成人高等教育教材广西课程教材发展中心组编。该教材共分总论、统计调查、统计整理、综合指标、时间数列、统计指数、抽样调查、相关分析与回归分析等八章内容。

本书包括六大部分：多指标综合评价方法的系统分析、新SNA结构研究、国民经济核算研究、经济统计学科体系研究、经济统计指标问题研究、中国统计改革与发展。

《中国排行榜年鉴（2005）》是排行榜的“百科全书”。她客观、系统、翔实、准确地反映了各种排行榜的信息、状况、评论和社会影响。旨在积累排行榜事业的研究成果，整合我国排行榜的经济资源，报道排行榜发布的基本信息，宣传排行榜中的焦点单位、焦点人物、焦点事件、焦点动态、并且通过排行榜全面反映我国社会、政治、经济、文化、科技等领域和谐发展的新情况、新特点、新问题，具有比较完备的传播功能、阅读功能和检索功能。同时，《中国排行榜年鉴（2005）》作为史料和工具书，可以“鉴往知来，总结探索”，并且承载着“资政、教化、存史”的重要功能，具有比较强的现实价值与历史价值。我们将逐年编纂，边续出版，使排行榜在我国的社会、经济活动中发挥愈来愈重要的作用。应当指出的是，排行榜是发展中的新兴文化传播产业，不可避免地存在着这样那样的问题。特别是在中国这个“全民狂欢”的时代，排行榜有时被赋予了一种普遍化的游戏或娱乐的功能，这是我们应该注意的。在本年鉴中，我们增加了图片的分量，试图用一种直观的形式来说明事实并提升文字的感染力。为了增强本年鉴的文化底蕴，我们试图用一种既真实又感性的手法记录历史的进程。

本书是为纪念广东省城市社会经济调查队建立二十周年编撰，内容分六大部分，介绍了2003年广东城市调查中的物价指数、城镇居民生活、各市社会经济发展主要指标、各市发展概况及部分国家和地区统计指标等内容。

本书的目标是指导你选择和使用适当的抽样方法。具体目标如下：区别目标总体和样本选择适当的概率抽样和非概率抽样方法理解估计标准误的推理过程理解计算样本量的推理过程掌握确定样本量的计算过程，因而有把握检测出实际存在的差别了解抽样过程中误差的来源掌握应答率的计算方法

《抽样方法的系统研究》一书则是作者在博士论文的基础上，集中体现他的研究成果。《拉样方法的系统研究》一书出版，为我国抽样推理论与方法的研究作出可称赞的贡献。本书有三个特点，研究的起点比较高。问题的针对性比较强。严格的逻辑推理与直观的例证说明相结合。本书主要研究的是抽样的基本问题研究、系统抽样问题研究、不等群下的整群抽样问题研究、分层抽样问题研究、多阶段抽样的问题研究、抽样轮换顺题研究、非抽样误差问题研究、主要参考文献等详细的内容。

统计学是教育部规定的经济类课程中十大核心课程之一。统计是我们认识客观世界的重要手段，学习好统计，对于加深其他相关课程的理解具有十分重要的作用。因此，了解计学的基础概念和基本指标，掌握统计学的基本理论和基本方法，增强对事物的分析能力与判断能力是十分必要的。本书分为两部分，第一部分是综合练习题，按各章不同的内容设计习题，题型包括：填空题、判断题、选择题、简答题、计算题五种。习题内容基本覆盖了教学的主要内容，部分习题有一定深度和难度，通过练习，学生能掌握统计统计学的基本知识和基本方法。第二部分是模拟试题，通过自测，学生可以检验学习的程度和效果，还可以了解本课程考试的特点和形式。

高等学校适用教材。本书共分13部分内容：总论、统计工作基础过程、综合指标、时间序列、统计指数、相关分析与回归分析、方差分析与正交实验设计等。

该书通过通俗易懂的描述和简单实用的举例，系统、完整地阐明了抽样调查的基本思想和方法。同时还介绍了抽样调查实践中经常会遇到的许多具体问题。

本书在阐述描述统计的同时，强调了推断统计的理论、方法及其应用。增加了概率、概率分布、抽样分布、参数估计、假设检验和非参数统计等内容。