国际商务英语

　　《高职高专国际商务专业工学结合规划教材：国际商务英语》的编写充分考虑了高职高专学生的知识结构和能力层次，强调以培养学生职业能力为特点，在学习商务基础知识的基础上，注重提高学生运用英语的交际能力和处理业务的技能，培养学生用英语捕捉经济信息的能力。按照实际商务运作程序和岗位职责内容，整合传统的商务英语教学内容，从国际商务实践活动的角度设计模块化教学的新模式。《高职高专国际商务专业工学结合规划教材：国际商务英语》按照丛书编写的要求，每个模块都安排了“知识单元”、“能力单元”和“教学做一体化训练”。实践教学内容以商务领域从业人员所需要的职业技能为核心，坚持理论与实践的衔接和融合。教材的编写注重系统性和灵活性结合，十个模块既相对独立，又有一定的联系，从宏观到微观，从理论到实践。教师安排教学时，既可以按照顺序逐一学习各个模块，也可以根据学生实际情况抽取相应模块，具有较强的个性化特点，符合“因材施教”的基本教育理念。本教材的使用对象为国际商务、商务英语，以及其他经济管理类专业的学生。

　　时启亮，“国际商务英语”子课题负责人，上海东海职业技术学院商贸学院院长，经济学教授，讲授商务英语、网络营销等课程，并负责对学生进行商务英语实训指导。编写和翻译出版了教科书和译著10余本，发表学术论文20余篇。自2002年起，先后在中国香港、美国、韩国、日本等地讲学或参加国际学术会议和交流。主持和参与过的研究项目有“电子商务概论课程建设与创新”（2005年，上海市教委项目），“网络经济环境下上海区域竞争力研究”（2006年，上海市教委项目），“教育部与商务部电子商务案例调研”（2007年，商务部项目）。主要兼职和荣誉有：·2005年上海市精品课程《电子商务概论》负责人。·2010年上海市精品课程《商务英语》负责人。·2011年上海市优秀教学团队负责人。

模块一 了解世界经济动态
1.1 知识单元：了解国内、国际的经济动态
1.1.1 概述
1.1.2 认识全球化的理念
1.1.3 认识世界经济动态
1.2 能力单元：学会解读经济发展的信息和图表
1.3 教学做一体化训练：提高通过各种途径捕捉经济信息的能力
模块二 形形色色的国际商务活动
2.1 知识单元：了解形形色色的国际商务活动
2.1.1 概述
2.1.2 迈向国际化
2.1.3 商品和服务贸易
2.2 能力单元：识别各种新型的国际商务活动
2.3 教学做一体化训练：通过网络搜索感兴趣的国际商务活动信息
模块三 国际贸易基础
3.1 知识单元：了解国际贸易的基本概念
3.1.1 概述
3.1.2 国际贸易的基本方式
3.1.3 国际贸易的基本流程
3.2 能力单元：掌握国际贸易的常用术语
3.3 教学做一体化训练：学会用英语描述国际贸易的基本流程
模块四 国际展会活动
4.1 知识单元：了解国际展会的形式和招展方式
4.1.1 了解国际展会的各种形式
4.1.2 了解国际展会的招展方式
4.1.3 了解组织展会的一般流程
4.2 能力单元：学会解读展会的英语宣传资料
4.3 教学做一体化训练：模仿、设计组织国际展会的流程
模块五 国际贸易与旅游服务
5.1 知识单元：了解旅游服务的形式和信息传递的渠道
……
模块六 国际贸易合约
模块七 国际贸易中的支付活动
模块八 国际贸易单证
模块九 国际贸易中的保险
模块十 国际营销
附录 课程标准
参考文献