《21世纪立体化高职高专规划教材·财经系列：统计学原理》是按照“技能型、应用型”人才培养目标，以培养学生的实际应用能力为目的编写的高职高专统计学规划教材。本书的框架体系按照统计工作的实际顺序展开，共分8章，重点讲述统计学的原理及方法，主要内容包括统计工作概述、统计调查技术、统计整理技术、统计静态分析指标、抽样推断、动态数列分析、统计指数和相关分析与回归分析。每章的开始有学习目标和案例导入，相关章的最后一节结合具体实例介绍了利用Excel来实现该章有关的计算和图表制作，书中插入了大量的例题，每章均配有适量的复习练习题，具有很强的针对性、应用性和实践性。《21世纪立体化高职高专规划教材·财经系列：统计学原理》既可以作为高职高专财经类各相关专业的统计学教材，也可以作为在职人员的职业培训教材和参考读物。

《高等学校经济与管理类核心课程教材：统计学基础与实务》是作者在二十多年统计学教学实践和教材编写经验基础上编写的，内容包括绪论、统计数据韵搜集与显示、统计数据的描述、抽样与抽样分布、参数估计、假设检验、相关与回归分析、时间序列分析、统计指数。在本书编写过程中，作者广泛吸纳国内外优秀统计学教材的成果，同时结合多年授课心得，力求将现代教学理念与统计教学有机结合，各章采取“引导案例-原理内容-本章小结-应用与实验案例-思考题-练习题-实务题”的结构，将理论方法、应用案例、实验教学、综合练习融为一体，内容体系反映高等院校经济管理专业本科统计学教学所必需的基本原理、基本方法、基本技能及其应用。本书可作为高等院校经济类、管理类各专业本科生的统计学课程教材，也可作为人文、社会科学以及其他学科的教材或参考书，同时也是广大统计爱好者和统计工作者的参考读物。

在全球经济一体化时代，激烈的竞争无处不在，创新日益成为产出和生产率增长的核心动力。明确创新的性质和影响并形成支持创新的适当政策和环境有利于国家和企业更好地创新，因此有效地测度创新就显得尤为重要。《奥斯陆手册：创新数据的采集和解释指南（第3版）》已经成为国际认可的创新调查指南，是世界各国测度创新必备的指导书。所涉内容包括创新的定义、类型、数据收集及创新调查的方法与程序等。《奥斯陆手册：创新数据的采集和解释指南（第3版）》是OECD目前出版的最新版本，已经随着科技和创新的发展扩展了创新的定义，新增了有关非技术创新和非OECD国家的创新调查等方面的内容。

《2011邯郸统计年鉴（总第17期）》由特载、统计资料、排序和主要统计指标解释等部分组成。统计资料部分包括：1.综合；2.国民经济核算；3.农村经济；4.工业；5.企业调查；6.建筑业；7.固定资产投资；8.房地产；9.国内贸易；10.外经、外贸及旅游；11.能源；12.财政、金融；13.交通、邮电；14.劳动就业和社会保障；15.物价；16.人民生活；17.科学技术；18.文化、教育、体育、卫生、广播电视和环境保护；19.行政事业单位和其他服务业；20.全国、河北省及部分大中城市主要经济指标。

在经济全球化和信息化的环境下，无论是进行宏观的国民经济管理，还是进行微观的企业经营决策，都需要准确地把握有关经济运行的各类数量信息。统计学是定量分析非确定性问题的规律，帮助管理决策者进行科学决策、规避风险、获取最优经济和社会效益的科学方法，已成为现代科学管理中必不可少的强劲工具。因此，《统计学》一直被教育部列为经济和管理类大学本科教育的核心基础课程。《高等院校经济·管理类专业“十二五”规划教材：统计与统计分析》在确保知识的系统性和正确性的基础上，尽量使用通俗易懂的语言，阐述应用统计学的基本概念、基本原理及解决问题的基本方法和应用条件，略去了繁琐的推导证明过程，使读者更容易理解和掌握。鉴于计算机是求解统计问题的有效手段，《高等院校经济·管理类专业“十二五”规划教材：统计与统计分析》都以常用的计算机软件Excel和SPSS作为求解运算和分析的主要工具，以大幅度提高本课程的实用价值和学生的计算机应用能力。与计算机软件相结合是《高等院校经济·管理类专业“十二五”规划教材：统计与统计分析》最大的特点。在《高等院校经济·管理类专业“十二五”规划教材：统计与统计分析》的编写过程中，我们大量参读了国内外一些优秀的教材，并结合经济·管理类专业学生的特点，力图使本教材有一些特色和新意，从而更加适合新时期的统计教学。我们根据经济·管理类专业的培养目标来设计《高等院校经济·管理类专业“十二五”规划教材：统计与统计分析》的内容体系。经济·管理类专业统计学教育的目的是：使学生具备基本的统计思想，掌握基本的统计方法，培养应用统计方法分析和解决经济管理中实际问题的能力。由于总学时的限制，非统计学专业的经济·管理类专业难以开设很多的统计学课程。因此，作为经济·管理类各专业的学科基础课，《高等院校经济·管理类专业“十二五”规划教材：统计与统计分析》将统计原理和常用的计算机软件Excel和SPSS作为求解运算和分析的主要工具结合起来，以大幅度提高本课程的实用价值和学生的计算机应用能力。与计算机软件相结合是《高等院校经济·管理类专业“十二五”规划教材：统计与统计分析》最大的特点，特别是第十章，针对学生上机实验，特别增加了实验操作指导，使学生通过自学也能较好掌握Excel和SPSS在统计分析中的运用。在本教材的编写过程中，我们根据经济管理类专业的特点，努力贯彻“少而精”和“学以致用”的原则，不仅较大幅度地精简了描述统计学的内容，而且对推断统计学的内容也作了适当的取舍。尽可能做到结构合理、概念明确，条理分明，深入浅出。除十分必要外，《高等院校经济·管理类专业“十二五”规划教材：统计与统计分析》一般不做过多的数学推导与证明，着重通过实例讲述统计思想，培养和提高学生应用统计方法的能力。在教材体系上，《高等院校经济·管理类专业“十二五”规划教材：统计与统计分析》各章开篇都有教学要求和主要内容提示，章末附有本章小结，对有关教学内容和计算公式作扼要的总结。《高等院校经济·管理类专业“十二五”规划教材：统计与统计分析》的“思考与练习”主要通过判断题、选择题和计算题来帮助学生掌握有关概念和计算方法。书末附有各章习题的参考答案。《高等院校经济·管理类专业“十二五”规划教材：统计与统计分析》出版之后，根据使用情况，我们还将编制该书的多媒体演示教学软件，提供给采用《高等院校经济·管理类专业“十二五”规划教材：统计与统计分析》的教师使用。

《应用多变量统计分析》由孙尚拱编著，介绍了多变量统计分析的基本理论及其各种常用模型。全书共有11章，内容包括绪言，矩阵的某些补充知识，多元正态分布，假设检验，多元线性模型，实用多元线性回归与典则相关分析，判别分析，主成分分析与因子分析，隐变量分析，聚类分析，生存分析。书中配有大量例题、习题，并且例题都写出了sAs计算程序。随书配的光盘中提供了书中大量数据的电子版，以方便读者使用。《应用多变量统计分析》可供普通高等院校数学、应用数学、统计学等各专业高年级本科生及研究生作为教材使用，也可供相关专业研究人员参考使用。

《应用统计学（第2版）》是一本以SPSS16.0为分析工具的实用性很强的统计学教材。其基本内容包括统计学与统计数据，统计数据的收集、整理与显示，统计数据的特征描述，SPSS的简单应用，统计假设检验、相关及回归分析，聚类分析，主成分与因子分析，对应分析，综合案例与分析。《应用统计学（第2版）》侧重于理论知识与技能训练相结合，引用最实用的案例资料，激发读者的学习兴趣，强化学习效果。《应用统计学（第2版）》可作为高等院校财经管理类专业统计学课程的教材，也可作为广大实际工作者的参考用书。

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本书是从全国300多篇统计科普征文中筛选出来的25篇征文，从多方面、多角度的宣传和普及统计科学知识，这些文章介绍了统计基本知识和方法，告诉我们统计科学知识在我们日常生活中无处不在，本书出版，将有益于普及统计科学知识，增强社会公众的统计科学意识。

《应用统计学（第二版）/经济与管理专业研究生及高年级本科生通选教材》是“经济与管理专业研究生及高年级本科生通选教材”系列中的一本，是为本科生和非统计专业研究生学习统计学的基本原理和应用知识而编写的，偏重于统计学的应用及实例。作者系首都经济贸易大学统计学院教授，统计学专业博士生导师，北京市市属市管高校中青年骨干教师、教学名师。