本书主要介绍了信息资源建设概论、信息资源建设的基本理论、影响因素、信息资源建设政策、文献采访的理论与方法、印刷型文献的采访、数字信息资源建设、馆藏信息资源的组织管理、信息资源共建与共享、信息资源保障体系建设等内容。编者广泛参加和吸纳了今年来国内外信息资源建设实践和理论研究的新观点、新方法、新技术，使该教材在体系结构和内容方面有了一定的创新和突破。

本书第一版已发行6年，这6年信息检索技术又得到了迅速发展，特别是网络检索更臻成熟，国内外网上运行的数据库日益众多和完善，传统的纸质文献上的信息逐步数字化，政治、经济、军事、科技、教育、体育、文娱、医疗等信息逐渐网络化，招生、就业、聘任、升迁、购物、转账、管理等社会活动都逐渐在网上进行，加之手机上网、计算机上网的普及和网络搜索引擎的功能进一步加强，网络检索的优越性已充分显现出来。人们的工作、学习、生活越来越离不开网络，网络信息资源已成为人们查找和利用的主要对象。面对这种形势，本书第一版的内容和结构已不能完全适应当前信息检索利用教育的需要，故而本版作了较大的修订和调整：第一，突出网络检索，初版第5章计算机检索和第6章互联网检索合为第2章，使学生在学完检索的基本知识后马上可以进入网络检索的学习和实习，能增强学生学习的趣味性；并且，综合文献信息检索和专业文献信息检索都将相关网站和数据库介绍放在首位，使现代检索技能教学得到了进一步加强。第二，针对我国文献信息资源建设的国情，在突出网络检索的同时，对手工检索工具和工具书进行了有选择的介绍，使传统检索和现代检索的优势能互补互助，有利于信息资源的开发利用。第三，增强了信息选择、评价、整理、利用的内容，使其更具有可操作性。本版保持了第一版文理兼容、古今贯通、分合统一的特色，以便综合性院校检索课教师组织单科或多科信息检索与利用课教学。本书适于高等师范院校、综合性大学文理各科学生及其他人员学习“信息检索与利用”时使用。

本书立足于数字化、网络化信息环境，系统地阐述了信息服务与用户研究理论与应用。在分析用户信息需求、信息交流、获取与利用以及信息心理、行为规律的基础上，构建了以社会需求为导向、以网络和信息技术发展为依托、以信息资源深层开发为基础的面向用户的信息服务组织体系，突出了信息保障、个性化服务、知识服务与信息集成服务的业务拓展问题。本书在理论研究的同时，强调实际问题的解决。本书作为高等学校专业核心课教材出版，同时也可供有关人员参考、使用。

文献综述是学术论文中关键的内容之一，如何撰写条理清晰和规范的文献综述是研究人员必须掌握的技能。《怎样写好文献综述：案例及评述》通过对近二十篇文献综述案例的分析，指出了在文献综述过程中经常出现的问题，如对文献的简单罗列、不恰当的综述线索、逻辑混乱和不严密，以及没有基于文献提出研究问题和假设等。此外，《怎样写好文献综述：案例及评述》对如何在文章的引言、文献回顾、研究方法和结果讨论等部分结合文献进行综述做了详细的阐述。《怎样写好文献综述：案例及评述》可供管理学领域的硕士和博士研究生，以及涉足学术研究的本科生参考。此外，刚刚进入学术研究领域的研究人员，以及尚未接受规范学术研究训练的管理学研究人员也会受益匪浅。当然，从事社会学、心理学和其他人文科学的研究人员也将从中得到启示和帮助。

《书林清话》是用笔记体记载了我国古代图书的历史知识和出版印刷史料，包括雕版源流、官刻、私刻、坊刻三大系统及宋、金、元、明、清断代刻书以及古代抄本、藏书、书业、书价、版片名称，古籍辨伪等知识。全书均选用最佳版本作底本来进行整理，又新增校勘记，文字上更为精准。该书的出版会成为广大古籍版本研究者、爱好者案头必备的基础资料和实用指南，对于当今古籍版本的收藏和赏鉴也会起到很好的推动作用。

本书是对信息检索领域基本理论、主要技术和应用方法的系统介绍和阐述。全书共分11章：信息检索概述；信息检索的数学模型；信息检索系统及其构成；文本信息检索技术与方法；多媒体信息检索技术与方法；web与网络搜索引擎；信息检索评价研究；文本信息处理自动化技术；信息检索的基本方法与步骤；常用数据库及国际联机检索服务系统；常用网络搜索引擎服务系统。每章后面都提供了思考与练习题。另外，书后还附有主要参考文献列表和重要名词术语索引表。全书内容新颖丰富，资料翔实，概念清晰，分析阐述系统深人。　本书可作为高等院校信息管理与信息系统专业、计算机科学技术专业、情报学专业、图书馆学专业学生的教材或教学参考书，也可供各类信息中心、情报研究所、图书馆等机构工作人员以及广大信息用户学习参考。

本书是一本关于信息分析的专业图书，主要阐述了信息分析的概念、性质、内容与类型，信息分析的程序，信息分析的定性与定量方法，信息分析果评价，应用信息分析，计算机辅助信息分析，信息分析人才培养，信息分析机构管理，信息分析与咨询九个部分，具有较强的创新性和实用性。可作为高等院校情报学、图书馆学、档案学等专业教材或教学参考书，也可供信息分析工作者、信息管理工作者参考使用。

本书以原国家教委关于“文献检索课教学基本要求”的精神为指导，结合编者多年的教学体会和经验，系统地阐述了文献的基础知识、文献的类型、检索语言等理论。考虑到我们现在仍处在印刷型文献和计算机阅读型文献并存时期的特点，因而本书注意将传统的检索基础知识、手工检索方法与计算机检索理论、电子资源检索方法有机地结合起来。在选材上充分注意各专业特点，注意典型性，以增加其实用性。使本教材具有新颖性、实用性、前瞻行。本书用较大篇幅介绍计算机信息检索的理论、检索方法、各种电子资源的检索等，目的是为读者运用计算机进行文献检索打下一个比较坚实的基础。本书也为学生利用文献信息提供了理论和方法，为学生将来从事科学研究、学术写作奠定基础。本书也适合科研人员学习文献检索理论使用。

胡渭（一六三三——一七一四年生，初朏明，德清人。年十五為縣學生，入太學，篶志經羲，尤精輿地之學。曾參輿編修一統志，著禹貢雛指二十卷，固四十七篇。又撰易固明辨、洪範正論、大學翼真等害，論辨前人之偏頗，俱有功於經學。易國明辨十卷，乃專不辨定河圓、洛書而作。宋初，華山道士陳搏推闡易理，衍焉諸圓，傅者務神其說，遂歸其圓於伏羲，謂易由固而作。又因蘩辭「河圓」，「洛書」之文，取大衍之敷作五十五黠之圓，以當河圓；取乾墼度太乙行九宮法，造四十五黠之圃，以當洛書。傅者益神其說，又真以為龍馬神　之所負，謂伏羲由此而有先天之圓。朱熹周易本羲及易學啟蒙前九固皆沿其說。同時袁樞、薛季宣皆有異論。元陳慮潤作爻燮羲蘊，始指諸圓為道家假借。吳澄、蹄有光莆人亦相縫排擎，毛奇齡、黃宗羲爭之尤力。然皆各撩所兄抵其罅隙，尚未能窮溯本末，二抉所徒柬。胡渭剮於河圓、洛害、五行、九宮、周易參同契、先天太極、龍圓、易數鉤隱圓、啟蒙圓書、先天古易、後天之學、卦變諸說，象敷流弊，皆引據蕾文，互相參證，以箝依託之口。使學者知圓、書之說，乃修練、術敷二家旁分易學之支流，非作易之根柢，頗有功於易學。

《普通高等教育“十一五”国家规划教材：现代信息查询与利用（第3版）》以全面提升用户信息素养，完善个人终身学习所需技能为目标，帮助人们树立科学的信息观，强化传授获取、评价、分析、组织、管理和利用信息的知识、方法与技能，以启迪人们信息意识，促进信息交流，激发信息创新，引导人们可持续地开展自主学习。全书由意识观念篇、流程知识篇、资源工具篇、应用方法篇四部分构成，系统阐述了从信息“观念、知识、工具、方法、应用”五个方面培养用户信息素养时应掌握的基础知识和可遵循的一般操作规律，结合大量应用实例和光盘课件，比较了网络环境下可获取的中外检索工具和信息资源的异同与特色，重点分析应用中的实用方法与技巧。书盘结合，生动形象，题例经典。《普通高等教育“十一五”国家规划教材：现代信息查询与利用（第3版）》可作为高校本专科学生、研究生信息素养全面培养的教材，又可作为在校学生及社会各界人士检索信息的参考指南，还可作为信息专业人员和研究人员的参阅资料。