乡愁是一个普遍的世界性命题，是任何国家在现代化进程中都要面对和解决的难题。开展乡愁理论研究、打造乡愁实践样本、助力乡村全面振兴，是大理乡愁研究院承担的一项重大任务。本书不但深刻阐释了总书记关于乡愁重要论述的理论内涵，而且为破解乡愁这一世界性难题，提供了大理样本、中国经验。由此，这具有重大的理论价值与现实意义。

案例教学是高校思想政治理论课教学的一种形式，是课堂教学的补充。本书选编了13个教学案例并进行分析。每个案例包括案例文本、参考文献或资料来源、案例使用说明、思考讨论题等部分构成。所选案例力求重点突出、可读性强，资料丰富、有典型意义。本书所选教学案例大部分在教学中使用过，效果良好。

本书将先秦时代的不同君权形态总结为四种——长君、邦君、王君、帝君，严密结合史料和前人研究成果，分四章详述在秦始皇创制帝制前，对应“君主”这一古代中国政治情境中最为重要的角色，这四种君权形态在不同历史阶段，呈现出怎样的历史风貌以及体现出何种思想。本书不仅描述君权形态的沿革演变进程，而且展示了其时代特性，探究包含生产技术变革为例，有哪些因素在推动或制约君主权力和思想的发展，其系统研究对于学界和一般历史爱好者了解先秦时代的君主、君权，是很有价值的研究材料。

本书聚焦高校思想政治理论课内涵式发展的基础理论与实践问题，回答了什么是高校思想政治理论课内涵式发展以及如何实现内涵式发展的主要问题。全书在“理论内涵”到“建设实践”的思辨逻辑、“纵向历程”到“现实发展”的历史逻辑、“要素梳理”到“整体优化”的系统逻辑、“矛盾问题”到“策略路径”的推导逻辑的多维交织中设立了研究的具体模块，竭力推进对研究主题的深入分析与透彻思考。研究旨在推进高校思想政治理论课内涵式发展的原理探索，具有重要的学术价值。既可在一定程度上克服对研究对象滞留于感性层面的简单化认知，澄清学界在该问题认识方面存在的疑惑与误区，进而推进理论一般与认知共识；还有助于提高思想政治理论课程理论研究的学理性与建设实践的科学化水平。

我们应该如何共同生活于社会之中？我们究竟为何需要政府？社会正义意味着什么？至善的现实政治真的只能是海市蜃楼吗？这些问题离我们并不遥远，每个人都需要考虑，因为它们关系到我们的人生幸福之根基。打开本书，它将带你进入对于这些问题的追问与探索。

本书是一本应用型本科院校思想政治理论课实践教学指导教材。在教材的编写过程中，我们遵循“注重实用、服务教学、引领成长”的基本思路，以突出教材实用为导向，以服务实践教学为目标，以引领学生成长为主线，力求尝试构建融理论知识、实践活动、实践应用和实践成果为一体的教材体系。全书共六章，具体内容包括：第一章“思想政治理论课社会实践概述”、第二章“思想政治理论课社会实践的调查方法”、第三章“思想政治理论课社会实践的选题与方案设计”、第四章“思想政治理论课社会实践的准备与实施”、第五章“思想政治理论课社会实践常用文体的写作”和第六章“思想政治理论课社会实践成果精选”。每一章均有推荐阅读、拓展阅读和思考题等栏目，形式多样、内容丰富，对学生更好地完成思想政治理论课社会实践各项教学任务具有很强的针对性和指导性。

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除了导论和结论，《新时代党的意识形态安全理论创新研究》正文共有五个部分。首章介绍了意识形态的基本概念、基本功能和其阶级属性，并对马克思主义意识形态的理论演进与其中国化的历史进行了回顾和梳理，探讨了意识形态与党的执政安全之间的内在逻辑；第二章分析了新时代党的意识形态安全理论形成的现实背景，指出当前国内意识形态安全面临的全新形势，国外敌对势力对我国意识形态安全的威胁，同时也认为，新时代维护意识形态安全存在诸多机遇；第三章展现了新时代党的意识形态安全理论的主要内容，包括战略任务、根本遵循、基本原则、新闻方针和实践路径几个方面，是笔者就所提出的有关意识形态安全的重要论述和基本观点所进行的系统归纳和总结；第四章探讨了新时代党的意识形态安全理论的基本特征，重点从人民中心观、总体国家安全观、文化自信和人类命运共同体四个方面展开，论述了同志为维护意识形态安全进行的观念创新，并讨论其与意识形态安全之间的内在逻辑关系；第五章归纳了新时代党的意识形态安全理论的当代价值，主要从政治价值、理论价值、实践价值和世界意义四个方面展开分析，指出其重要意义。整个研究遵循了从历史到当代，从理论抽象到实践具体的总体思路，全部研究贯穿着维护意识形态安全就必须维护政治安全和中国共产党的执政地位，确保中国特色社会主义制度优势的发挥，进而为中华民族伟大复兴中国梦的实现提供可靠思想保障这一鲜明主线。

内容简介 本书以党的二十大精神为指导，以《党政机关公文处理工作条例》为基本依据，总结基层党组织实践经验，对党支部常用公文的分类与种类，每一种公文的基本特点、结构要素与格式等进行了全面、准确、系统的揭示和阐述，并附有饱含工作实践心得的海量范文。本书对于提高党支部公文写作质量、学习研究党支部公文的特点和规律、学习研究基层党建工作的特点和规律具有指导意义。

19世纪的马克思与20世纪的哈耶克，是众多人类自由问题研究论域中的两位杰出研究者。本书将有着古典自由主义传统的哈耶克自由理论置于马克思自由观视域，采用分析与综合相结合、历史与逻辑相统一的方法，对哈耶克自由理论的思想渊源、要素构成、历史再现、马克思自由观的要素构成以及历史演进等多个主题进行系统梳理和全方位研究。我国现阶段正处于全面建设社会主义现代化的新时期，哈耶克关于市场秩序、产权保护以及法治等有关思想具有较大的借鉴价值，对于解决中国从“站起来”到“富起来”这一现实起到开阔思路的目的。