政治理论
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社会主义发展简史本书编写组 编为帮助广大干部群众系统学习世界社会主义500多年的发展历史,按照党中央统一部署,有关部门组织专家学者编写了《社会主义发展简史》。全书约23万字,从空想社会主义的产生和发展、科学社会主义的创立及其实践、世界社会主义的曲折与奋起、中国特色社会主义开辟社会主义新纪元、中国特色社会主义进入新时代等方面对社会主义500多年的发展历程作了比较系统准确地论述,文风朴实、图文并茂,有助于读者清晰了解世界社会主义的发展脉络。本书是深化“四史”学习教育的重要权威辅助读物,必将推动广大干部群众坚定“四个自信”,形成历史自觉,更好凝聚起奋进新时代新征程的强大力量。 -
行政逻辑李瑞昌 编本书将与人的生活相关的事务划分为四类:私人事务、共同体事务、国内公共事务和国际公共事务。中国政府在处理这四类事务时,寻求在行政中贯通统治与自治,以平衡国家与社会之间的关系。同时,中国政府在现代化过程中与时俱进,运用现代方法、技术、思维进行有效治理,以平衡管理与法治之间的关系。在此理论框架下,本书从本质观、服务观、对象观、伙伴观、互动观、时间观、空间观、关系观等八个维度对当代中国政府的行政现代化进行了论述。 -
美国的反智传统[美] 理查德·霍夫施塔特 著说到美国人的特质,许多国家的人都会提到一个词:无知。特朗普的出现更是令这一印象深入人心。但是,美国人并非从来如此。北美殖民早期,新英格兰等地有着优秀的智识传统,建立了哈佛、耶鲁等最早的一批大学,在美国国父中也不乏学识渊博之人。然而,美国独立后不久,杰克逊的民粹主义政治种下了第一粒反智的种子。此后,福音运动在教会推行去精英化,高中教育的普及改革重实用、轻学业,使反智在美国大众心中彻底生根;而商业的蓬勃兴旺掀起实用之风,进步时期与新政对知识分子的仰赖更激发反智观念的反弹。在起起伏伏的历史波澜间,抵制智识的潮流不断壮大,直至今日之势。 在本书中,霍夫施塔特以“反智”为切入口,综述美国的政治、宗教、社会、文化和商业历史,或回顾学者政客的唇枪舌剑,或罗列扎实可信的数据材料,在严肃批评中信手夹入三五行诙谐的掌故,于紧凑叙述后顺带跟上一两句辛辣的讽刺;须微观时,则描摹政坛商界之怪状,须宏观时,则鞭辟信仰思想之腠理。这本书流传数十年,不啻为介绍美国反智传统的经典之作,更是呈现出一副鲜为人知、入木三分的美利坚面孔。 -
政治通鉴 第二卷俞可平 著,俞可平 编每卷包括五部分:(一)古今中外的重要政治学经典;(二)改变政治历史进程的重大政治事件;(三)影响各国政治发展的重要政治人物;(四)对人类政治生活具有广泛影响的政治理论;(五)人类有史以来的基本政治制度。每部分有两篇文章。有作者的主观分析和评论,也包括各国政治学研究具有代表性的前沿成果。 第二卷“名著”有《君主论》《正义论》;“事件”有辛亥革命、俄国十月革命;“人物”有武则天、斯大林;“思潮”有社群主义、多元文化主义;“制度”有民族国家、贤能法治。 -
多头政体[美] 罗伯特·达尔 著,谭君久 刘惠荣 译本书是达尔的代表作。他通过对100多个国家和地区的分析,指出多头政体是现代民主建立的唯一途径,同时分析了三种可能通向多头政体的道路,即自由化先于包容性、包容性先于自由化以及一个封闭的霸权政体由于短期内赋予普选权和公开争论权而发生突变成为多头政体。多头政体理论的精髓是允许冲突的存在,但这种冲突是规则框架内的冲突,支持规则冲突的是政治主体的相互宽容和信任。罗伯特·达尔的多头政体理论在民主思想发展史上具有里程碑意义。 -
毛泽东民主集中制原则的共和意义研究黄显中 著毛泽东是我国民主集中制原则的主要倡导者、实践者与开拓者。本书秉承中西悠久共和传统,紧扣近代以来中华民族根本问题,原创性地提出和阐释了毛泽东民主集中制原则的共和意义的问题,并对其对国家结构、国家政体、国家建设、党委决策等领域的影响做了深入剖析,形成了马克思主义中国化的共和国组织理论。本书对于深化毛泽东民主集中制研究,回应有关民主集中制的种种错误论调,科学把握民主集中制原则的运用规律,坚定并拓展通往社会主义和共产主义的人民共和国道路是一种有益的理论探索。 -
现场教学实用教程《现场教学实用教程》编写组本书着眼于浙江省委党校四明山分校将现场教学广泛运用于省情市情教育和党性教育的具体实践和积极探索,立足于党校教学与现场教学的关系和特点,从政党开展教育培训的高度,结合现场教学的目标和原则,围绕现场教学的实施、保障和评价,通过选编的17个现场教学的案例,并将其上升到理论和经验的高度,进而在选择现场、认识现场、剖析现场和转移现场的过程中形成了一些规范性的做法,并形成了实地现场、历史现场和模拟现场等多种现场教学方式。经过总结、分析这些教学方式,对党校开展现场教学实践有很好的示范作用。 -
共青团价值教育的理论与实践戴启明 主编本书是安徽省团校团干部教育培训使用教材。全书主要包括价值哲学的发展及其意义、价值教育与人生发展、当代中国青少年价值生活分析、价值教育与共青团使命、共青团价值教育的目标、共青团价值教育的成果、共青团价值教育能力建设等内容。该书既可作为各级团干部理论修养读物和共青团工作工具参考书,也可以作为普通团员青年的思想品德修养学习材料。 -
巡视制度探究李莉 著巡视作为国之利器、党之利器,是党内监督战略性制度安排,亦是习近平总书记治国理政新理念新思想新战略的重要组成部分。党的十八大以来,巡视制度的创新实践不断深化。本书通过学理层面的系统梳理,总结巡视监督的内在发展规律,有利于深化党内监督难题的思考,为探索冲破“历史周期率”提供有意义的思路。 本书共分“党内监督与巡视制度、中国共产党权力监督的发展与沿革、中国共产党巡视制度发展的历史变迁、党的十八大以来巡视文本的分析与解读、党的十八大以来中国共产党巡视制度的创新、党的十八大以来巡视制度面临的问题及提升路径、党内监督与国家治理”7个部分,着眼于巡视制度的新的发展与变化,回答了中国共产党如何在不断的调适与变革中探索适合于自身特色的权力监督模式,具有重要的理论价值。 -
伟大工程史正江该书是作者关于新时代党建思想的学习心得和理论探讨。全书共分16章,约33.5万字,463页。该书作者在分析新时代党建思想提出的时代背景和实践课题的基础上,阐述了新时代党建思想的科学体系,包括新时代党的建设的新要求、新方略、新任务等,以及新时代党建思想的重大意义;阐述了新时代党的建设总体要求,包括根本原则、指导方针、工作主线、着力之点和时代课题;论述了新时代党的建设总体布局,包括政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设“五位一体”建设和制度建设、反腐败斗争;指出了国有企业、党政机关、高等院校党的基层组织建设的方向和重点。该书是学深悟透做实新时代党建思想的又一理论力作,为广大党员及党建工作者提供了一种可资借鉴的路径与指导。
