《城市碎片：北京、芝加哥、巴黎城市保护中的政治》是关于城市空间的政治学解读。作者运用美国城市政治学理论及比较研究的视角，对城市发展与旧城保护的问题进行了全面、实证的政治学分析。基于作者在2003-2010年间对北京、巴黎、芝加哥的200多位政府官员和专业人士的深入访谈，以及对中、法、美三国城市规划与建筑遗产保护文献的系统收集与分析，本书的研究表明，旧城保护政策在不同的城市服务于不同的政治、经济动因，同时，管辖权的割据（fragment）又对旧城保护政策的执行施加了结构性的制约，从而在不同的城市导致了不同模式的旧城保护。作者在书中提出了一个关于管辖权割据的理论，并发展出三种管辖权割据的范式，即功能性割据、地域性割据、层级性割据。这一理论对于我们理解旧城保护及其他城市公共政策的制定与执行具有指导意义。　如何处理好城市发展与旧城保护的关系是城市化过程中每座城市都面临的挑战。我国正在经历的高速度、大规模城市化，然而城市研究尚属于起步阶段，缺少对城市化背后复杂的政治、经济、社会动态的分析，跨国家、跨地区的比较研究数量更是十分有限。本书运用西方城市政治学理论及比较研究的视角对旧城保护问题加以分析，最终为中国的城市发展与文化遗产保护提出政策建议。

本书立足于经典文本，结合当今中国社会现实，直面很多人思想观念的困惑，重新思考马克思主义的若干“主体”概念，创造性回答在今天如何认识“人”，如何认识“个人”，如何认识“公民”，什么是“阶级”，什么是“资产阶级”，什么是“无产阶级”，什么是“中产阶级”，什么是“人民”，什么是“群众”这些基本问题。 人是否注定自私自利？个人是否天生独立，如何获得真正自由？如何揭穿公民、公民权问题的真相？阶级如何形成，其存在是否是永恒的？资产阶级能否获得解放？无产阶级凭什么能完成阶级消亡的使命？中产阶级是阶级吗，代表着未来吗？人民从何而来，群众有何寓意，人民群众有没有可能真正成为政治主体？诸如此类的相关问题也都将得到回答。

《政府片论》是英国法学家杰里米·边沁创作的政治哲学著作，首次出版于1776年。该书从多个角度论述了主权问题，作者认为主权不是来自于契约的规定，而是共享权力的若干阶层让渡出来的，这也是自由国家与专制国家的区别所在。《政府片论》在形式上批判了英国著名法学家布莱克斯通（1723—1780）的《英国法律诠释》（一译《英国法释义》）一书的。但是通过这一批判，边沁表明了自己的主权观。 《政府片论》也成为了边沁的重要代表作。

亚里士多德认为“政治是人类社会极高的善，政治学就是要研究，什么样的政体之下，人们可以过上更美好的生活”政治学是们众多学科中尤其晦涩难懂的学科，是主要研究政治行为、政治体制以及政治相关领域为主的社会科学学科。《政治学》分为八卷，阐述了政治的本质和城邦的形成、组成要素、与个人的关系、发展规律等与政治相关的领域的其它问题，开启了后世研究政治的大门。

《形势与政策（第2版）/高等职业教育“十三五”创新示范教材》紧跟时代脉搏，反映新动态。全书内容共分为十三讲，包括形势与政策概述、坚持科学发展观构建社会主义和谐社会、中国政党制度与中国共产党建设、中国经济形势与经济政策、中国的文化建设与文化政策、中国国防和军队建设、中国的民族与宗教政策、中国的台湾问题、中外关系及发展、世界经济与政治、国际组织及其作用、当前世界的几个热点问题等方面的内容。全书打破了传统的偏重理论讲述的体例，注重结合时事解读理论，在注重精讲理论的同时，穿插了大量的拓展阅读资料，增强了趣味性、可读性。为了利学便教，部分资源以二维码形式提供在相关内容旁，可扫描获取。《形势与政策（第2版）/高等职业教育“十三五”创新示范教材》适合作为高等职业院校思想政治理论课教材。

这本《比较思想政治教育》教材是在我们过去20多年研究的基础上，根据目前已经达到的对世界范围内思想政治教育基本情况的了解和理解，从理论上对其中表现出来的规律和趋势进行概括的成果。其主要的价值在于形成了一个比较思想政治教育的理论框架。这个框架包括三个板块：**个板块是绪论，回答关于比较思想政治教育学科的基本问题；第二个板块是由**编和第四编组成的宏观框架，回答在全球范围内，在全球、区域（ 地区）、国家、基层四个层面，国家和公民社会两个主体，在现实与虚拟两个空间中的思想政治教育是如何进行的、表现出什么样的特征、主要的理论思潮有哪些等问题；第三个板块是由第二编（公民教育）、第三编（政党改革与思想政治教育）组成的重大问题研究。毎个学科都有自己的重大问题或曰“主问题”。我们选择了当前本学科应该回答的这两个主问题。以上理论框架，既是学生在学习本课程时应该掌握的知识系统，也可以作为中国思想政治教育学原理的重要参照，供教师和研究人员参考。

第1讲 全国 会盛况空前 社会各界引发热议一、修订宪法的重大意义二、监察委员会设立的必要性与意义三、撸起袖子如何干 透过改革看热点 第2讲 浙江精神红船载 勇立潮头踏浪行一、红船精神之浙江新篇二、浙江精神之浙商文化三、浙江制造之工匠精神 第3讲 紧跟人民领袖 增强行动自觉一、人民领袖的含义与价值二、人民领袖人民选 人民领袖人民爱三、增强维护核心的思想自觉和行动自觉 第4讲 朝鲜问题何去何从 六方会谈柳暗花明一、朝鲜核问题的来龙去脉二、东北亚各方势力的博弈三、北京重启第三轮六方会谈 第5讲 网络乱象需惩治 社交平台待监管一、网络直播兴起的隐患危机二、抖音快手背后的假乱流毒三、重拳打击网络乱象还需建立长效机制 第6讲 全民娱乐化 利害当自清一、追星有风险 粉谁需谨慎二、我们是否需要嘻哈喊麦文化三、中华传统文化的潮流范 第7讲 “台独”分子蚍蜉撼树 祖国统一民族大义一、跳梁“台独”不避高下终中机辟二、台湾与大陆经济文化日益紧密三、实现祖国统一是民族大义和历史潮流 第8讲 把脉中美贸易战走向 反思经济全球化进程一、中美贸易战硝烟四起二、贸易战的利弊分析三、曲折发展中的经济全球化 第9讲 关注国内社会动态 回顾当前民生热点一、“复兴号”高铁VS波音空客二、国务院公布《快递暂行条例》三、杭州保姆纵火案谁来担责？ 第10讲 聚焦全球热点问题 展望国际未来形势一、“双面间谍”中毒案引发外交危机二、从“脸书”泄密门看网络隐私问题三、IS时代之后的叙利亚何去何从四、世界再度开启“博鳌时间”

詹姆斯·密尔是19世纪英国古典自由主义和功利主义学派的代表人物之一。《论政府/政治哲学名著译丛》收录了密尔的《论政府》、托马斯·巴宾顿·麦考利对密尔《论政府》的反驳，以及密尔对麦考利的回应。密尔基于“人人自利”的假设，提出唯有通过代议政府，才能保障统治者与被统治者利益一致，实现良政。麦考利则批驳功利主义学派基于“人人自利”的先验式假设推导出政府应采取的形式。《论政府/政治哲学名著译丛》收录的三篇论文展示了密尔及功利主义学派核心的政治理论观点，篇幅不长却蕴含了丰富的政治法律理论，是19世纪英国议会变革时期激进派与辉格派之间的经典论政。文中许多观点既反映当时所处的时代问题，对当今的政治法律实践仍有深刻的借鉴意义。

为了反映***的新精神、新要求、新部署，我们组织了《经济政治与社会 学习指导与能力训练（第4版）/中等职业教育课程改革国家规划新教材配套用书》的第四次修订。教材修订中尽可能充分反映我国经济政治与社会的巨大变化，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想和基本方略，并参考来自科研、教学一线教师的建议，对书中的相关理论、知识、数据和辅助资料进行了调整完善，以更好地为学生学习服务。

本书是江南大学思想政治理论课“启拓教学”教学改革研究成果和实践经验总结，可以作为教育部指定教材辅助性教和学的资料，旨在实现从“理论体系”向“教材体系”再向“教学体系”的转化，从“知识体系”向“信仰体系”的转化，从“文件话语”向“学术话语”的转化。本书对知识点进行了全面梳理，每一个专题都有“基本知识导读”，通过这部分的学习，学生可以掌握本课程的基本观点、原理和方法，“授课专题设计”力求实现课堂教学的再现，供学生学习或教师教学参考。