抓住一个带有国际影响力的社会思潮“历史终结论”及其对马克思主义、社会主义的带有挑衅性的挑战问题，立足于2008年国际金融危机爆发所体现出的新时代内涵和历史意义，对其进行系统分析回应。在总结“历史终结论”的内容、逻辑、挑战以及西方学者对它的批评的基础上，从八个方面对他的挑战做出了回应，这包括：对福山历史终结论的人性论前提的分析、思想史前提分析、方法论批判、民族文化渊源剖析、基于新历史事实的实证批判、福山的自我“批判”、历史终结论“新变种”的分析，以及苏东事件再思考等等。澄清谬误，为证明马克思主义、社会主义的科学性，强化“四个自信”提供理论支持。

就世界范围来看，由于发展机会、权利、制度、资源和结果分配的不公平，国家之间、地区之间的社会发展差距正在逐渐扩大；就中国自身来看，由于历史的影响与现实的制约，发展不公正问题在当代中国社会也较为突出。普遍存在的发展不公正让人们清醒地认识到，在关注发展效率的同时也要关注发展正义。由此，注重解决社会发展中的公平正义问题的共享发展随之兴起，甚至被确立为当下中国社会发展的基本目标和重要主题。要实现共享发展，首先要理解共享发展，政府是共享发展过程推进的核心责任主体。就思想渊源来看，共享发展理念虽然发迹于当下，但与之相关的思想却贯穿于整个人类思想史之中。就本质内涵来看，共享发展在管理哲学层面的本质内涵是公平正义。就实践场域来看，共享发展是党和政府对当下中国社会现实问题的意识反映和理论回应，且这种反映与回应是建立在对新中国社会主义建设经验的总结与跃迁的基础上的。

第一讲　中国有“*年马拉松”战略吗？ 第二讲　中国是“修正主义大国”吗？ 第三讲　中国还是不是发展中国家？ 第四讲　中国是不是市场经济国家？ 第五讲　“一带一路”是地缘政治战略吗？ 第六讲　美国帮助“重建”中国了吗？ 第七讲　中国改革开放倒退了吗？ 第八讲　什么是“中国制造2025”？ 第九讲　中国要把南海变为自己的内湖吗？ 第十讲　孔子学院是中国的“特洛伊木马”吗？

《乌托邦》一书成书于十六世纪，当时是地理大发现时代，在这一时期，欧洲人知道了许多之前从未听闻过的国家和地区，也了解到许多不同的社会制度，这给当时的人们带来了巨大的思想冲击，让他们打开了眼界，解放了思想，托马斯·莫尔就是在这一氛围下，写成此书的。本书表现了那个时代人文主义者的先进思想，是社会主义思想史上一部伟大的文献。 《乌托邦》一书分为上下部，在第一部里，作者主要在讨论一个不合理的社会制度，并指出了这一社会制度的各种弊端，明眼人一看便知，他其实是在讨论当时的英国。在第二部里，他介绍了一个理想的国度——乌托邦，他详细地介绍这个遥远岛屿上的社会制度，以及岛屿上人们的幸福生活。在这里，人人平等，财产共有，物质需求实行按需分配制度，大家穿统一的衣服，就餐都在公共餐厅里，官员由人民选举产生……，这里包含了作者关于完美社会的全部设想。本书上下两部，相互对应，对比鲜明，作者既表达了对于现实制度的不满与遗憾，又阐述了关于美好社会的向往，对后世产生了巨大影响。

内容简介： 目前，中国大学法学讲坛上正在兴起一门以案例研习方法论为指导的全新学科——案例研习学科。案例研习不仅是把法学基础理论、具体法律规定与真实发生的案例结合起来的法学教学实践，而且造就了依托案例真实场景而创建“理论加实践”且“学以致用”的新兴学科。当然，广义的案例研习还包含公检法律师检查自身工作的案例研究。本书作者在30多年教学的基础上，不仅总结了案例研习教学的规律性，而且揭示出大量亲办案件的法理内涵，以期为中国悄然兴起的“案例研习新学科”贡献一份微薄的力量。

《孟德斯鸠：政治与历史》是二十世纪后半叶影响力的马克思主义哲学家路易·阿尔都塞生前出版的部著作，也是他的一部代表作，是他进入理论成熟过程的里程碑。它不仅以精微深刻的阐释成为研究孟德斯鸠和现代政治科学诞生的一部经典，而且也包含着贯穿作者毕生思想的众多主题的开端，尤其是他独特的文本阅读方法和“理论迂回”的战略。

本书是关于中美两国如何通过网络舆情监测以应对突发事件的（zui xin ）研究成果。中美两国文化传统、政治体制、宪法特征和安全环境的差异，使两国在网络舆情监测上走向了不同的路径。美国以其强大的技术能力将情报、安全、警察机构整合在一起，编织了严密的技术监测网络，建立起有力的国家安全屏障。中国以人力和技术的结合，形成独特的舆情监测体系，在国家安全保障上同样出色。本书揭示了两国网络舆情监测体系的法律、制度、实践环境及其背后的逻辑，细致剖析了其效能及限度。

本书紧密结合《新时代公民道德建设实施纲要》的内容要求，选取了新时代公民道德建设的100个重点问题，以通俗易懂的语言、深入浅出的表达方式对这些问题进行了系统的解答。

《实现中华民族伟大复兴的理论基础和行动指南》基本涵盖了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要方面，观点正确、立意鲜明、布局适当、结构合理、语言表达贴近广大基层干部和青少年，对推动深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想具有一定的指导和帮助。

领导干部决策需要集思广益，离不开说和写；推动决策落实需要部署和行动，同样离不开说和写。可以说，站起来能说、坐下来会写是对领导干部的基本要求。本书为作者长期从事“说”与“写”教学与研究的一些成果，包括体会、感悟和笔记资料，分为“能说会写是一种领导力”“能说很重要”“说好不容易”“会写更关键”“写好更艰难”“真写是个苦差事”六部分，并在后面附有 “写作者不得不知的几个著名定律”“写作者不得不知的几个著名效应”“写作者不得不知的几个著名陷阱”“写作者不得不知的两个著名事件”等内容。书中不光有理论，还有大量古今中外的经典名句和案例，既可以提高领导干部说与写的能力，又可以作为他们说与写的素材，帮助他们迅速提高说与写的基本功。