《结构现实主义的理论评估及其发展》充分借鉴科学哲学尤其是“科学研究纲领方法论”在理论评估中的优势，对结构现实主义的解释力与发展前景进行系统评估。其基本结论是：结构现实主义拥有强大的解释力与启发力，是一个进步的研究纲领，具有持久的生命力。

《政治学基础（第3版）/普通高等教育“十二五”规划教材·21世纪政治学规划教材·政治学与行政学系列》运用马克思主义利益分析方法，对于包括阶级利益在内的社会利益的两重性展开深入分析，以此为逻辑起点，揭示了社会政治生活的政治权力现象和政治权利现象的基础、本质和特性。尔后，按照政治权力和政治权利两条逻辑主线，分别从政治行为、政治体系、政治文化等方面展开了分析，包括对于作为政治权力行为的政治统治和政治管理，作为政治权利行为的政治参与的分析；对于作为政治权力的组织和制度体现的国家和执政党现象的分析，作为政治权利的组织和制度体现的非执政党和政治社团的分析；对于作为社会政治文化主要方面的政治权力的思想形态的政治思想的分析，作为政治权利及其对于政治权力的转化形态的精神反映的政治心理的分析。最后，按照社会利益关系的变化和发展引起的政治权力与政治权利的相互作用，分析了社会政治发展现象。作者力图在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的指导下，积极正确吸收政治学和相关学科的新的理论研究成果，论述了政治学基础理论内容，以此力图构成具有科学性、实践性、时代性和富有解释力的政治学理论。在本书第三版中，作者运用本书的分析框架和逻辑分析了国际政治现象，从而使得本书视野扩展到国际政治领域，由此拓展了政治学基础理论的内容，也使得本书可以进一步针对性地适用于国际政治、国际关系和国际事务等专业的教学。

斯皮瓦克的批评视角涵盖20世纪90年代的全球化、后殖民和跨文化研究，主要从哲学、文学、历史、文化四个方面建构。在哲学部分，通过对康德、黑格尔和马克思的解构读解，探讨欧洲哲学话语与帝国主义公理之间的共谋；在文学部分，选取西方女性与男性文本、殖民者与殖民地文本，重读吉卜林、玛丽·雪莱、库切、琼·里斯，探讨了帝国主义霸权的运作；在历史部分，从历史档案入手，追寻印度王妃的踪迹，探讨寡妇殉葬现象背后的权力共谋，对她自己在“属民能否言说”这一问题上的立场进行修改和重写；在文化部分，检视“后现代”这一概念的陷阱，结合当前全球实际，将理论引向全球化批判；在书末的附言《解构工作开始》中，斯皮瓦克追溯并解释了德里达对“解构”这一术语的使用，并号召广大知识分子行动起来，担负起后殖民批判的伦理责任，实现全球社会的公平与正义。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学习指导/全国高等农林院校“十二五”规划教材》是与中央马克思主义理论研究和建设工程重点教材相配套的学生学习用书，旨在帮助学生全面、准确地把握课程的主要内容和精神实质，使大学生从就事论事、只关注现象形态的思维模式中解放出来，提高他们的理论素养和分析问题、解决问题的能力。注重十八大精神“进教材”，将十八大精神融会贯通到相关章节。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学习指导》以教材各章的內容为基本依据，每章按照以下內容编写，第一部分为学习引航（含学习目标、学习重点和难点、理论要点）；第二部分为疑难解析（对每章的疑难和热点问题进行理论研讨）；第三部分为学习资料（含案例分析和阅读资料）；第四部分为习题精选（含单项选择题、多项选择题、辨析题、论述题、材料题）；第五部分为实践训练（含实践目的和实践要求）。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学习指导/全国高等农林院校“十二五”规划教材》既可以帮助学生更好地学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，也可以成为高校教师教学的辅导材料。

《经济政治与社会/职业教育公共思想政治课系列教材》分为五个单元，每单元都以一个文字精练、优美的单元导语开篇，进而介绍本单元所讲述的主要内容，使教材的内容形式呈现新意。各个章节中还设计了相关链接，能够充分调动高、中职生的学习兴趣。每单元结尾都精心设计了具有综合性、探究性、操作性并能启发学生思维，拓展学生能力的复习思考题。《经济政治与社会/职业教育公共思想政治课系列教材》以正确的价值引导与自我构建，突出职业教育的特色，教材呈现开放性、互动性、主动性、平等性的特点。

基层稳则全局安，基层实则全局稳。浙江省第二监狱联合浙江省监狱工作研究所组织课题组集体攻关《创新社会管理视域下监狱基层基础建设研究》。该课题站在社会管理创新的视角，全面审视过去的监狱工作，特别是总结浙江近年来监狱体制改革、监狱布局调整、智能化现代文明监狱建设和加强监管改造、保持安全稳定等工作取得的成绩和经验及存在的问题，综合分析监狱工作面临的新形势新任务的基础上，着眼于基层基础建设作了有益的实践探索，提出了一系列的理论设想，并就进一步加强和改进监狱工作，推进监狱安全科学发展作了认真的思考。全书共分11章，近30万字，经多次统稿修改后已定稿。

如果政治是可能性的艺术，那么妥协就是民主的艺术。除非政府的所有机构都由一党意识形态支配，对全体公民的利益来说，妥协是一种必要的执政手段。即使拒绝妥协会冒风险，也会使政治偏向于维持现状，但在很多情况下人们还是会拒绝妥协。那么，为何妥协在当今美国政治中难以实现？《妥协的精神》中将拒绝妥协和执政竞选——这一当今美国民主的永久性活动联系起来。竞选公职需要对抗妥协的思维，要坚持动员选民、猜疑对手的原则，以赢得竞选。而良好的政府却需要相反的态度和做法，妥协的思维使政客们偏向于调整自己的原则并尊重对手，有助于他们欣赏并利用可欲的妥协带来的机会。历史上的妥协事件，如1986年里根总统时期的税制改革和2010年奥巴马总统的医疗改革，均来之不易。但只有税制改革的妥协发生在两党之间。这些美国政治中重要的妥协及失败的妥协能为人们提供不少借鉴，改变和调整现有的政治体制、程序及思维方式，从而在竞选和治理之间取得更好的平衡。当代政治中，应多一些更加广泛的合作。

本书系统阐述了政治学的基本概念和原理，全书涵盖政治关系、政治制度、政治国家、政治党团、政治权力、政治权利、政治活动、政治文化、政治发展等内容。本书于2000年初版，2004、2009、2014年三次修订，分别出版了第二版、第三版和第四版，历次修订均反映政治学理论及我们党和国家政治实践的变化。具体而言，第四版主要进行了以下三个方面的修订工作：一是全书增加了大量的小专栏，使教材的内容更为丰富，以供学有余力的读者进一步掌握政治学的相关知识和理论。二是将中国共产党十八大报告中关于政治学的新论述反映到教材中，增加了科学发展观作为党的指导思想的论述，增加了关于中国特色社会主义道路、五个文明建设、“两个一百年”宏伟目标和“中国梦”的论述，增加了关于坚持走中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革的论述。三是在“政治活动”一章中增加了“社会管理活动”一节的内容。

概念是我们思考、批判、争论、解释和分析的工具。毫无疑问，政治概念是整个政治学理论的基石，但与此同时，也因其多变和自相矛盾而声名狼藉。实际上，政治争论就是关于如何正确理解和使用政治术语的争论。本书通俗地介绍了政治学研究中的约100个核心概念，对每一个概念都进行了清晰且充分的阐述。本书行文清晰晓畅，通达圆润，并且持论公允，鲜有明显的政治偏见，使之在政治概念和理念的研究上具有独特的参考价值和工具书价值，对于拓展人们的共享性政治知识、培育理性与宽容的政治认知大有裨益。

本书是中国政法大学政治学系开设的“政治学理论前沿”课程的讲课记录。该门课程邀请了京城内外一批学有所成、颇名气的青年学者，他们在课堂上展示了自己的最新研究成果和思考。本书视野开阔，主要涉及政治学理论前沿，如普适价值与中国模式的辨析、民族理论、政治参与等。本书从古今中外的思想传统中吸取营养，又立足于中国实践冷静分析，凸显了中国学派的气质。它有助于当前我国主流价值文化的弘扬和培育，同时对于中国哲学社会科学的现代化亦可发挥一定的促进作用。