《高校思想政治教育整体优化与创新机制探究》以思想政治教育学原理为指导基础，通过对教育学、管理学、伦理学等多学科知识的渗透，结合当前高校思想政治教育现状和模式，从教育理念、教育内容、教育方法、教育载体、教育队伍、教育环境、教育考核评估等方面，对我国高校思想政治教育的整体优化和创新机制进行了详细的探究。

《比较政治制度（第3版）》较为系统地介绍了西方国家政治制度的主要内容，着重对英、美、法、德、日、俄六国现行政治制度的产生和发展，以及宪政制度、国家元首制度、选举制度、政党制度、议会制度、政府制度和司法制度等进行分析和比较，探讨其基本的共性和各具特色的个性，使读者能初步掌握比较政治制度的基本知识，为进一步开展政府体制研究和国际政治研究打下扎实的基础。本次第3版对内容和数据作了大幅度的更新，以反映有关国家在政治制度方面最新发展和变化。《比较政治制度（第3版）》具有深入浅出、通俗易懂、资料丰富、概括全面的特点，每章后所附的案例能够帮助读者更加生动地了解各国政治制度的历史和现实。《比较政治制度（第3版）》可作为高校相关专业课程的教学用书，亦可供对西方文化和国际政治感兴趣的读者阅读。

《新语通俗读本：刘邦命名的治国之书》是一部专门论述西汉初期治国之策的多功能、通俗性翻译著作。其编写的突出特点主要是：文白对照、通俗易懂、功能多样，可赏可藏。《新语通俗读本》以西汉陆贾《新语》原文章节为编写注译的基础，全书计有31万字，其体例结构分为文白对照、注释注解、原文诵读与陆贾传记等四大篇章，内容包括道基、术事、辅政、无为、辨惑、慎微、资质、至德、怀虑、本行、明诫、思务等几个方面。《新语通俗读本》作为一部治国经典，核心要点是主张“文武并用”的治国之策。其编写的通俗性表现在既有文白对照、生字僻字注音，又有注释注解、陆贾传记译文；多功能表现在既有文白对照、注释注解，又有原文诵读、陆贾传记。《新语通俗读本》系统总结了秦亡汉兴的经验教训、勾划了西汉初期治国之策的基本轮廓，是一部治国可鉴、从政必读的政治哲学力作，对今天的治国理政仍然具有借鉴与指导意义。

《诸葛亮治国策：诸葛亮今译读本》是一部专门论述三国时期诸葛亮治国之策的多功能、通俗性翻译著作。其编写的突出特点主要是：文白对照、通俗易懂、功能多样，可赏可藏。《诸葛亮治国策》以三国·诸葛亮《便宜十六策》原文章节为编写注译的基础，全书计有31万字，其体例结构分为文白对照、注释注解、原文诵读与诸葛亮传记年谱等四大篇章，内容包括治国策、君臣策、视听策、纳言策、察疑策、治人策、举措策、考黜策、治军策、赏罚策、喜怒策、治乱策、教令策、斩断策、思虑策、阴察策等几个方面。《诸葛亮治国策》作为一部治国经典，核心要点是主张“文武并用、富国强兵”的治国之策。其编写的突出特点主要是文白对照、通俗易懂、功能多样，可赏可藏。通俗性表现在既有文白对照、生字僻字注音，又有注释注解、诸葛亮传记译文。多功能表现在既有文白对照、注释注解，又有原文诵读、诸葛亮传记年谱。《诸葛亮治国策》勾划了三国时期诸葛亮“兴蜀强蜀”的治国之策的基本轮廓，是一部治国可鉴、从政必读的政治哲学力作，对今天的治国理政仍然具有借鉴与指导意义。

马克思主义理论一级学科以及思想政治教育二级学科的确立，为思想政治教育作为独立学科的建立作了制度上的保证。制度上的保证与确立，只是意味着学科建设有了政策的关照与规范，并不等于思想政治教育学科已经完全成熟。目前，思想政治教育学科体系本身尚存在许多问题，其它学科对它的接纳性还较弱。而要强化思想政治教育学科建设，实现学科实质上的完善与成熟，当前最需要的是重视并加强思想政治教育基本问题的研究，这是实现学科认同，从学术意义上建立思想政治教育学科的基础。基本问题是指思想政治教育理论体系中的最基础、最根本、最重要、最小单元的理论问题，它们是构成思想政治教育、使思想政治教育得以建立与发展的最基本要素。在这其中，思想政治教育的研究对象、基本范畴、基本特性、基本规律、基本价值、基本关系，等等，则成为重中之重。对基本问题进行探究，不是就问题研究问题，就范畴研究范畴，而是旨在回答思想政治教育何以能、如何能、怎样能的问题，籍以建构学科理论体系，实现思想政治教育的知识合法性、政治合法性、学术合法性。

基于对人类动机与畏惧情绪的研究，理查德？ 内德？ 勒博提出了一种政治秩序与国际关系的建构主义理论。他的这一理论强调人类对自尊的需求，并说明这种需求如何影响社会集合体中各个层次的的政治行为。勒博分别将人类的四种动机（欲望、精神、理智和畏惧）与理想的类型世界联系起来，阐析了人类的不同动机如何催生出对于合作、冲突与冒险的不同逻辑。《国际关系的文化理论》通过一系列历史案例研究（从古希腊时代延伸至伊拉克战争），对勒博理论的效用加以拓展和验证，从新颖的视角诠释国家崛起与战争起因，并为前景理论的重构创造了契机。

《民主与法治片论：人大工作的理性思考》是作者郭树勇在上海市人大常委会工作期间从事研究的一部分成果，由多篇文章辑录成册。《民主与法治片论》共有18篇文章，部分是已经发表过的，也有新近研究成果。其中有4篇关于人大制度，有9篇关于立法工作，另外其他部分涉及党的建设、对外事务、监督工作等等。作者以人大为出发点，不断延伸和拓展研究的视角和维度，如联系思考中国特色议会外交、上海特色人大对外交流等等，也有涉及德国经验，完善选举制度等内容。具有一定的参考价值。

《政治学与国际公共管理丛书：组织逻辑与范式变迁 中国食品安全监管权配置问题研究》就三个方面对当前我国食品安全监督研究状况进行了探讨。第一，中国食品安全监管权是如何配置的，配置的逻辑是什么；第二，中国食品安全监管权配置如何变迁，其变迁的规律是什么，哪些因素导致其变迁；第三，从监管权配置角度如何进一步完善中国食品安全监管能力。

《形势与政策（第4版）》依据中宣部、教育部下发的“高校形势与政策教育教学要点”，结合当前国内外形势以及高等教育改革形势和大学生成长的特点而编写。在介绍当前国内外经济政治形势、国际关系以及国内外热点事件的基础上，阐明了我国政府的基本原则、基本立场与应对政策。采用专题式的编写方法，涉及国际和国内时政热点12个专题。努力体现前沿性，注重理论与实际的结合、历史与现实的结合、稳定性与变动性的结合、学习知识与发展能力的结合，在相关问题的解读和分析上下功夫，力求达到知识传递与思想深化的双重效果。希望《形势与政策（第4版）》能够成为大学生学习形势与政策课程的好帮手，也希望它能够为“形势与政策”课教师从事教学提供参考，同时为从事国内外形势与政策研究的人员提供借鉴。

《寻求合作共治——当代中国治理的价值取向与哲学阐释》在国家-公民视阈中对当代中国治理进行哲学分析、解释与建构，是以建立起当代中国国家与公民之间的良好动态平衡关系为核心命题，结合对改革开放以来中国国家治理相关文件及指导思想的分析，从政治哲学的视角对当代中国治理处境及其思想根源进行论述，并在此基础上形成当代中国治理进程中国家与公民合作共治的价值取向，实现国家权力与公民权利之间的动态平衡。（1）当代中国的特殊国家处境决定了发展与稳定成为国家治理的基调价值。（2）在国家权力层面，法治与效用是使国家权力得以规范运行、并最大程度发挥自身优势的价值依据。（3）在公民权利层面，自由与平等是对公民基本权利在国家治理进程中得到保障与实现的价值描述，也是当代中国社会主义核心价值体系的重要内容。