《21世纪资本论》中揭示了一个问题：后冷战时代是一个不平等加剧的时代，资本的强势回归和肆无忌惮是促使这一不平等加剧的首要原因。张飞岸的《被自由消解的民主（民主化的现实困境与理论反思）》同样以探寻不平等加剧的根源为出发点，本书回答了另一个至关重要的命题：为什么在一个号称民主终结历史的时代，民主的扩展与不平等的加剧会同时发生？本书指出，民主与平等的脱离是民主自由化的结果，而民主自由化则是资本精英重构民主、反制民主的结果。何谓民主自由化？从18世纪到现在，民主和民主化的故事发生了怎样的改变，这一变化如何影响了民主的质量、国家的治理和大众的生活？本书会给您一个引人深思的答案。

《香樟树文库 巩固党的执政基础研究：从思想政治教育的角度分析》以马克思主义唯物史观为指导，通过理论分析和实践考察，提出在“新常态”下要清醒认识思想政治教育的地位和作用，确立“思想高度、政治强度和教育力度有机结合”的思想政治教育理念，把握以思想政治教育巩固党的执政基础的基本原则，构建以思想政治教育巩固党的执政基础的科学机制，优化思想政治教育的内容、方式和方法，巩固党的执政基础，进而真正实现立党为公、执政为民的党的执政目的，实现党全心全意为人民服务的宗旨回归。

《政治的人：作为生活方式的民主》是德国社会学家奥斯卡·内格特的集大成之作，旨在通过思想教育和实践培养具有“独立评判能力”的“政治的人”。作者通过对历史和现实的考察，分析了品格、理论知识、经历察知对构建政治的人的作用，指出了一个政治的人需具备的关键素质和判断力，以及这些素质和能力如何通过训练获得。作者从当前地域政治状况出发，为读者构思了一个变革时代的政治思想教育纲要。书中提出的问题和展示的思想具有一定的前瞻性，有重要的参考价值。

乔姆斯基是美国著名的政治活动家和思想家，《理解权力：乔姆斯基问答录》以问答的方式汇集了他对于权力的看法。乔姆斯基的讨论范围非常广泛，包括现代媒体的工作方式、全球化、教育体系、环境危机、军工复合体、政治活动策略多方面的内容，为评价世界和理解权力提供了革命性的看法。在一个又一个事例中，乔姆斯基利用切实的实际信息，技巧娴熟地揭露了当前权力机构的工作方式和欺骗行径。利用具体的方法而非抽象的原则，乔姆斯基帮助人们学习如何独立地进行批判性思考。本书适合于对美国社会运行情况感兴趣的读者。

《毛泽东研究报告？2015》对学界2014年度毛泽东研究成果进行全面、准确、深入地总结和评述。包括以下几个部分：第一部分对毛泽东研究热点问题进行提炼、分析；第二部分对毛泽东生平研究成果进行分类概述；第三部分到第十部分分别对毛泽东哲学思想、政治思想、经济思想、社会建设思想、文化思想、党建思想、军事国防思想、诗词书法等的研究状况进行概述、分析；第十一部分对毛泽东社会主义道路探索方面的研究状况进行分析；第十二部分是毛泽东与马克思主义中国化、时代化、大众化研究成果的概述；第十三部分是毛泽东研究硕博论文综述；第十四部分对海外毛泽东研究成果进行概述。

《制度建设进行时 学习读本》以贯彻落实《准则》和《条例》为出发点，紧扣廉洁自律的主题，从进行正面倡导和开列负面清单正反两个角度，系统阐述了每个党员须遵守的“六大纪律”的高标准和不可碰触的底线，有助于广大党员深入学习、领会十八届五中全会精神，在实际工作中严格按照党规党纪办事，坚定不移推进全面从严治党。

当前和今后一个时期，我国的经济发展进入调结构、转方式、促创新的关键时期。党的十八届五中全会讨论通过的“十三五”规划建议以中国发展实际为出发点，从社会建设、改善民生、创新驱动、生态环保等方面总体布局，并提出了2030年远景目标纲要，为解决制约经济新增长的软硬件环节的瓶颈指明了方向。笨笨鼠从“十三五”规划建议的具体内容出发，围绕十八届五中全会精神，着重阐释“十三五”规划建议的新理念、新思路、新举措。书中采用问答的方式，突出重点、焦点、热点，方便读者全面理解和领会“十三五”规划建议的重要精神。《新理念新思路新举措学习问答》作者为中央党校经济学教研部和国家发改委的专家学者，是一本学习辅导读物。

《决战百年目标》围绕十八届五中全会的精神和“十三五”规划建议的具体内容，就调结构、转方式、促创新、惠民生、求发展等方面的内容进行阐释，解读了中国发展的环境、条件、任务、要求等发生的新的变化，以及在新常态下坚持以人民为中心的发展思想，保持经济社会持续健康发展，创新和完善宏观调控方式，加快完善各方面体制机制，加快法治经济和法治社会建设，深化全方位对外开放等方面的新理念和新举措，是为广大党员干部理解和贯彻“十三五”规划建议提供的一本学习和辅导读本。

书稿主要内容如下：首先，对红色资源在思想政治教育中的应用研究做了历史考察，分析了该研究的理论基础和学科依据，夯实了课题研究的理论深度；其次，从红色资源的界定类型、价值功能、开发利用谈起，阐述了对红色资源应用于思想政治教育的基本认识，包括红色资源思想政治教育的本质与特点，价值与功能，以及与国外相关教育功能的比较研究；再次，对红色资源在思想政治教育应用的特殊性进行了研究，将研究视域锁定在红色资源与党员干部思想政治教育、红色资源与大学生思想政治教育、红色资源与社区群众思想政治教育等三个具体对象领域；第四，对红色资源在思想政治教育中应用的全面推进进行了考察；最后，是对红色资源发展趋势的展望，从网络化、社会化、实践化、特色化等四个方面，对红色资源在思想政治教育中的应用趋势进行了推论。

《论自由》是十九世纪英国哲学家、逻辑学和经济学家约翰 ？ 密尔的代表性著作，这是一部论述公民自由权利的政治著作。本书对《论自由》进行重译，吸收了前人所长，并在翻译过程中修正、统一了前译本中的一些译名，使之成为通用译名。本书文字通顺、浅显易懂，符合中文阅读习惯。对英文原文中一些繁琐的句式和复杂的语法结构，译者通过一些长短句的搭配运用，较好地对原句进行了拆分，化繁为简，使之读来更通顺。