《劝学篇》与《劝学篇书后》是近代中国人在论辩中对改革之路的探索，值得一读。

本书内容包括：曾国藩治人原则：不治人，难以成大事；曾国藩治人谋略：善治者，乃是强者；曾国藩治人方圆：最可怕的是受治于人等。

本书内容包括华盛顿与恐怖分子、人权侵犯者的恩怨、国使用大规模杀伤性武器、挑战世界的无赖国家等三大部分内容。

教材系列。本书按照2002年MPA联考大纲的要求，依据《行政学》教材分为12章，每章都由知识结构、大纲要点解析、大纲思考题解析、习题四部分组成。

这本才华横溢的书从一个完全不同的起点提出了一种完全不同的分配正义概念……沃尔泽对我们所交换和渴望得到的物品的敏锐而富有洞见的考察，是我们这个时代中对分配正义所做的最重要的阐释之一。《正义诸领域》应当而且必将使对分配正义的辩论变得超越所有现有认识。这是一本令人着迷的重要著作：沃尔泽提出了一种新的复杂的平等理论，并通过纵观历史与现实中异常丰富的社会和政治意识形态与制度安排来支持他的理论。

本书主要论述了：社会主义理论从空想到科学、从理论到实践的两次转变；科学社会主义在中国的传播；科学社会主义理论在中国实践的组织领导者等。

本书包括：人事管理的历史发展、人事管理机制、人事更新机制、人事调节机制、人事激励机制、人事保障机制、人事发展机制等内容。

本书内容包括刑侦技术、安全防犯与安全检查技术、公安信息技术、计算机安全与应用技术、证卡防伪技术、消防技术、警用武器装备、交通安全管理技术8个部分。

本书主要内容包括：战争价值问题的提出；战争价值思想的历史发展；战争价值主体；战争价值的本质及特点；战争价值诸表现形式；战争价值评价等。

《马克思主义发展史纲》紧紧围绕中央关于“深入进行马克思主义发展史的教育，特别要用我们党不断推进理论创新的实践教育广大党员干部”的指示精神，介绍了马克思主义产生、发展的历史脉络，分别论述了马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想的主要内容及其一脉相承的科学体系，重点阐释了马克思主义与时俱进的理论品质和不断推进理论创新的实践过程，指出只有创新才能发展，要发展就必须创新。《马克思主义发展史纲》共分十一章，力求全面、系统、客观、简明扼要地勾勒出一百多年来马克思主义理论的发展过程、主要内容、基本精神以及用什么样的态度对待马克思主义等。