《统计决策与贝叶斯分析》先介绍决策论的基本概念（一、二章），然后讨论了贝叶斯统计推断的内容，并在此基础上详细介绍了贝叶斯决策的方法（第三、四章），接下来对一般的统计决策的方法（主要是经典决策方法）进行了介绍（第五章），同时作为应用，简单讨论了贝叶斯计量经济模型（第六章），关于贝叶斯软件Win—BUGS的使用我们放在了理论内容叙述之后作了详细介绍（第七章），标题前加“*”的章节表示选学内容。

《统计基础与实务》的编写建立在多年的企业调研基础上，以培养和提升学员的统计应用能力为目标，以讲清概念、强化应用为重点，以必需、够用为度，以模拟训练为推手，通过10个教学项目构建知识体系。主要内容包括统计学的认知基础、经济数据采集和整理的方式方法、经济总量的描述、经济数据的对比分析方法、现象平均水平分析方法、总体分布离散趋势分析方法、抽样推断方法、经济现象之间的相关与回归分析方法、经济发展动态分析方法、经济指数分析方法等。《统计基础与实务》强调实用性，既适合高职高专院校做财经类专业教材，也适用于各综合性大学的统计学基础教学，还可以作为实际工作人员的业务参考书。

本书系统地阐述了统计学的基本概念和基本理论，注重统计思想和统计方法的传达，突出简洁、实用的特点。本书共分10章，具体内容包括绪论、统计设计、统计调查、统计整理、综合指标、时间数列、统计指数、抽样推断、相关分析与回归分析、统计综合分析。每章均有导入案例、案例、相关链接等内容，课后有练习题，能够较好地提高专业技能。本书主要针对应用型本科非统计专业学生编写，适合作高等院校经济类、管理类、金融类、工程类专业本科生统计学课程教材，也可供统计工作人员、企业领导和其他人员学习、培训和工作参考使用。

为充分发挥第三次全国经济普查资料的价值，集中展示各地第三次全国经济普查开发应用的研究成果，国务院第三次全国经济普查领导小组办公室将各地推荐的《第三次全国经济普查优秀论文汇编》，以飨读者。内含《天津市发展先进制造业战略研究》、《上海经济转型升级研究》、《从市场主体变化看发展》等文章。

为充分利用第三次全国经济普查所取得的宝贵资料，贯彻普查为民的思想，强化对普查资料的开发应用，很好地服务改革开放和现代化建设，国务院第三次全国经济普查领导小组办公室积极组织普查办、统计局和各级政府有关部门、科研机构、大专院校开展课题研究，撰写了大量文章，现将部分课题研究报告摘要稿编辑成《第三次全国经济普查分析报告选编》，内容包括：小微企业发展状况研究、我国企业生命周期研究、我国体育产业发展研究、房地产市场新增长点研究等。

统计学教学对老师来说是一个挑战，尤其是针对来自非统计专业且要将这门课作为必修课的学生，统计学教学更是一门艺术。本书提供了数据处理的各种方法，希望能够帮助老师面对这个挑战并实现自己风格的艺术性的教学。本书是在以色列人民大学统计学网络系列课程的基础上写成的，目标读者为需要学习统计学的大学生。本书不要求读者在数学上有多强的背景，但要求有基本的计算机使用技巧。本书使用 R语言编程，利用计算机实现统计方法及其模拟，以加深读者对概率和统计概念的理解。作者Benjamin Yakir为耶路撒冷希伯莱大学统计教授，虽居住在以色列但是对中国文化非常着迷，正在努力学习中文。

《2013-2015年河南省地方统计调查系统优秀研究课题汇编（套装上下册）》汇集了2013-2015年河南省地方调查系统重大课题研究评比中荣获一、二等奖的研究课题和省队其它获奖课题共计74篇。这些课题视角多元，内容广泛，不仅有农业生产、居民收支、城乡物价、企业信息化、城镇化监测等常规业务研究课题，也有结合新形势、新常态开展的社会经济发展领域中的热点、难点问题专题研究，课题所用材料大都出自研究人员第一手调查资料，数据翔实、说服力强，充分体现了地方统计调查服务特色。部分课题得到省、市领导的亲笔批示，为领导决策提供了重要的参考依据。

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中职商贸通用教材《统计基础》的配套习题册，主要包括名词解释、选择题、填空题、简答题、实训题等多种体型，使学生通过习题册的训练掌握教学重点。

《统计基础知识》是介绍统计基础知识的入门之作，分为六章：绪论、统计调查、统计整理、统计指标、统计指数和时间序列，涵盖了统计学的基本范畴与概念。为适应考生的需要，《统计基础知识》还紧贴2015年《统计基础知识与统计实务考试大纲》（以下简称《考试大纲》）中对统计基础知识的考核要求，囊括了《考试大纲》规定的统计基础知识的大部分考核内容。《统计基础知识》侧重从经济领域研究和阐述统计学的基本理论与方法，简明的理论阐述与充实的实际案例相结合，是《统计基础知识》的重要特色。