《高等学校政治理论知识要览（第三版）》是高校思想政治理论课辅导学习教材之一，内容主要包括马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础等。《高等学校政治理论知识要览（第三版）》在编写过程中，紧扣教学大纲的要求，结合学生的实际，把教材的精华与重点、难点进行了高度的概括，使学生在学习中能做到有的放矢，提高学习效率。《高等学校政治理论知识要览（第三版）》适合高等学校本专科学生使用，亦可供准备参加研究生入学考试的读者使用。

本书旨在研究威尔士学派的安全理论。全书从理论渊源、核心概念、研究议程、与传统安全研究的比较、理论验证、目标展望等方面对威尔士学派的安全研究进行了全面论述。威尔士学派安全研究立足于非传统安全问题迭起的当今世界，承继法兰克福学派的批判理论， 对传统安全研究的范畴进行了深化和拓展，其核心目标是以解放的安全共同体实现人的自由和解放，威尔士学派的理论与思想对于构建我国的国际安全研究体系具有启发和参考意义。

全书紧扣“四个全面”战略布局这一当代中国治国理政的新方略、新实践，在历史大尺度、时代大背景、国情大前提、理论大框架中，坚持理论与实践、历史与现实的辩证统一，力求全面而准确地回答当代中国治国理政方略形成的思想脉络、科学内涵、逻辑关系、立论依据、哲学意蕴、保障条件、重要特征、根本要求、历史定位等重大问题，旨在继续深化对治国理政规律的认识，从而为不断开辟治国理政新境界提供理论支持。

今天，象征着某种国际正义的“人权”正为无数理想主义者们所青睐。它为我们带来了一幅更美好的人道主义社会的图景。尽管人权通常被认为是一种植根于历史与文化深处的普适价值，塞缪尔？莫恩却指出，这一激发了诸多社会运动的理念是直到上世纪70年代才逐渐为人熟知的。在《zui后的乌托邦》这部颇具开创性的作品中，莫恩试图阐明人权观念如何登上历史舞台这一问题，并对人权在今天所面临的困境和不确定的未来做出了有益的追问。对一些人来说，人权的理念必需追溯西方文明的源头，或至少是美国独立战争和法国大革命，抑或二战后问世的《世界人权宣言》。然而，在重新审视了充满戏剧色彩的人类道德史之后，《zui后的乌托邦》提出了截然不同的观点：人权是在1968年之后才开始作为正义的诉求对民众产生影响的。无论是在东欧还是西欧，北美抑或拉美，作为某种社会行动主义与政治辞令的人权，在短短几年内便穿过联合国的走廊来到了世界的zui前沿。莫恩认为，正是在早期政治乌托邦的幻灭之后，人权才得以实现其当下的成就。当国际法逐渐代替人民斗争和流血冲突之时，个体权利的道德观也将取代政治幻想。但是，当“人权”chao越人类希望的标语而进入充满纷争的政治议程时，我们必须持有更为警惕和审慎的态度。

《现代电磁战》在介绍人类战场发展过程的同时，对现代电磁战进行全景式描绘，使读者对处在物理场域的现代战争有全面的认识和了解。《现代电磁战》在坚持科学性、学术性、知识性的前提下，力争注入通俗性和可读性的元素；同时，考虑当前阅读需求，在内容编排上，以图文并茂的形式，通过通俗易懂、生动活泼的语言，夹叙夹议，娓娓道来，使读者在重温历史、眺望未来的过程中，获得精神的愉悦和智慧的启迪。

坊间已有不少西方政治思想史类著述，不过本书对政治思想史的叙述却并非亦步亦趋地跟随政治思想家的地理与历史脚步，而是以政制为主轴把希腊城邦时代以来至现代性国家建立的西方政治思想史划分为——城邦与邦民、帝国与个人、共和与法制、俗权与信仰、城市与人文、权力与权利——凡六编十七章，其历史分期只是与西方历史时间大致吻合，思想史的时间与“客观的”历史时间本不完全同步。如此编排并不全是为了对历史悠长、人物繁多的西方政治思想史梳理出一条清晰的脉络，而是因为政制之为一种客观精神本就应该作为思想——至少是政治思想的一种潜在形式——来把握。以政制与政治理论之互释研读西方政治思想史，也不会再出现如此吊诡的思想史事件：对西方政治思想影响至深，且常常被近现代政治思想家们浓墨重彩的斯巴达、共和罗马与中世纪城市，却无法在政治思想通史类著述中占据独立的篇章。

战争，这个人类相互残杀的“怪物”，自从降临人间，就不断地变幻着形态和花样，一路呼啸着、狂奔着。它通过攻伐、杀戮、威逼、利诱，改变着一个民族或国家的命运，改变着地图板块的原有模样和色彩，决定着人类文明的走向。《现代空战》在坚持科学性、学术性、知识性的前提下，力争注入通俗性和可读性的元素；同时，考虑当前阅读需求，在内容编排上，以图文并茂的形式，通过通俗易懂、生动活泼的语言，夹叙夹议，娓娓道来，使读者在重温历史、眺望未来的过程中，获得精神的愉悦和智慧的启迪。

２０１２—２０１５ 年， 是中国人权事业发展很不平凡的四年。在努力实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中，中国政府围绕全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局， 将人权事业的发展与经济建设、 政治建设、 文化建设、社会建设和生态文明建设相结合，不断加大各项人权保障力度，努力完成《国家人权行动计划（ ２０１２—２０１５ 年）》规定的主要目标和任务，中国人权事业又上了一个新台阶。本选题从从政治、经济、文化、公民权利和政治权利等方面论述了中国在人权保护领域取得了新进展。

《政治学理论前沿》关注近年来政治学关注的重大问题和热点方向，从国家治理现代化、民主政治、协商民主、法治中国、政府治理、党建理论、反腐败与廉政理论、劳工政治与社会抗争、农村治理等九个方面对近五年中国政治学理论进行梳理，分析政治学理论发展的整体态势，把握中国政治学研究的前沿动态。

党和国家十分重视对领导干部心理训练的研究，将之作为领导干部心理品质的重要指标。以增强心理素质为目的的心理训练愈来愈成为领导干部心理培训的重要研究领域，现代社会需要的领导干部不再只是知识学习型的人才，更需要能力发展型人才，而专业意义上的心理训练真正在我国发展只是近几年的事，团队心理训练成为领导干部心理训练的主要形式之一，值得我们研究。 领导干部团队心理训练是一种应用心理学基本原理，借助团队情境体验式培训作为媒介手段的一种对领导干部的心理进行训练方式，用于提高受训领导干部心理素质和心理健康水平的综合性团队心理素质训练方法。训练通过设置一些符合组织团队建设、个体情景应对的相关内容，让参加训练的受训人员在特定情境中得到情绪的宣泄和体验；在团队合作中增强团队的了解、沟通与融合，有效缓解个体压力与组织压力。