美国版权法案例选评

　　在法学教学中实行案例教学，对于培养学生的综合分析问题能力，分清主次和识别真伪能力以及理论联系实际的能力方面起着直接的促进作用。通过案例教学，力求使在校的学生能有更多机会贴近社会，接触实践，使我们的教学能够达到下述宗旨，即研究理论为了解决实际问题，研究外国经验是为了解决中国问题。

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第一章 版权的客体
第一节 思想和表达两分法
第二节 情景原则
第三节 角色的保护
第四节 合并原则
第五节 原创性
第二章 版权的期限
第三章 作品的类型
第一节 雇佣作品
第二节 演绎作品
第四章 版权的内容
第一节 人身权
第二节 汇编权
第三节 公开传播权
第五章 侵权和救济
第一节 直接侵权
第二节 间接侵权
第三节 损害赔偿
第六章 版权的限制
第一节 首次销售原则
第二节 合理使用
第三节 戏仿
第四节 版权滥用抗辩