现代人力资源管理

　　《现代人力资源管理》是编者总结多年教学实践经验，并与企业合作，遵循学习领域课程开发的基本原理编写而成的。全书包括初识人力资源管理、认识工作分析与设计、制定人力资源规划、实践招聘与甄选、开展员工培训、实施职业生涯管理、走进绩效管理、体验薪酬福利管理及初涉劳动关系管理九个学习情境，在每个学习情境下，设计了若干不同的学习任务。主要介绍人力资源管理的基础知识和实际操作。《现代人力资源管理》把学生的实习工作经历设计成职业情境，引出职业导向，让学生明确该学习情境下应该完成的学习任务。接下来的职位概况更使学生清楚自己所学和未来职业岗位要求的距离。每个学习情境下都有若干学习任务，各学习任务前后均设情境案例和应用案例，让学生带着问题任务学习，再用学过的知识解决问题。书中穿插了阅读资料，为课程学习提供了辅助信息。同时每个学习情境后都配有复习思考题、案例分析、实训项目、知识结构图等，使学习内容紧密结合于人力资源管理的工作过程中，生动有趣。《现代人力资源管理》精选了大量案例，每个学习任务中的情境案例都以解决该任务涉及的人力资源管理的问题为基点，同时配备有学生应用该任务涉及的相关知识分析的案例，对巩固知识、提高实践能力大有裨益。

暂缺《现代人力资源管理》作者简介

学习情境一 初识人力资源管理 学习任务一：人力资源管理认知 知识基础一：人力资源的内涵和特点 知识基础二：人力资源管理的内涵 知识基础三：人力资源管理的主要内容 学习任务二：人力资源管理的发展 知识基础一：人力资源管理的发展历程 知识基础二：人力资源管理的发展趋势 知识基础三：人力资源管理者和管理机构学习情境二 认识工作分析与设计 学习任务一：工作分析准备 知识基础一：工作分析认知 知识基础二：工作分析的作用和信息来源 学习任务二：选择工作分析方法 知识基础一：观察法 知识基础二：访谈法 知识基础三：问卷调查法 知识基础四：工作日志法 知识基础五：关键事件法 学习任务三：工作分析的具体实施 知识基础一：工作分析的程序 知识基础二：工作说明书的编写 学习任务四：工作设计 知识基础一：工作设计的概念和内容 知识基础二：工作设计的方法及注意的问题学习情境三 制定人力资源规划 学习任务一：人力资源现状调查 知识基础一：人力资源规划的内涵 知识基础二：人力资源现状调查的主要内容 学习任务二：人力资源需求预测 知识基础一：常用定性人力资源需求预测方法 知识基础二：常用定量人力资源需求预测方法 学习任务三：人力资源供给预测 知识基础一：人力资源内部供给预测 知识基础二：人力资源外部供给预测 知识基础三：人力资源供给与需求的平衡 学习任务四：人力资源规划的制定 知识基础一：人力资源规划程序 知识基础二：人力资源规划示例学习情境四 实践招聘与甄选 学习任务一：员工招聘前的准备 知识基础一：员工招聘认知 知识基础二：员工招聘程序 知识基础三：招聘工作中的职责分工 学习任务二：实施员工招聘与甄选活动 知识基础一：招聘渠道的选择和人员招募的方法 知识基础二：对应聘者进行初步筛选 知识基础三：面试的组织与实施 知识基础四：心理测试 知识基础五：情境模拟测试法 知识基础六：做出员工录用决策 学习任务三：评估招聘与甄选活动 知识基础一：成本效益评估 知识基础二：数量与质量评估 知识基础三：信度与效度评估 知识基础四：撰写招聘小结学习情境五 开展员工培训 学习任务一：员工培训及培训需求分析 知识基础一：员工培训认知 知识基础二：培训需求分析的作用认知 知识基础三：培训需求分析的内容及方法 知识基础四：撰写培训需求分析报告 学习任务二：员工培训计划与实施 知识基础一：培训计划的制订 知识基础二：培训的组织与实施 知识基础三：培训方法的选择 学习任务三：评估员工培训效果 知识基础一：收集与整理培训效果的信息 知识基础二：培训效果的跟踪与监控 知识基础三：评估培训效果 知识基础四：总结培训效果学习情境六 实施职业生涯管理 学习任务一：学习职业理论指导管理实践 知识基础一：职业生涯规划及管理准备 知识基础二：职业理论认知 学习任务二：个人特点与职业选择 知识基础一：个性特点与职业选择 知识基础二：气质类型与职业选择 知识基础三：个人能力与职业选择 知识基础四：性格特征与职业选择 学习任务三：职业生涯管理的具体实施 知识基础一：职业生涯规划认知 知识基础二：实施职业生涯管理学习情境七 走进绩效管理 学习任务一：绩效管理准备 知识基础一：绩效与绩效考评认知 知识基础二：从绩效考评到绩效管理 学习任务二：绩效管理系统的设计 知识基础一：设计绩效管理系统 知识基础二：绩效管理的程序 知识基础三：绩效管理制度 学习任务三：绩效管理系统的运行 知识基础一：绩效考评的类型与内容 知识基础二：绩效反馈面谈 学习任务四：绩效管理的考评方法 知识基础一：行为导向性主观考评方法 知识基础二：行为导向性客观考评方法 知识基础三：结果导向性考评方法——目标管理法 知识基础四：综合性考评方法叫60度考评方法学习情境八 体验薪酬福利管理 学习任务一：薪酬管理准备 知识基础一：理解薪酬的内涵与构成 知识基础二：分析影响薪酬水平的主要因素 知识基础三：薪酬管理认知 学习任务二：薪酬管理操作实务 知识基础一：薪酬管理的流程设计 知识基础二：工作岗位评价与薪酬等级 知识基础三：薪酬调查 知识基础四：薪酬结构的设计 知识基础五：薪酬等级和薪酬幅度的设定 知识基础六：薪酬制度的制定 学习任务三：福利管理操作实务 知识基础一：福利认知 知识基础二：福利制度与管理学习情境九 初涉劳动关系管理 学习任务一：劳动关系认知 知识基础一：劳动关系理解 知识基础二：劳动法律关系理解 知识基础三：劳动关系的调整方式 学习任务二：劳动合同管理 知识基础一：劳动合同认知 知识基础二：劳动合同的订立 知识基础三：劳动合同的履行 知识基础四：劳动合同的管理 学习任务三：劳动关系的协调与管理 知识基础一：重视劳动关系协调 知识基础二：处理劳动争议