《应用随机过程/现代统计学系列丛书》的基本目标是在初等概率论的基础上，扩展和加强读者面向应用的随机数学基础。一方面希望能加深读者对概率知识的理解，增强对实际问题的数学建模能力，特别是对随机现象的概率描述和求解；另一方面使读者初步了解各种随机过程的性质，为后续课程的学习建立扎实的数理基础。《应用随机过程/现代统计学系列丛书》属随机数学的基础读物，介绍了常见的几种随机过程的基本性质，适合具有微积分和初等概率论知识的读者学习和参考。《应用随机过程/现代统计学系列丛书》的主要内容包括6个部分：泊松过程、*新过程、马尔可夫过程、鞅过程、布朗运动、随机微积分和伊藤公式。《应用随机过程/现代统计学系列丛书》可作为高等院校统计、经济、金融、管理专业的本科生教材，也可作为其他相关专业的研究生教材和教学参考书，对广大从事与随机现象相关工作的实际工作者也*具参考价值。

《分析测试统计方法和质量控制》介绍了分析测试及其试验研究中常用的数理统计方法，包括分析测试中的误差和误差分布、测量结果的统计检验、方差分析、正交设计、回归分析等统计方法的理论与实践；结合ISO、GB和CNAS等有关实验室管理规范和认可要求，阐述了实验室管理和协同试验中测量结果准确度试验及应用、能力验证及其统计方法、测量不确定度评定、标准物质及其研制中的统计方法、分析方法的评价及分析结果的表示、实验室认可、质量控制图中相关的统计方法和质量控制措施；还介绍了分析测试文献资源和检索方法、Excel在分析测试数据统计中的应用，并以较多实例解读数理统计方法在分析实践及实验室管理中的应用。 《分析测试统计方法和质量控制》理论联系实际、内容丰富、实践性强，可供各行业从事分析测试、分析试验研究人员和实验室管理人员阅读，亦可作为分析测试专业培训教材，大专院校相关专业师生参考用书。

本书全面、简要地介绍SAS操作界面，简要介绍SASbase模块、SASstat模块等程序模块，以及SASassist、SASinsight、SASanalyst等菜单操作模块。用真实数据案例辅助SAS教学。具体包括初识SAS、SAS数据、数据管理、单变量简单汇总和概括、假设检验（介绍简单的程序操作，用实例加以说明）、双/多变量关系分析（介绍简单的程序操作，用实例加以说明）、SAS/ANALYST、SAS/ASSIST。所有实例、典型案例和习题的数据文件，电子教案，以及思考与练习题的参考答案，可登录华信教育资源网www.hxedu.com.cn免费下载。本书可作为高等院校统计及经管类专业本科生、硕士生教材，也可供从事统计分析和决策的各领域工作者学习参考。

《中国社会统计年鉴2016》是一部反映我国社会发展相关领域基本情况的综合统计资料年刊，系统收录了2015年全国和各省、自治区、直辖市社会发展各领域的统计数据以及重要年份的全国主要统计数据。本年鉴内容分为12个篇章。

大数据时代，每个人都要懂一点统计学，我们缺的不是数据，而是正确分析数据的路径，从海量数据中撷取有用信息、产生新价值，甚至用以推估未知的事物，并且已经成为个人和企业的关键竞争力。《从零开始学统计》是一本关于统计轻知识的书，作者希望借助轻松幽默的语言来激发读者对统计学的学习热情。内容从描述性统计到推断性统计，通过将生活中有趣的事件一一展开，了解统计雪学中的核心知识点，最后是常见疑问的答疑汇编。《从零开始学统计》偏重于对案例和图表的引用，不会过多关注于数学推导。

《应用文写作（第六版）》是财政部规划中职教材。本教材共包括五个单元，第一单元，应用文概述；第二单元，行政公文；第三单元，事务文书；第四单元，经济文书；第五单元，日用文书。编写中每个单元按照导入、基础知识、例文分析、小测试、特别提示、综合练习的顺序安排教学内容。

《统计学计算机实验教程》是将现代信息技术引入统计学教学过程中，通过计算机实验手段训练并提高学生应用现代信息技术解决实际统计问题能力的教材。《统计学计算机实验教程》的主要内容包括：统计资料收集、整理与显示实验；总量指标和相对指标实验；平均指标实验；抽样分布与参数估计实验；统计假设检验实验；相关与回归分析实验；时间序列分析实验；统计指数分析实验。通过统计学计算机实验的训练，有助于学生更好地掌握统计学基础理论、基本方法，有助于提高学生应用计算机和现代信息技术处理统计业务的动手能力，更有助于缩短学生毕业后进入工作角色的时间。《统计学计算机实验教程》是为本科经济、管理类各专业学生学习统计学课程而设计的基于Excel的统计学课程，本教材还可以作为经济、管理等领域工作者的参考书，以及职业技术教育相关专业课程的教学用书。

《统计学原理与实务/高等职业教育财经大类“十三五”规划教材》是高等职业教育财经大类“十三五”规划教材，是依据教育部新制定的《高职高专教育“统计学原理”课程教学基本要求》编写的。全书共分10章：总论、统计调查、统计整理、总量指标和相对指标、平均指标和变异指标、动态数列、统计指数、抽样推断、假设检验、相关与回归分析。《统计学原理与实务/高等职业教育财经大类“十三五”规划教材》按照宏观系统化和微观项目化的思想，强调理论知识和方法的针对性、应用性、实践性。为了强化学生的动手能力，巩固理论知识和方法，在书的后面增加了实训内容。为了便于教与学，提高学生的学习兴趣，各章均有“案例导读”“学习目标”“主要内容”以及思考与练习题、参考答案和阅读专栏，以帮助学生对学习内容理解、消化和吸收。《统计学原理与实务/高等职业教育财经大类“十三五”规划教材》不仅可以作为高职高专院校及大专院校财经类、管理类学生使用的教材，也可以作为成人教育、电大、函授大学学生及企业管理人员、各界统计工作者的自学参考用书。

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本书是一部关于统计数据的收集、整理、分析和解释的统计学教材。统计学是一门方法论科学，其目的是探索数据的内在数量规律性。本书在体系上涵盖了描述统计和推断统计两大分支，在内容上主要体现：收集统计数据是进行统计分析的基础；统计数据的整理是数据收集与数据分析之间的必要环节；统计数据的分析是统计学的核心内容，是通过统计描述和统计推断，探索数据内在规律的过程，提供重要的方法与手段；数据解释是对分析的结果进行说明。四者构成《统计学》教材的主体内容，形成了统计学严密的方法论体系。本书在内容上强调理论与实践相结合，重统计理论思想传播，注重运用统计学方法采用Excel作为分析工具来解决实际问题。本书既适宜作为高等院校经济管理类专业统计学课程的教材，也可提供给社会经济统计工作者以及学习Excel进行统计分析的读者参阅。