《新时代大学生思想政治教育理论与实践研究》较为详细的介绍了在新时代大学生思想政治教育的相关理论及实践研究，重视和加强大学生思想政治教育，不断提高大学生思想政治教育的实效性，是不断改进和创新大学生思想政治教育理论和实践的现实需要，是提升大学生思想政治教育素质水平、促进大学生健康成长成才的重要措施。

本书围绕纪律建设为什么抓、谁来抓、抓什么、怎么抓等一系列问题，全面梳理分析党的十八大以来纪律建设的理论创新、实践创新、制度创新成果，全面系统总结新时代纪律建设方法论，深刻把握蕴含其中的科学规律，构建起一个较为缜密的新时代纪律建设方法论体系，形成对全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐败斗争等工作具有可复制、可借鉴的科学思想方法和工作方法，对加强新时代党的建设、坚定不移全面从严治党、提高党的执政能力和领导水平具有一定的理论价值和现实意义。

本书是“十个坚持”丛书之一种，主题为“坚持中国道路”。党在百年奋斗中始终坚持从中国国情出发，探索并形成中国特色社会主义道路。本书围绕党的十九届六中全会提出的中国共产党百年奋斗的历史经验之一“坚持中国道路”，立足于百年来党探索中国特色社会主义道路的实践，结合相关实例，对坚持中国特色社会主义道路进行理性分析和经验总结，深刻剖析了中国特色社会主义道路的成功之要。该书坚持历史与现实相结合、理论与实践相结合，系统、准确、深刻阐释了坚持中国道路的科学内涵、理论价值、当代意义，是党员干部进行理论学习的重要参考。

思想政治教育中的利益激励是指思想政治教育过程中，教育者根据一定的教育目的，在特定的环境中，以利益要素为核心和基础，有计划、有组织地采用适当的利益激励方式和手段，激发和鼓励受教育者的积极性和主动性，使其以饱满的热情和强烈的意愿参与到思想政治教育活动中，在唤起、强化或转变其思想认知和行为展现的同时实现思想政治教育的既定目的。本书以马克思主义利益观为指导，立足思想政治教育实践活动和受教育者的现实需要，结合现代激励理论，阐述了思想政治教育中利益激励的内涵、理论基础和现实依据，总结了思想政治教育中利益激励的主要类型、目的、原则和要点，分析了思想政治教育中利益激励存在的问题并提出了应对策略。

本书以《倾听马克思》为名，记录了内田树、石川康宏、池田香代子等人在英国、德国寻访马克思足迹的旅程，收录了内田树与石川康宏二人的对谈和发言，以及池田香代子的演讲。全书分为“德国篇”“格林篇”“英国篇”三部分，作者三人以对话、演讲的方式表达了他们各自在旅途上的所见所思所想，对马克思的思想发展、历史影响等内容进行了讨论，并倡导要“在历史中阅读马克思”，我们才能更加接近真实的马克思，才能更加深刻地理解马克思的思想。

“中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”不同的历史时期有不同的历史坐标，在新时代，人民群众应有不同于以往的获得感、幸福感和安全感，即更高质量的民生保障。本书从历史方位的科学内涵、理论依据、时间维度、空间维度、方法论意义、世界意义等方面作出阐释，通过深入研究国际和国内格局的新变化、中国特色社会主义的实践创新，对历史新坐标作了探讨。作者还将幸福、公平和劳动融为一体，将劳动作为幸福和公平的要素之一，强调劳动幸福是人人具有的不可转让的初始权利，并在学理上作了清晰的阐释。

本书系统梳理了西方政治思想中理性主义传统的起源和流变。作者把理性主义的基本特征概括为本质主义和逻各斯中心主义，认为理性主义体现为对普遍性、永恒性和确定性因素的关注。西方思想的这样一种特质，带来了近现代科学技术的高度发达和物质文明的巨大进步，也深刻影响了人文与社会科学的内涵。在政治思想和政治实践方面，西方近现代政治理论高扬人的平等、自由等政治价值，在制度设计方面较为完善，但同时又陷入制度迷信的困境，而且在政治价值领域面临相对主义和虚无主义的危机。 本书对西方理性主义政治学的分析，始终以中国传统思想作为参照。与西方理性主义相比，中国传统思想虽然承认规律的不变性，但并不存在本质主义和逻各斯中心主义的特点，从而既避免了相对主义的倾向，又为事物的个体性、可变性和可能性保留了足够的空间。 本书通过两种思想传统的对比，以及概括介绍海德格尔等当代思想家对理性主义的批判与反思，提示了一条结合中西方优秀思想资源、超越两者固有缺陷的道路。

社会治理的现代化，是我国实现国家治理现代化的基础，是我国经济社会全面发展的基础。《中国式现代化的社会治理模式》包含“社会治理现代化”“社会组织创新”“社会治理现代化模式”“社会治理现代化模式——运行”等专题。

没有哪个政治概念像“民主”那样用得如此频繁，同时又被如此误用。细究民主，既充满挑战又极为必要。本书从政制原则、制度安排和行为类型三个方面对民主展开论述，对民主历史的追溯，涵盖了古希腊和古罗马，美国、法国和俄罗斯的革命，以及民主在当代世界的变体和条件。作者认为，民主是善治的必要而非充分条件，民主的多数方的意愿必须受到法治、人权等观念，以及其他社会群体的主张和自由的制约。

腐败被认为是导致全球范围内贫困的主要原因，它对于当今世界的危害不应被低估。这部通识读本阐释了为什么腐败在国际社会一直存在，却仅在近20年间才得到重视。作者从多个视角审视了腐败现象，比如影响腐败如何被界定的文化差异、腐败的后果、导致腐败的多种原因以及解决腐败问题的思路。