现代秘书特色技能

　　在一次秘书学会的年会上，有几位老师要求我为秘书专业写一本关于速记、快速阅读、快速写作方面的教材，当时我没有多考虑就答应下来了，并说共同研究共同编写。会后我遵照老师们的要求，根据我在这方面教学备课的几本笔记，又参考了有的老师提供的资料，和几位老师共同编写了这本《现代秘书特色技能》。本书中的“双式速记”是指拼音速记和汉字速记，供教师在教学中选用。速记是一种快写的方法，我们既是速记的创造者，又是速记的应用者，根据教材提供的速记方法，教师可以从教学实际出发创制新的好写、好认、好用的速记符号和略写方法。速记与计算机、录音机、速录机等现代科技5：具是相辅相成、相互为用的．各有各的功能，再灵巧的计算机等技能也灵巧不过人们的一双手，速记只要有一支笔几张纸就能22作，记录讲话、领导指示、来访者意见、电话、摘抄资料、记笔记、起草文稿等还是用速记方便；速记俗称“保密文字”，还能起到保密作用。人类知识的更新，以每2年呈倍数的速度增长，传统的阅读方式远远不能适应时代发展的需求，这就要求秘书掌握快速阅读方法，以应对每天扑面而来的文件和眼花缭乱的信息。当今时代，我们工作、学>：j都离不开一个“快”字，秘书经常从事写作2T_作．需要掌握快速写作方法，以提高工作效率。由此可见，当今时代对时间、速度、效率有了更高的要求，而快速记录（速记）、快速阅读、快速写作（简称“三快”），正是一种争取时间、追求速度、提高效率的现代秘书必备的特色技能。本教程在编写过程中还参考和引用了本人编著、主编的《速记教程》、《汉字速记》、《速记、速读、速写》、《中国速记岗位资格证书专用教材》等。本教程虽为大中专院校秘书专业编写的教材，但也可作为办公室人员、秘书、记者、译员、司法人员、大中专学生自学用，只要你用心，边学边用，定可熟能生巧。参加本教程编写的人员有荣光、明朗、风华、谢文、赵进和连普。

暂缺《现代秘书特色技能》作者简介

第一篇　双式速记
第一章　速记概述
第一节　什么是速记
第二节　速记的产生与发展
第三节　速记的用途
第四节　计算机等现代技术与速记
第五节　速记基本原理
第六节　学习速记的方法
拼音速记
第二章　速记声符
第一节　速记声符读音
第二节　速记声符写法
第三节　略符、略法
第三章　“i，u，u”韵符及其音符
第一节　“i”韵符及其音符
第二节　“u”韵符及其音符
第三节　“n”韵符及其音符
第四节　略符、略法
第四章　“n，uo（o），oi”韵符及其音符
第一节　“Q”韵符及其音符
第二节　“UO（o）”韵符及其音符
第三节　“ai”韵符及其音符
第四节　略符、略法
……
第二篇　快速阅读
第十三章　快速阅读基本知识
第一节　快速阅读的产生与发展
第二节　快速阅读的用途
第三节　快速阅读原理
第四节　阅读的基本方法
第十四章　快速阅读的方法
第一节　默读与速读
第二节　增大识别间距阅读
第三节　固定程序阅读
第四节　调控注意力与阅读
第五节　推断阅读
第十五章　识别文体阅读
第一节　记叙文的速读
第二节　说明文的速读
第三节　议论文的速读
第十六章　阅读与速读
第一节　一般阅读法
第二节　常用速读法
第三节　快速记忆法
第三篇　快速写作
第十七章　公文写作基础
第一节　什么是公文
第二节　公文要素
第十八章　公文的格式
第一节　公文格式的组成
第二节　公文的眉首部分
第三节　公文的主体部分
第四节　公文的版记部分
第十九章　快速写作法
第一节　如何提高公文写作能
第二节　快速拟写文稿法
第三节　快速行文法
第四节　快速修改文稿法
第二十章　常用公文的快写法
第一节　请示、报告、函的快写法
第二节　计划、总结的快写法