影视编导爱好者必读

　　《影视编导爱好者必读》通俗易懂，立竿见影。作者尤其对电影镜头语言的总结和剖析，做出了自己独特的回答，如，他独家提出了连接组合镜头、镜头方向的原理和用法，以及插入镜头、以短代长、连接镜头和散接镜头等特点和妙用，都是他对电影镜头语言鞭辟入里、难能可贵的真知灼见。可以相信，许多初学影视编导的新手或有志于投身影视工作的人，看了这《影视编导爱好者必读》后，一定会受益匪浅，融会贯通。

　　杜生华，1926年出生于山西省榆次县。1938年参加八路军，参加过百团大战等。以后随军到延安，继而入学读书，从事文艺工作。1948年进入新解放区的电影制片厂——东北电影制片厂，任新闻纪录片采编。1949年在北京电影制片厂，编导纪录片《踏上生路》；1950年编导故事片《儿女亲事》。纪录片《踏上生路》荣获1950年卡罗·维发利国际电影节优秀短纪录片奖。1953年，杜生华投身于刚成立的上海科学教育电影制片厂，任导演及艺术副厂长，直至离休。他导演的科教片《没有外祖父的癞蛤蟆》和《知识老人》连续荣获第一、二届百花奖最佳科教片奖：《荣宝斋的木版水印画》被授予尼古拉代斯拉科学技术影片磁牌奖；《农业生产合作社的包工制》、《敦煌艺术》荣获文化部优秀科教片奖，等等。离休后，转向关心下一代的工作，拍摄了近二十部少儿纪录片和电视剧，连续两年被评为全国关心下一代工作的先进个人。

妙笔生华（序）
理论篇
一、影视导演ABC
二、科教片的表现形式
三、学习与思考——影片《敦煌艺术》创作体会
创作篇
一、儿女亲事（电影文学剧本）
二、法盲悲剧（分镜头剧本）
三、拯救（电视剧文学剧本）
四、敦煌艺术
五、没有“外祖父”的癞蛤蟆（科教电影文学剧本）
附录：首次拍摄成的珍贵镜头
六、知识老人（上集）（文学剧本）
附录：我国的首部儿童科教片