第3版在保留前一版内容框架的基础上，对部分内容和R代码做了修改，并增加了部分新的内容。全书共11章，包括数据的可视化等描述性分析方法、推断方法以及实际中常用的一些统计方法等。本书是由R语言实现全部例题计算与分析的统计学教材，书中例题的解答和图表均给出了R的详细代码和结果。书中使用的R版本是3.5.1。本书可作为高等院校统计学专业本科生的基础课程教材，也可作为经济管理类专业及部分理、工、农、林、医药等专业的统计学教材使用，对实际数据分析人员也有参考价值。

《统计学原理实验指导/高等学校新商科创新系列教材》是《统计学原理》的实验指导用书，是作者基于多年统计学原理实验教学的积累，结合教学团队的宝贵经验编写而成的。《统计学原理实验指导/高等学校新商科创新系列教材》以解决统计实践问题为导向，以统计应用为场景，包括导论，以及数据收集、数据整理与展示、描述性统计、动态分析、统计指数、随机抽样方法、相关分析和回归分析等方面的实验内容。基于普遍性、易得性和操作便捷性，《统计学原理实验指导/高等学校新商科创新系列教材》以OFFICE 2016办公系统中的EXCEL 2016软件为实验学习工具，介绍了统计学原理实验课程的实验目的、实验内容、实验步骤和结果分析，清晰明了，操作性强。《统计学原理实验指导/高等学校新商科创新系列教材》既可以作为高等学校经济管理类专业本科生、专科生的学习用书，也可以作为广大统计工作者和统计爱好者的学习参考用书。

本教材系统介绍了统计学的基本理论与方法，全书共分11章，包括统计的含义、统计学研究对象与学科性质、统计学的基本范畴与基本研究方法，统计数据的搜集、整理与显示方法，变量分布各种特征的描述，抽样估计的基本理论与方法，假设检验的基本理论与常用的检验，方差分析方法，相关与回归分析方法，时间序列分析方法，统计指数方法，综合评价理论与方法，以及非参数统计方法等内容。通过学习，学生将能较好地掌握基本统计思想和各种定量分析方法，帮助提高分析问题的能力。此次修订第1章和第2章重新改写，加入大数据统计方面的内容。

《大统计中的小问题研究》针对统计学中的平均数、指数、权数、系数、估算、模型、检验、效益、协调等基本问题，提出一些“独到见解”。《大统计中的小问题研究》深入探讨了调和平均数、几何平均数等代表性衡量；离散系数法、概率法确定权数以及权数可靠性研究；线性回归模型中非负系数线性回归模型的改进、随机线性回归模型的构建，假设检验与权数、无量纲化方法等综合评价的内容，构建了综合评价的假设检验体系。

本教材为河南省统计学优秀教学团队和河南省精品在线开放课程的建设成果之一。它融合了描述统计和推断统计、经济统计和数理统计的基本知识和方法，主要内容包括总论、数据收集与整理、统计描述、统计推断、方差分析与回归分析、多元统计分析、时间序列分析、统计指数、统计综合评价、国民经济统计共10章。本书既可以作为高等院校经济和管理类专业《统计学》课程的教材，也可作为统计类各个专业的《统计学导论》教材。书中配备了拓展知识的二维码，通过扫描就可以获得其资源。同时，还提供了教学课件，供老师们下载使用。

成定平主编的《统计学（经济管理类核心课程系列规划教材浙江省普通高校十三五新形态教材）》更注重实际应用，书中采用了大量实际数据案例。本教材中的数据尽量采用实际数据，以保证真实性和时效性，数据有出处的尽量标明出处；本教材在每一章后面都附有详细的操作步骤，使学生不仅了解统计学的相关原理，还能掌握统计分析的具体操作方法。考虑到学生尤其是非统计学专业学生在日常学习中，更多是使用Excel而非专业统计软件来进行数据的处理和分析，因此本教材给出的是Excel操作步骤，让学生真正做到学以致用。本教材适应经济社会发展的形势，正确反映现代教育思想，体现改革精神，融合互联网新技术，结合教学方法改革，创新教材形态。本教材通过移动互联网技术，以二维码为载体，嵌入习题、课件、视频、音频、课堂讨论等数字资源，将教材、课堂、教学资源三者融合，实现线上线下结合的教育新模式。由于资源制作所需时间较长，本版教材仅提供了部分拓展资源（习题、课件），其他资源如视频、音频等将在后续的版本中逐步增加和完善。

本书介绍了应用统计学的基本理论、基本方法和计算机操作技能，旨在培养学生根据实际需求熟练地运用统计方法进行数据的搜集、整理与分析的能力，为学生学习其他经济管理课程奠定良好的统计基础，也为其今后进行各种实证分析、科学决策等提供数量分析的方法。

本教材系统介绍了社会经济活动中常用的描述统计和推断统计的基本概念、基本原理和基本分析方法。主要内容包括灵活运用图表技术和统计分析指标对数据进行收集整理和描述，并应用样本资料信息对总体进行推断，从而分析总体的数量特征和数量规律，如抽样推断、假设检验、方差分析、相关分析和回归分析以及时间序列分析和预测等。考虑到计算机的应用，本教材在统计资料的收集和整理中重点介绍应用Excel进行统计资料的汇总和统计图的绘制方法;在统计推断方面，重点介绍统计分析软件SPSS在假设检验、方差分析、相关分析和回归分析方面的具体应用，并通过详细的实验帮助学生掌握Excel和SPSS软件的应用方法。 本课程的教学内容侧重于统计方法的实际应用，目的在于使学生通过学习能够基本掌握在社会经济管理等方面的一般统计分析方法，能够运用SPSS和Excel统计分析软件从事社会经济问题的调查研究，并结合自己的专业，在定性分析的基础上做好定量分析，以提高解决实际问题的能力，也为高级统计方法的学习和研究打下基础。

《中国劳动统计年鉴（2018）》是一部全面反映中华人民共和国劳动经济情况的资料性年刊。本刊收集了2017年全国和各省、自治区、直辖市的有关劳动统计数据。主要指标还编有历年统计数据。全书共分为13个部分，书末还附有国外有关资料和主要统计指标解释。

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