《统计学》是作者在吸收了国内外统计学方面的优秀成果和现有的统计学教材的基础上，融合了15年的统计学的教学经验和科研成果，紧密结合经济类与管理类的专业学科知识进行编写的。全书融实用、简单和创新于一体，全书共分9章，主要内容包括概论、统计调查与数据整理、综合指标分析、抽样推断、假设检验、相关分析与回归分析、时间序列分析、因素分析以及SPSS在统计学中的应用，形成了包括统计学的基本理论、基本方法、软件应用、引导案例和复习思考题在内的完整体系。《统计学》既可以作为经济类与管理类所有专业的本科生和专科生的教材，也可以作为其他专业学生以及对统计学感兴趣的读者的参考书。

《统计实用技术》分为14章，前两章主要介绍了基本概念和统计调查的内容，其中以统计记录为重点；第三至六章主要介绍了统计整理的内容；第七至十二章主要介绍了统计分析方法的内容；最后两章主要介绍了常用经济统计指标和统计分析报告。每章中均结合其内容介绍了Excel在统计中的应用。本书吸收了实际工作中的许多方法和内容，大幅增加了统计整理内容，压缩了统计分析内容。《统计实用技术》配套的学习用书《统计实用技术实训》同期出版。其主要内容包括分章单项技能实训和综合技能实训两部分。《统计实用技术》为省级精品课程配套教材，精品课程网站内提供授课计划、教学大纲、试卷样本、实训资料、电子教案等资料。《统计实用技术》可作为高职高专院校、成人高校的经济管理专业和财经贸易专业的教材，也可供职业教育培训和从事统计工作的人员作为实战指导的工具书使用。

《2010中国农村统计年鉴》收录了2009年农村社会经济统计资料及建国以后各关键历史年份全国主要统计数据。由17部分组成：发展综述；综合与概要；农村基本情况与农业生产条件；农业生态与环境；农村投资；农林牧渔业总产值、中间消耗及增加值；主要农产品种（养）面积与产量；农村市场与物价；农产品进出口；农产品成本与收益；农村居民收入与消费；农村文化、教育、卫生及其他事业；国有农场；区域农村经济；各地区主要农村经济指标排序；国外主要农业指标；如何使用《中国农村统计年鉴》。

统计学由经济学下的二级学科独立出来，成为一级学科，对于统计学学科的繁荣，统计理论体系的建设，统计实践的发展起到了极为重要的作用。目前无论在宏观的经济调控领域还是在微观的企业管理领域，人们要进行高效的监控和科学的管理，都要利用统计学这一工具来获得经济运行中的各类信息。 统计学是高等院校经济类专业和工商管理类专业的核心课程。近年来公开出版的统计学教材版本繁多，但同国外的一些优秀统计学教材相比，我们的教材水平相差甚远。主要问？一是内容肤浅，许多方法介绍得不够深入，抓不到统计方法的实质；二是与计算机结合得不够紧密，缺乏实用性，习题量太少。本教材的编写是根据统计教学大纲的要求，在参阅大量的国内外相关资料的基

这本《统计学基础》由王志电主编，着重从本科教育统计专业的培养目标出发，介绍统计学的理论知识和操作技能。主要内容包括：统计基础理论、统计设计、统计数据的调查、统计数据的整理、描述统计、抽样推断、相关分析和回归分析、时间数列分析、指数分析、EXCEL在统计中的应用。

《结构方程模型：AMOS的操作与应用（第2版）》详细详解和演示结构方程模型多种分析方法和操作步骤，是一本理想的AMOS与结构方程模型应用方面的指导读物。《结构方程模型：AMOS的操作与应用（第2版）》前半部介绍结构方程模型（SEM）的概念与Amos G raphics窗口界面的基本操作；后半部以各种实例介绍Amos G raphics在各种SEM模型中的应用。全书采用AMOS图像界面，完全没有复杂的SEM理论推导和语法，最大的特点就是对利用AMOS进行结构方程模型各种分析的每一个步骤都有详细的讲解和图示。这是一本“使用者界面”取向的书籍，即使是不懂传统SEM语法使用者，也能在最短时间内学会用AMOS绘制各种SEM模型图，并将模型估计、模型识别判断、模型修正与模型验证，实际应用于自己的研究领域中。《结构方程模型：AMOS的操作与应用（第2版）》的读者对象是结构方程模型分析方法的学习者和使用者，适合社会科学各学科高年级本科生、硕博士研究生自学，也适合教师教学辅助参考。

《中国社会统计年鉴一2010》是一部较为全面反映我国社会发展相关领域情况的资料性年刊。全书以部门的社会统计资料为基础，主要包括：教育、文化、体育、卫生、社会服务、残疾人事业及公共事业管理和社会组织等几个部分。二、由于有关部门统计基础和现有资料情况各异，其资料在全书中所占篇幅各有不同，部门资料的历史年份也未统一，但资料基本上可以反映部门统计的不同特点。三、书中以附录的形式收录了反映部门事业发展的统计公报和重大调查成果的报告，是对社会统计数据资料的必要完善与补充。书后附有主要统计指标解释。四、《2010中国社会统计年鉴（附光盘1张）》的资料分别来自于：教育部、文化部、广电总局、新闻出版总署、档案局、体育总局、卫生部、民政部、公安部、最高人民检察院、最高人民法院、司法部、人力资源和社会保障部、中央组织部、中央统战部、全国人大、全国政协、总工会、全国妇联和全国残联等部门。五、资料中的　“空格”表示该项统计指标数据不详或无该项数据；“#”表示其中的主要项。六、在《2010中国社会统计年鉴（附光盘1张）》的编辑过程中，得到有关部门的大力支持，在此谨致深深的谢意。由于社会统计年鉴涉及的范围广、工作量大，在资料的整理和编排方面难免存在不足甚至疏误，敬请读者指正。

《中国建制镇统计资料（2010）》收集了2009年我国近2万个建制镇（含城关镇和部分有农业生产经营活动的办事处）的主要统计数据，（一）建制镇综合情况，包括建制镇基础条件、人口与就业、农业生产、企业状况、固定资产投资与社区建设、农业技术、教育、文化、体育、卫生、社会保障、镇区情况等，以及平原、丘陵、山区和城关镇的基本情况；（二）建制镇名录及基本情况；（三）主要指标居全国前1000位的建制镇情况等内容。书中资料未包括我国台湾省及港澳地区。全部数据均为2009年年报数据。

统计学是高等院校经济管理类本科教育的核心基础课程。韩凤晶、武富庆主编的《高等学校“十一五”规划教材：统计学》在借鉴国内外已有成果的基础上，在应用性方面做了一些探索，力图使本教材具有一些特色和新意，从而更加适合新时期经济管理类专业的统计教学。全书分五篇，前四篇介绍了统计学的理论知识，第五篇结合实例讲述了Excel软件在各种统计分析中的具体应用。《高等学校“十一五”规划教材：统计学》可作为高等院校经济管理专业的教材，也可供金融、证券、统计等行业的从业人员参考。

《中国主要统计指标诠释》由二十章组成。前三章为综合篇。第一章《中国政府统计体系》，简要描述了中国的统计法律制度、统计组织体系、统计调查体系和统计数据公布情况；第二章《中国统计调查制度》，系统介绍了中国的普查制度、经济统计调查制度、住户与人口统计调查制度、科技与社会统计调查制度、环境与资源统计调查制度等基本统计调查制度以及主要统计分类标准；第三章《正确解读统计数据》，提出了正确认识和使用统计指标的基本方法。综合篇对读者完整系统地认识中国统计工作，更好地理解把握全书内容，将起到提纲挈领的作用。第四章至二十章为专业篇。分别选取了总人口、国内（地区）生产总值、粮食产量等17个经济社会统计指标，从基本定义和经济社会涵义、统计和计算方法、基础数据来源、解读方式、存在问题及改革完善方向等方面进行了翔实的介绍。专业篇诠释的统计指标运用面广、科学性强，为社会各界广泛关注。通过对《中国主要统计指标诠释》的阅读，将有助于读者深入了解统计数据从调查方案设计、调查任务布置到基础数据收集、上报、处理、公布的实际生产过程，对现行统计工作基本框架、存在问题以及未来发展方向也会有比较清晰的认识。