为了更好地探讨研究生思政教育的改革、创新与发展，推进我校研究生思政队伍的业务交流，提升研究生思政工作技能，同时总结北京第二外国语学院研究生思想政治领域的经验和成果，为祖国和学校发展献礼，学校启动了《北京第二外国语学院研究生思政论坛》的征稿工作，然后集结成册为《北京第二外国语学院研究生思政论坛》。《北京第二外国语学院研究生思政论坛》既有站稳追梦人立场、用核心理论和专业技术开展党建工作的思考，又有扎根传统文化、用系统思维和网络技术培育“四有”新人的探索，既有基于社会资源、朋辈圈子、学生组织关爱研究生校园生活的反思，又有基于新媒体、现实问题、典型群体促进研究生职业成长的尝试。

历史虚无主义突出地表现在牢共党史研究中。理论界、学术界和社会上盛行一股打着“恢复历史真相”旗号的思潮，专门评论党史国史的是非得失，曲解与诋毁中共历史，丑化与矮化中共领袖人物要警惕和抵制历史虚无主义的影响，坚决抵制、反对党史问题上存在的错误观点和错误倾向。在事关大是大非和政治原则问题上，必须增强主动性、掌握主动权、打好主动仗，帮助干部群众划清是非界限、澄清模糊认识。

现代西方政治思想塑造了现代世界，本书则试图追溯它的起源与形成过程。　本书作为“走向政治文明丛书”的其中一部，由著名政治学者丛日云教授、庞金友教授主编，邀请政治思想史研究领域的多位知名学者共同参与。内容涉及“西方政治思想的传统与现代”“现代早期共和主义与民族国家的兴起”“罗马人的独裁制度及其现代影响”“西方现代议会代表观念的起源与形成”“洛克笔下的国家与国王”“加尔文与现代政治思想”“麦迪逊与古今政体争论”“贡斯当与大革命后的自由传统”等。　通过设置上述议题，本书试图回答一些学术界普遍感兴趣的问题，例如：政治思想的现代性内涵是什么？现代早期的政治思想是怎样从传统中脱胎而出的？古典和中世纪的政治思想如何孕育了现代政治思想的胚胎？西方政治思想的古今之变意味着什么？每位作者都从不同的角度对这些问题做了深入分析，有助于读者对“现代西方政治思想的传统与现代”这一核心议题的立体把握。

布哈林和葛兰西是国际共产主义运动史上具有重要地位和贡献的马克思主义理论家，特别是他们的文化领导权思想对推动本国乃至世界社会主义事业有着重要的理论意义和深远影响。《布哈林与葛兰西文化领导权思想比较研究》深入研究了布哈林和葛兰西关于文化领导权思想的异同，揭示了布哈林与葛兰西文化领导权思想对新时代巩固党的文化领导权、建设强大的社会主义意识形态和加快推进建设社会主义文化强国具有重要启示作用。

思想政治理论课是我国高校坚持社会主义办学方向，对学生进行马克思主义理论教育和思想政治教育的主要渠道和重要载体。《高校思想政治理论课教师教学能力发展研究》从高校思想政治理论课教师队伍建设的历史演变、高校思想政治理论课教师的专业化、高校思想政治理论课教师教学能力的发展维度、高校思想政治理论课教师教学能力发展实践探索等5个方面进行了深入探讨。

《比较政治学研究（第17辑，2019年第2辑）》是《比较政治学研究》2019年第2辑（总第17辑），共收录了15篇文章。从主题上看，既有关于政治学经典概念的本土反思，也有关于政治秩序、政治信任、政党政治等经典问题的理论思考，还有立足国别的具体分析。

《同德问学集》包括三部分内容：“教与研”部分是王存刚在天津师范大学工作期间发表的部分国际关系理论论文，“教与学”部分是王存刚与其在天津师范大学指导的博士生和硕士生发表的学术论文，“学与做”部分是王存刚在天津师范大学指导的博士生发表的学术论文。上述论文绝大部分发表在《外交评论》《国际政治研究》等国内较有影响的国际问题类学术刊物上，部分论文被《中国社会科学文摘》、中国人民大学报刊复印资料《国际政治》与《中国外交》，以及《高等学校文科学术文摘》全文或单篇转载，在学术界有一定的影响。

为了深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不忘初心、牢记使命，守责、负责、尽责，一以贯之、坚定不移全面从严治党，以伟大自我革命带领伟大社会革命，以科学理论带领全党理想信念，以“两个维护”带领全党团结统一，以正风肃纪反腐凝聚党心军心民心，永葆党的先进性和纯洁性，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照党的十九大以来历次全会精神、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和党章要求，约请了中共中央党校（国家行政学院）、求是杂志社等单位的有关专家学者，根据《中国共产党支部工作条例（试行）》《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》等新政策精神对标对表，编写出版了本书。本书从党的历史、党的性质、宗旨、指导思想、基本任务、组织制度和纪律、作风、党员的条件、权利义务等方面，对新时代党员标准进行了阐述，结合基层党组织在培育入党积极分子方面的工作实践、以及相关试卷问答进行了全方位解读。

《中国道路》丛书按主题分作十卷百册。十卷的主题分别为：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设、国防与军队建设、外交与国际战略、党的领导和建设、马克思主义中国化、世界对中国道路评价。每卷按分卷主题的具体内容分为若干册，各册对实践探索、改革历程、发展成效、经验总结、理论创新等方面问题做出阐释。在阐释中，以改革开放四十多年伟大实践为主要内容，结合新中国成立七十年的持续探索，对中华民族近代以来发展历程以及悠久文明传承的总结，既有强烈的时代感，又有深刻的历史感召力和面向未来的震撼力。《中国道路》丛书整体策划，分卷作业。在写作风格上，注重历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实际相结合，对中国道路的重大理论和实践问题做出探索；注重对中国道路的实践经验、理论创新做出求实、求真的阐释；注重对中国道路做出富有特色的、令人信服的国际表达；注重对中国道路为发展中国家走向现代化的途径、为解决人类问题所贡献的中国智慧和中国方案的阐释。在新中国成立特别是改革开放以来我国发展取得的重大成就基础上，近代以来久经磨难的中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃，焕发出强大生机活力，迈进中国特色社会主义道路发展的新时代。在新时代建设社会主义现代化强国的新的历史征程中，中国财经出版传媒集团经济科学出版社、中国特色社会主义经济建设协同创新中心精心策划、组织编写《中国道路》丛书有着更为显著的、重要的理论意义和现实意义。

2018年4月14—15日，中国社会科学院马克思主义研究院与洛阳师范学院在河南省洛阳市共同举办了“2018年全国思想政治教育学术研讨会”。与会学者围绕“习近平新时代中国特色社会主义思想与新时代思想政治教育创新”展开了深入的理论研讨，交流了教学经验。作为主办方，中国社会科学院马克思主义研究院会后按照惯例择优选用和汇编了研讨会文集。文集的作者来自全国各地，大多数是长期从事高校思想政治理论课教学工作的教师。这些论文围绕研讨会主题，主要探讨了“习近平新时代中国特色社会主义思想与思想政治教育创新”“全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑”“新时代与思想政治工作的新目标、新使命”“思想政治理论课主渠道与把握意识形态主导权”“改革创新思想教育工作与构建大思想政治工作格局”等问题，在一定程度上反映了国内学者在新时代如何推进思想政治教育理论创新的研究和思考。《思想政治教育研究论丛（第8辑）》为此次研讨会的论文精选集。