本书依据教育部硕士研究生思想政治理论课教学大纲编写，着重围绕当代中国基本国情，对中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、思想道德建设等等方面进行分析阐述，严格遵循硕士研究生思想政治理论课教学大纲确定了基本教学框架。本书可作为高等院校硕士研究生、本科生思想政治理论课教材。

本书系统地介绍了西方新政治经济学的发展历程和具体理论，尤其着重阐述了公共选择的分析思维。主要包括： ①公共选择的基本机制，侧重介绍公共决策中的投票规则； ②政治学的经济理论，着重分析政治交易、决策及其结果； ③经济学的政治理论，着重考察政治因素对经济的影响。同时，本书注重理论与现实的结合，加入了大量的案例分析，有助于提高读者对社会经济现象的整体认识。本书主要适合高等学校高年级本科生和研究生使用，同时也可以为政治学专业学生及其他政治经济学爱好者使用。

《思想政治理论课传承与创新》以马克思主义理论课课程建设为中心，围绕引导学生从较高水准和较广阔背景上学好马克思主义理论，对马克思主义理论课课程的性质、任务、方针和方法等一些带规律性的问题进行思考与研究。本书对当今改革和创新马克思主义理论，增强大学生学好马克思主义理论，践行社会主义核心价值观，树立科学世界观和人生观的积极性和自觉性，是有积极意义的。

2015年8月，中办国办联合下发《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》，将高校思政课教学建设放到重要地位，并提出了一系列意见建议，其中重要的一条便是根据教学实际，编写适合教学需要的教学用书、学生辅学读物等，以便更有效地推进思政课教学。本书立足于思想道德修养与法律基础这门课的实际，根据学生的学习和心理特点而编写。将思想道德修养与法律基础的知识内容与情感训练相结合，有助于大学生更好地认清自己，规划未来。全书内容分十个专题，将学习、思考、活动融为一体，是一本很好的教学辅助用书。

本书依据中宣部、教育部下发的“高校形势与政策教育教学要点”，结合当前国内外形势以及高等教育改革形势和大学生成长的特点而编写。在介绍当前国内外经济政治形势、国际关系以及国内外热点事件的基础上，阐明了我国政府的基本原则、基本立场与应对政策。采用专题式的编写方法，涉及国际和国内时政热点12个专题。努力体现前沿性，注重理论与实际的结合、历史与现实的结合、稳定性与变动性的结合、学习知识与发展能力的结合，在相关问题的解读和分析上下功夫，力求达到知识传递与思想深化的双重效果。希望本书能够成为大学生学习形势与政策课程的好帮手，也希望它能够为“形势与政策”课教师从事教学提供参考，同时为从事国内外形势与政策研究的人员提供借鉴。

本书是从政治诠释学的视角对公正这一重大的理论与实践问题进行概念性、基础性研究的学术专著。本书以对公正概念的理解问题作为研究主题，主要运用规范研究的方法，对诠释学的基本内容、政治诠释学的理论谱系、政治诠释学与理解公正之间的逻辑关系、政治诠释学视域下的公正概念的历史发展、公正具有的概念结构与内涵、公正在政治概念体系中的地位、理解公正过程中的解释冲突等一系列基本理论问题提出了自己的见解，为人们理解公正问题提供了一个独特的理论视角，具有较高的学术价值。

第三方评估具有客观、公正、独立的特点，是完善国家治理体系的重要组成部分，也是提升国家治理能力的重要途径。要深刻认识第三方评估对经济社会发展的重要意义，抓紧建立和完善第三方评估制度，推动第三方评估制度化、规范化、程序化，尽快建立起科学、有效的评估体系。只有这样，评估工作才能走上健康发展的轨道，第三方评估的作用才能得到充分、有效的发挥。本书作者李志军是国务院发展研究中心资深研究员，其研究选题具有超前意识。他从2011年就开始研究和思考政策评估问题，为第三方评估工作做出了理论方法上的贡献。根据国务院发展研究中心领导指示，李志军还通过举办内部专题讲座，应邀到一些政府部门、研究机构、大学做报告，接受媒体采访，讲解和宣传政策评估知识，对政策评估工作产生了实际的推动作用。

本书从探讨人类在本质上是隔阂的还是统一的、是平等的还是不平等的这两个yongjiu性的问题开始，深入剖析政治权力关系各个层面的诸多问题，最终展现出“人类的不确定性”这一主题。作者呼吁要以苏格拉底的对话精神和康德的二律背反概念破除意识形态的藩篱，构建开放的政治思考领域，以利于公正社会的建立。

科举制度在我国绵延1300多年，对我国的政治、教育、文化、社会均有深远的影响。《科举导论》采用专题式研究，以翔实的史料和通俗的语言，从科举制度的演变过程、科学性、公平性以及科举制度所引发的社会现象及风俗等方面，全面客观的对科举制度予以分析研究。

本书包括以下内容：绪论， 首先：中国梦与当代大学生 第二讲：认真学习贯彻党的十八届三中全会，主要讲述深化改革的指导思想、总体目标和基本原则， 第三讲：经济形势与任务，讲述我国宏观经济运行基本特征、当前经济面临的突出问题、以及经济形势展望，第四讲：两岸关系，台湾问题及处理的基本原则、两岸关系发展，第五讲：民族宗教政策，民族团结进步、民族问题一及处理的基本原则及指导思想，第六讲：党风廉政建设和发腐败斗争，第七讲：维护海洋权益，南海东海问题，第八讲：国际经济形势，第九讲：国际政治形势，第十讲：构建和谐世界、促进共同发展。