府公共性思想把人类公共性理论发展到一个新的科学高度，为我们党和政府“为民服务”理念提供了思想源头，为我国当前构建公共服务型政府提供了理论依据，对于我国当前积极应对经济全球化挑战、主动参与国际合作与全球治理、加快推进政府职能转变、努力构建公共服务型政府等，具有重要的理论价值和实践价值。构建公共服务型政府是我国当前实现政府公共性的路径选择，是对我国历史经验教训的科学总结，是我国推进科学发展的必然要求。

《马克思主义基本原理概论》主要阐述了马克思主义的科学体系和本质特征，阐述了物质世界的本质规律。全书主要内容包括：马克思主义基本原理是关于无产阶级和人类解放的科学，物质世界的本质及其发展，认识世界和改造世界，社会结构，社会发展规律与历史主体，资本主义的形成及其本质，资本主义的发展进程，社会主义制度的建立及其发展，共产主义是人类最崇高的社会理想等。通过对马克思主义基本概论的总结和学习，帮助学生了解马克思主义的基本规律及其在现实生活中的实际应用。《马克思主义基本原理概论（修订版）》适用于本科院校、高职高专和成人高校。

本书对马克思主义大众化历史进程和基本经验进行研究，全书共4编，分别探讨新民主主义革命时期、社会主义和建设时期、社会主义改革时期马克思主义大众化的基本历程，总结马克思主义大众化的基本经验和启示。本书是马克思主义基本理论研究和马克思主义中国化研究的丰富和深入，是对新形势下推进当代中国马克思主义大众化事业的理论回应。

以崔建霞老师为主持人的工作团队，在思想政治理论课教学研究中，注重以学生为本，从学生喜闻乐见、发人深思的案例出发，阐述经典著作和马克思主义理论，使得深奥的理论变得更为浅显易懂，有利于取得非常好的教育效果。《走进马克思主义的另一种方式案例解读》作为北理工“崔建霞案例教学工作室”的研发成果之一，具备一定的理论高度和宽广的研究视野，为高等学校思想政治理论课增添了丰富的内容，同时也为加强党的思想理论建设和意识形态工作增添了浓重的笔墨，值得广大教育工作者一读。

积极引导大学生正确认识和对待宗教问题，从而澄清一些关于宗教问题的模糊认识与错误看法，已成为当前我国高校马克思主义宗教观教育的一项重大而紧迫的战略任务。高校马克思主义宗教观教育主要是对在校大学生进行马克思主义关于宗教基本问题的观点、党的宗教工作基本方针政策和科学无神论教育，也是高校党建和思想政治教育工作的重要内容。

《马克思 恩格斯 列宁 斯大林 论俄国苏联和东欧中亚》分为上下两编：上编为马克思、恩格斯、列宁、斯大林论沙皇俄国；下编为列宁斯大林论苏联东欧中亚。每编之内或按内政、外交领域、或按不同地区分为若干专题；每个专题之下，再按政治、经济、军事、国家关系、民族关系等分为系列子专题。子专题下，选择一段言论中或几段言论中具有概括性、典型性的语句作为子目标题，列入目录，以便于读者了解相应言论的主要内容。上编马克思、恩格斯、列宁、斯大林论沙皇俄国分为“马克思、恩格斯、列宁、斯大林论沙皇俄国的对外政策和外交”和“马克思、恩格斯、列宁、斯大林论沙皇俄国的国内问题”两个专题。前一个专题主要包括：论沙皇俄国的外交政策，论沙皇俄国外交史，论“神圣同盟”，论沙皇俄国的扩张，论沙皇俄国与波兰问题，论俄国对德国的“支持”和瓜分，论沙皇俄国与土耳其的关系，论沙皇俄国与土耳其问题，论与俄国有关的战争与革命，论俄国军队等10个子专题，60余个子目。后一个专题包括：论俄国废除农奴制的问题，俄国公社和俄国农村状况，论俄国的社会革命，论1905年革命，论泛斯拉夫主义等5个子专题，27个子目。这些子专题和子目涉及了沙皇俄国内政外交的主要重大问题。下编列宁斯大林论苏联东欧中亚，是本书的主要部分。列宁、斯大林亲自领导了苏联的社会主义政治经济建设，言论极为丰富。本编分为论布尔什维克党、论苏联社会主义经济政策和经济建设、论苏联的民族国家建设、论东欧等四个专题。“论布尔什维克党”中包括：论无产阶级政党的创建，论社会民主党的斗争策略，论党性，论布尔什维克党的执政，论布尔什维克党的纪律，论党内民主、矛盾与争论等6个子专题，40余个子目。“论苏联社会主义经济政策和经济建设”中包括：论从资本主义到社会主义的过渡，论社会主义经济制度，论经济政策和纲领，论农业，论分配，论金融和银行，论财政，论社会主义的商品生产，论战时共产主义．论粮食税，论新经济政策，论社会主义的计划经济，论社会主义国家的对外经济关系等13个子专题，70余个子目。“论苏联的民族国家建设”中包括：论民族自决权与民族主义，论联邦制，论联盟的建设和巩固问题等3个子专题，约20个子目。“论东欧”中包括：论巴尔干地区，论波兰，论罗马尼亚、保加利亚、捷克斯洛伐克、塞尔维亚等3个子专题，30余个子目。

《马克思主义基本原理概论学习指导/普通高等教育农业部“十二五”规划教材》以本课程教学大纲为依据，并结合教材，对教材中的基本原理、知识点进行了提炼总结，对疑难问题进行了分析解答。内容上包括以下部分。学习引航：指出学习目的和要求、学习重点与难点、理论要点；疑难解析：对理论上的疑难问题、现实热点问题，运用基本原理，结合实际，进行深入浅出的剖析；学习资料：选取了典型案例提出问题，并对问题进行点评，培养和指导学生对问题进行分析和解答的能力，同时提供一些阅读资料，拓展学生的视野和知识面；习题精选：通过习题训练，使学生所学原理和知识得以复习和巩固；实践训练：提供灵活多样的形式开展实践教学活动，既为学生也为教师提供了实践教学指导，也是《马克思主义基本原理概论学习指导/普通高等教育农业部“十二五”规划教材》的特色部分。本指导注重理论与实际相结合，针对性和实效性相结合，既可以帮助学生更好地学习“马克思主义基本原理概论”课程，也可以成为教师教学的辅助资料，同时也适合作为研究生考试以及公务员等各级各类政治考试用的复习参考书。

《党和国家主要领导人思想生平研究资料选编：刘少奇生平研究资料》主要包括三方面的內容：（一）“研究综述”：对30多年来相关研究情况进行总括性概述。通过全面的梳理、分析和总结，力求反映出研究的基本情况。包括研究阶段的划分、每个阶段的代表性成果、研究热点及重点、提出的主要观点，以及研究方面的不足、启示等。（二）“重要文献和研究文章”：在对大量有关领袖思想和生平研究资料进行筛选的基础上，每《党和国家主要领导人思想生平研究资料选编：刘少奇生平研究资料》精选出有代表性的重要文献和研究文章若千篇。（三）“研究文章篇目索引”：以全面展示30多年研究成果为目的，对大量研究文章篇目进行系统收集整理，形成以年份编排的目录索引。