创新人才培养模式研究

　　近年来，全面提高高等教育质量成为促进教育科学发展的重大课题。财经高校作为向现代化建设输送高质量经济管理人才的重要基地，提升人才培养质量是提高办学水平的重要努力方向。《创新人才培养模式研究：基于财经高校的视角》从多个层面论述了提升财经高校教学质量必须面对的具体问题，针对这些问题提出了人才培养模式改革这一总体思路，并就相关的本科教学各个环节的问题逐一进行了深刻阐述。本书共由9章组成，全部由中央财经大学的师生撰写，具体编写分工如下：第1章、第3章、第4章由张晓红老师撰写，第6章、第9章由苗月新老师撰写，第2章、第7章由李桂君老师和张敏同学撰写，第8章由南荣素老师撰写，第5章由李琳老师撰写。

　　张晓红，管理学硕士，中央财经大学科研处副处长，高级经济师。主要研究方向：高教管理、科研管理。在《中国行政管理》等刊物上发表论文20余篇，主持和参与省部级、校级课题20余项。苗月新，经济学博士，中央财经大学商学院副教授，教务处副处长，硕士生导师。主要研究领域：市场营销、经济运行、旅游管理、高教管理。在《税务研究》《人民论坛》《经济参考报》等刊物上发表论文50余篇。主编参编《市场营销学》《市场营销学理论与实务》《营销渠道概论》等经济管理类著作10余部。在地方政府刊物上发表调研报告3篇，主持和参与校内外调研课题10余项。南荣素，管理学硕士，中央财经大学科研处副研究员。研究方向：高教管理、非盈利组织管理。关注当代大学精神建设，探索中国非盈利组织发展研究，发表相关论文10余篇，承担校级课题2项。

第1章 财经创新型人才培养模式的基本含义 1．1 高校人才定位与人才培养模式 1．2 高校创新型人才培养模式的内涵 1．3 财经创新型人才培养模式的基本内涵第2章 财经高校创新型人才培养模式的中外对比 2．1 国内外创新型人才培养的主要模式 2．2 创新型人才培养模式的国内外比较 2．3 财经高校创新型人才培养模式的选择第3章 师资队伍建设与财经创新型人才培养 3．1 财经高校师资队伍建设的现状——以国内财经高校为例 3．2 财经高校师资队伍建设存在的问题 3．3 对策研究第4章 学校科研工作与财经创新型人才培养 4．1 科研在高校的地位和作用 4．2 科研特色与专业建设 4．3 科学研究与教学活动第5章 以培养财经创新型人才为目标的本科教学管理工作 5．1 相关概念的界定 5．2 教学管理工作的实践经验 5．3 创新型人才培养与本科教学管理 5．4 以培养财经创新型人才为目标的本科教学管理工作第6章 财经创新型人才培养与本科教学质量保障体系建设 6．1 财经创新型人才培养模式下本科教学质量保障体系建设的重要性 6．2 财经创新型人才质量保障体系的主要内容 6．3 教学质量保障体系的管理结构及其运行机制 6．4 财经创新型人才培养教学质量保障体系的建立第7章 产学研合作与财经创新型人才培养 7．1 高校产学研合作的方式 7．2 高校产学研合作过程中的创新型人才培养 7．3 财经高校创新型人才培养过程中的产学研合作第8章 财经创新型人才培养体系中的校园文化建设 8．1 大学校园文化的含义 8．2 校园文化对创新人才培养的影响机制 8．3 财经高校创新人才培养与校园文化建设现状分析 8．4 构建财经高校校园文化体系，促进创新人才培养第9章 人才培养模式改革之传承与创新：学习能力、实践能力及其与创新能力的结合 9．1 “人才培养模式改革之传承与创新”的基本含义 9．2 财经创新型人才的学习能力与实践能力、创新能力之间的逻辑关系 9．3 财经创新型人才的学习能力与实践能力、创新能力相互融合在认识上的误区及面临的主要问题 9．4 财经创新型人才的学习能力与实践能力、创新能力相互融合的具体对策