2003年的“SARS危机”以来，无论是政界还是学界都逐渐认识到我国正处于社会转型、经济转轨和突发事件高发期的现实，也都在认真思考和研究如何在法治的框架下应对危机这一重要问题。如何指导和确保政府在非常状态下积极、正确、有效地行使权力？如何在应对危机的同时确保公民的权利得到保护？这些问题无疑都指向了一个重要理论和现实问题——国家紧急权。本书内容共分为五章，对国家紧急权的本体论、国家紧急权的历史、国家紧急权的基本理论、国家紧急权制度的实践以及我国国家紧急权制度的问题及完善等方面进行了全面研究。

为使这些课题研究成果得到更好的利用，我们将成果的核心内容汇编成书公开出版。继先后出版2011、2012年度课题成果《行政体制改革新探索》与《行政体制改革新观察》，《行政体制改革行与思》则反映了“行政改革研究基金”2013年资助的18个课题成果。这些课题围绕当前我国行政体制改革中的热点难点问题开展研究，注重改革的理论探讨和实践总结，不仅包括对当年行政体制改革和社会体制改革领域的动态梳理和前瞻，还包含对干部人事制度改革研究、官邸制研究和中国智库研究等热点前沿问题的探索。希望《行政体制改革行与思》可为关注行政体制改革的理论和实际工作者提供有益的参考。

《工会劳动模范工作实用手册》采用问答体的写作形式，围绕工会劳模工作的主要内容，包括劳动模范工作概述、劳动模范的评选、表彰与宣传、劳动模范的培养、管理与服务、案例精选、劳动模范管理工作的政策规定等内容。《工会劳动模范工作实用手册》为各级工会组织做好劳模工作提供了理论和政策依据，是一本集理论性、政策性和资料性于一体的工具书。《工会劳动模范工作实用手册》在编写过程中查阅和参考了大量有关劳模工作方面的文献资料，并咨询了工会劳模管理方面的有关人员，得到了他们的大力支持和帮助。

《思想道德修养与法律基础专题辅导》以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和“树立社会主义荣辱观”的重要思想为指导，以世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育为主线，综合运用相关学科知识，依据大学生成长的基本规律，教育引导大学生加强自身思想道德修养、强化法律观念和法律意识，注重对当代大学生进行思想道德修养和法律的教育。《思想道德修养与法律基础专题辅导》内容简洁、通俗、易懂，语言活泼、生动，贴近实际，便于阅读与思考。全书包括上下两篇：上篇为思想道德修养，共包含6章，主要从大学的思想转型、人生的理想信念的确立、人生观与价值观的树立、爱国情操的弘扬、道德品质的加强、事业与爱情观的把握等方面展开论述；下篇为法律基础，共分7章，主要内容有法律意识的认知、宪法法律制度、行政法律制度、民事法律制度、刑事法律制度、经济法律制度、诉讼与仲裁法律制度等。《思想道德修养与法律基础专题辅导》既可作为高职高专思想道德修养与法律基础课的教材，又可作为其他院校和社会人员培养思想素质和学习法律基础的参考读物。

《善治国家的基本理念（国家治理现代化通识读本）》认为，善治包含多种含义，它是一个政治学的概念，同时，也是一种历史概念，还是一种政治制度和治理方式特指民主和法制。十八大制定的治国方针，就是治理的现代化，这是实现中国梦的前提，中国梦是包含善治梦的，因为有必要把商治问题搞清楚。作者在本书中重点论述了商治所包含的内容：公平正义、民主法治、法治社会、权利保障以及权力制约。

辽宁省高校工委、辽宁省教育厅2005年启动实施”大学生思想政治教育精品工程建设”，大连民族学院响应号召，在全校范围内开展了各项活动，《民族院校思想政治教育工作精品活动的实践与理论》为各二级学院的精品活动汇编，详细阐述了各项精品活动的主题与思路，实施方法与过程，主要成效及经验。

十月革命胜利后，列宁在领导俄共（布）进行社会主义建设的同时高度重视执政党建设，提出了相对完整的执政党建设理论。列宁执政党建设理论包括党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设以及制度建设。针对此，《列宁执政党建设理论新探》系统总结、科学归纳了列宁执政党建设理论，并简要论述了其对于中国共产党建设的理论和实践意义。

责任政府的有效建构问题近年来一直是各国行政学界关注的焦点，作者认为，责任政府不只是一种责任理念，更不是停留在制度层面的单维度打造，它应当是“观念—制度—运作机制”的一体化设计与安排。《契约式责任政府论》以契约理论为研究视角，主张将责任政府建构纳入契约理论研究之中，提出契约式责任政府的建构理念，在“三个层面，六个维度”的建构思路指导下，对责任政府进行了新型定位与阐释，认为责任政府必须是契约式的，契约式责任政府才是真实意义上责任政府。

《形势与政策》内容主要对习总书记提出的关于“四个全面”这一治国理政的宏大战略体系进行全面解读，同时就中国的经济、外交、两岸关系、安全局势以及国际间的区域合作和热点问题等进行重点疏理。全书共分十个篇目。

《高校思想政治理论课教学案例集：让井冈山红色基因代代相传》从思政课教学改革实际出发，对井冈山及周边地区的红色文化资源进行整理和研究，深入挖掘红色文化资源而编写的特色案例集。《高校思想政治理论课教学案例集：让井冈山红色基因代代相传》分为六篇：理想信念篇、艰苦奋斗篇、实事求是篇、开拓创新篇、群众路线篇、调查研究篇，每个案例由案例正文、思考讨论、案例解析和教学建议四个模块组成。《高校思想政治理论课教学案例集：让井冈山红色基因代代相传》语言平实生动，内容丰富，框架合理，对广大思政课教师的教学有一定的参考性。