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本书为上海市人大工作研究会2012-2017年五年研究成果汇总集。全书内容囊括了五年间上海市人大历次重大研究工作成果。

《孙中山思想概论/全国广播电视大学系统网络精品课程·天津广播电视大学教材系列》是一部适用于高等教育公共选修课的本专科教材。主要内容包括孙中山的早期革命活动、辛亥革命和辛亥革命后的继续斗争、国共合作与和平统一、早期政治思想、三民主义思想的形成、发展、哲学思想、经济建设思想、科学技术思想、教育思想、军事思想和外交思想等十二讲。前三讲简要介绍孙中山的主要革命实践活动，展示他对中国民主革命和近代化进程的伟大贡献；后九讲则较全面地介绍其理论学说的时代背景、思想渊源、发展轨迹和历史影响。

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中国报告文学学会理事、河南省报告文学学会秘书长郑旺盛深入兰考一线，七易其稿，从县到乡，从乡到村，捋清兰考脱贫历史，抓取兰考脱贫攻坚战中的点滴故事，书写感人至深的兰考人民挑战命运、战胜贫困的奋斗历程，记录下兰考人民践行“庄严的承诺”的不朽经历，真正做到如习近平总书记所说：“在扶贫的路上，不能落下一个贫困家庭，不能丢下一个xx群众。”《庄严的承诺——兰考脱贫记》一书从兰考这一个县着眼，管窥的是整个中华大地的脱贫攻坚战，记录的是这场载入史册的战役中具有代表性的一个立面，是一部不可多得的贴近现实、贴近生活、贴近群众的报告文学作品，既适合党政机关工作人员作为扶贫攻坚的参考书进行阅读，又适合喜爱报告文学的读者作为现实题材读物进行阅读。

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现代化是人类社会发展的基本趋势和特定阶段，而现代化实践的发展又需要现代化理论的指导。思想政治教育现代化研究，既是社会主义现代化实践提出的新课题，也是思想政治教育创新发展的具体体现。李伟著的《思想政治教育的现代化转型及其构建》与中国共产党的历史发展进程紧密相连，着眼于社会主义现代化建设的历史任务，以思想政治教育面临的时代问题和现实境遇为切入点，从思想政治教育转型的视角探讨思想政治教育现代化的实践过程。

陈文娟著的《共和主义与德性》分为三部分，第一部分从政治思想史视角梳理了西方古典时期和文艺复兴时期重要思想家的政治德性论；第二部分从理论视角阐释了自由与帝国、公民友爱与政治秩序、德性与公民教育这三个重要的共和主义政治德性议题；第三部分从比较视角论述了责任共和主义、至善论共和主义的强政治德性主张，分析了共和主义德性政治在现代社会的困境与出路。

本书从制度变迁的视角，以我国实施了二十多年的收容遣送制度的产生、演变、最终被废止以及后续的制度更替为研究对象，对政府偏好与制度变迁之间的内在逻辑进行深入的研究。

本书是中山大学政治科学系《公民身份研究》系列辑刊的*新一辑，设“文化公民身份”“公民教育”和“农民市民化”三个专题，共收录了八篇论文。一直以来，学界往往以权利—义务范式讨论公民身份问题，但这一范式诞生于民族国家的语境中，尽管不失当代意义，但全球化迅速发展的态势，给这一范式带来许多挑战，例如国际移民、难民、偷渡者、旅游者等人群在民族国家中遭遇的身份困境和权利困境，又如被植入现代化的国家国民身份认同困境等，在权利—义务范式下都难以得到解决。本书所收论文的诸位作者试图在这一范式之外，利用公民身份研究的文化范式，解决旧有研究范式的不适用问题。文化范式诞生于21世纪初，欧美学者面对全球化语境下民族国家越来越多地受到外来文化影响，以及本国国民内部出现了基于情感、兴趣、认同等要素形成了越来越多的群体，开始试图从文化认同、文化政策、主体间性、文化心理等角度讨论少数民族、移民、性别等问题。虽然当前还难以对文化公民身份的概念进行一个清晰的厘定，但文化范式的讨论大体上都是围绕文化权利、文化责任、文化认同和文化参与四个维度展开，主要涵盖制度、情感和行为三个方面。本书的各位作者正是基于这一范式展开讨论。