《新编统计基础/“十三五”高职院校财经精品系列教材》以课程教学需要为线索，以应用能力为主干，通过知识、能力的分支延伸和实践性教学环节内容的扩展，构建《新编统计基础/“十三五”高职院校财经精品系列教材》的体系框架，努力探索培养学生职业能力的新型教学模式。在编写体例上，《新编统计基础/“十三五”高职院校财经精品系列教材》作了如下安排：教学目的：既是教师教学的依据，又是学生学习的重点。教学内容：主要阐明统计学的基本概念、基本原理、基本程序、基本技术与方法。本章小结：简要概述本章内容，便于学生掌握本章的重点、难点。案例分析：根据每章的学习目标，选择有针对性的案例进行分析。这是一种使理论联系实际、拓展视野的训练方式。思考题：按照每章教学目的和要求，于每章后置若干思考题，便于学生复习与思考，作为本章教学内容的延伸。

本书是作者在多年统计学教学工作经验的基础上编写出来的，用通俗易懂、深入浅出的语言阐述统计学的基本思想与方法，具有较强的实用性和可操作性。读者通过学习可以掌握统计学中基本的、常用的统计方法的原理与思想，并能够在此基础上正确地使用统计方法进行统计分析与研究。全书共16章，分别为导论、数据收集的方法、数据的预处理与分组整理、数据特征的统计量描述、数据资料的图形显示、统计指标与多指标综合评价、概率抽样方法与抽样分布、参数估计、参数的假设检验、方差分析、列联分析与对应分析、相关与回归分析、时间数列的描述性分析、时间数列的构成与预测、聚类分析和判别分析、主成分与因子分析。

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本书从绪论、统计调查、统计整理、统计描述、统计指数、动态数列、抽样推断、假设检验、相关和回归分析等九个章节进行展开。教学对象以高职高专院校经济与管理类学生为主，教材内容按此要求安排，教师可按不用对象作适当删减。

一、《邢台统计年鉴-2018》是一部反映邢台市2017年国民经济和社会发展情况的综合性年刊资料。《邢台统计年鉴（2018 总第20期）》以统计部门年报为主，结合有关部门的统计资料经整理加工编辑而成。二、本年鉴由特载、统计资料、指标解释和大事记四大部分组成。统计资料部分包括：综合、人口和就业人员及工资、固定资产投资、能源、财政、物价、人民生活、农村经济、工业、建筑业、服务业、国内贸易、对外经济、金融、科教文卫和计划生育等15部分内容。三、年鉴统计指标依照国家统计局和河北省统计局现行统计制度执行。书中统计资料部分包含驻县市的中央省属单位的统计资料；有些指标由于全市和各县（市、区）分别计算，所以各县（市、区）数字相加不等于合计数。四、年鉴中总产值、增加值的绝对数按当年价格计算，增长速度按可比价格计算。五、年鉴各表中的“空格”表示该项指标数据不足本表小单位数或无该项数据；“#”表示其中的主要项。

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2017年，在全省各级党委和政府统一领导下，省、市、县三级组织开展了2016年度小康社会统计监测和分析研究，取得了一系列研究成果。《河北省全面建成小康社会统计监测报告（2017）》收集了省、市、县三级综合监测报告3篇、设区市监测报告11篇、省直管县报告2篇、县（市）监测报告77篇和附录3篇，全面系统地报告了河北省及各市、县全面建成小康社会水平、取得成绩、存在问题，并对如期建成小康社会提出针对性的对策建议，为河北全面建成小康社会的推进发挥导向作用，为各级各部门实施宏观调控和科学管理提供决策依据，为社会各界了解、认识全面建成小康社会进程提供参考。

党和政府历来高度重视扶贫开发工作。改革开放40年来，我国实施人规模扶贫开发，使7亿多农村人口摆脱贫困，取得了举世瞩目的伟大成就，谱写了人类反贫困历史上的辉煌篇章。党的十八大以来，我国把扶贫开发摆在更加突出的位置，把精准扶贫、精准脱贫作为基本方略，开创了扶贫事业新局面，脱贫攻坚取得了决定性进展。国家统计局按照《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》要求，围绕脱贫攻坚总目标完善贫困监测调查制度，不断提高监测能力和数据质量，加强数据共享，切实加强农村贫困监测体系建设，努力为制定相关政策、打赢脱贫攻坚战提供真实可靠的统计依据。

《中国统计发展报告（2018）》旨在通过对影响中国统计发展的相关问题进行系统、深入专题研究，为中国统计体系改革发展、统计方法应用创新提供一些理论支持和政策建议。本年度报告共包括五大专题：（1）大数据与政府统计；（2）中国投入产出核算；（3）中国失业统计体系；（4）经济景气监测统计；（5）金融稳健指标修订。各专题重点围绕中国统计发展的理论与实践问题展开，研究内容主要涉及发展历程、现状分析、主要问题、优势劣势、机遇挑战等，同时也非常注重国内实践与国际标准、其他国家实践的比较研究，以及对统计数据质量的评估，由此探讨中国统计体系的未来发展方略，并提出相关政策建议。

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