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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学札记》以教学实践中的感受、体悟和反思为切入点，以教学内容的雕琢、凝练和展拓为基本点，以基于学生期望的、以问题为导向的研究式教学模式为主线，对“概论”课教学中的问题进行了较为深入而系统的阐释，以求为教师精准把握“概论”课教学的要义提供思路。该书可以为思想政治理论课特别是“概论”课教师开展课程教学提供借鉴，为党政领导干部、理论工作者和大学生学习和研究马克思主义中国化理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想提供参考。

为进一步贯彻落实中央《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》和中共北京市委、市政府《关于全面加强北京高校马克思主义理论学习研究宣传的实施意见》精神，激发全市高校师生学习研究马克思主义的热情，进一步提升高校师生的马克思主义理论基本素养，市委教育工委分别组织开展了2015年和2016年度北京高校师生马克思主义经典著作学术论文征文比赛，委托中央民族大学马克思主义学院和北京高校思想政治理论课名师工作室“孙英工作室”承办。本书收录的论文是2015年和2016年征文比赛的一等奖获得者的相关论文。

书稿基于当前中国话语体系所面临的“有理说不出、说了传不开”的困难境地，以建设一套有影响力主导力的中国特色社会主义话语体系为主要研究对象。首先在对话语体系研究思考的基础上，提出全新的“话语体系核心要义”理论框架，即任何有影响力主导力的话语体系一定包含立场、观点、方法、表达、传播和影响六个核心要素。然后运用该理论框架，在研究中国特色社会主义的发展、演进和当前新发展的基础上，对中国特色社会主义话语体系进行研究，提炼出中国特色社会主义话语体系的基本概念范畴，总结出中国目标论、中国价值观、中国道路论和中国文明论等中国特色社会主义话语体系核心理论，并且分析了有效的传播策略方法、提出了崭新的传播效果评价标准，为最终实现中国特色社会主义话语权奠定了理论基础。最后分析了中国话语权的形势和实现意义，提出了实现中国特色社会主义话语权的具体路径对策。书稿对当前中国特色社会主义话语体系进行了创新性的概括和发展，具有重要的理论和现实意义。

《毛泽东对外宣传思想及其现实意义研究》对毛泽东对外宣传思想进行了专门的研究，对毛泽东对外宣传思想的主要内容进行了系统概括，包括地位、作用、原则、目标、策略、载体等，并揭示了毛泽东对外宣传思想的现实意义和理论价值。《毛泽东对外宣传思想及其现实意义研究》研究有助于对外宣传者完整、准确、系统地把握并坚持和发展毛泽东对外宣传思想，丰富思想政治工作理论，为对外宣传实践工作提供历史依据和理论指导。

选题从国家治理的视角研究社会主义核心价值观建设问题，具体而言，从以下几个方面进行研究。首先，选题从历史的角度对我国国家治理模式及其内含的社会核心价值观进行了详细地梳理，找出不同类型的国家治理模式所对应的社会核心价值观，并且指出国家治理与社会核心价值观之间的关系，由此引出当今中国的社会核心价值观是社会主义核心价值观。接着，选题对国家治理与社会主义核心价值观建设之间的关系进行了系统地剖析，得出两者之间存在的内在契合点是和谐秩序的观点。然后，选题集中从国家治理的主体视角论述了国家治理主体中的国家主体、社会主体和公民主体对社会主义核心价值观建设的作用和影响。随后，选题再从国家治理的结构（制度、文化、实践）视角论述了国家治理结构要素对社会主义核心价值观建设的作用和影响。最后，选题结合前文对社会主义核心价值观建设的主体、制度、文化和实践的分析，提出了社会主义核心价值观建设的路径。通过本选题的研究，既可以有效地推进国家治理现代化，也可以促进社会主义核心价值观建设。

本书为高等院校课的配套教学辅导用书，结合 国家2018年新版教材编写而成。全书包括四部分，与高校四门思想政治理论课对应，每门课分别精选了师生共同关注的30个疑点？难点？热点问题进行解答，同时附有近5年考研试题与参考答案。

本教材在编写时紧扣广东省专插本的<>

本书以国家理论为起点，以民主理论、全球化理论、政治发展理论和国家治理理论为主线，纵论了欧美政治百年的发展历程，解析当代欧美民主政治的新发展变化：民粹主义、保守主义、反全球化、“后真相”政治、人工智能等热门话题。

为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。为帮助广大党员干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入理解中国共产党人的初心和使命，贯彻“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神和对人民的赤子之心，我们组织编写了本书。本书对“不忘初心、牢记使命”的政治意蕴和理论价值、丰富内涵和重大意义、动力源泉和思想前提、核心任务和根本标准、关键要义和贯彻落实等主要问题进行了阐释和解读。只要我们不忘初心、牢记使命，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，担负起历史的使命、时代的重任，勇于变革、勇于创新，就一定能在新的“赶考”中创造更加恢宏的业绩、成就更加伟大的辉煌。