《中国股票市场投资者行为选择与风险防范》综合运用心理学、统计学、行为金融学、数理经济学和博弈理论等多个学科知识，全面分析与研究中国股票市场的运行特征与投资者的行为选择，以期达到寻求适合中国股票市场投资风险防范与管理方案。

《劳动力调查方法的国际比较研究》的学术价值主要体现在两个方面，一个方面是完整地研究了劳动力调查的样本量与其影响因素之间的关系，另一个方面是采用了全新的方式解释了日本劳动力调查与中国台湾地区人力资源调查的两层次样本轮换方法。从第一个方面看，书中首先采用模拟的方法研究了估计量相对标准差对劳动力调查样本量的影响，其次采用定性的方法研究了其他因素对劳动力调查样本量的影响。从第二个方面看，书中采用了两层次样本轮换图这种全新的方式重新解释了日本劳动力调查和中国台湾地区人力资源调查所采用的两层次样本轮换方法。两层次样本轮换方法的图形展现极大地方便了人们对该方法的认识和理解。《劳动力调查方法的国际比较研究》可以为中国劳动力调查的开展提供可资借鉴的国际经验，这是其主要的应用价值。《劳动力调查方法的国际比较研究》研究的许多成果，如非抽样误差的控制措施、参数估计方法、附带调查的遴选标准、全国或全地区样本量在各个一级行政单位间的分配方法、参照周的形式、访问方式和回答方式等均可结合实际情况应用到我国的劳动力调查中。

《实用SAS统计分析教程（SAS 9.3版本）》通过真实案例，全面介绍SAS9.3的编程方法并培养读者利用数据来分析问题、解决问题以及对统计分析结果评价的能力。全书内容包括：SAS编程基础、数据预处理、数据描述、参数推断与非参数分析、相关与回归分析、因子分析、聚类分析与判别分析、列联分析与对应分析、定性数据分析、时间序列分析等，将读者关注的统计分析与初步数据挖掘技术进行剖析。《实用SAS统计分析教程（SAS 9.3版本）》实用性强，强调对统计知识的领悟和应用。对于统计分析的基本原理，编者避免用复杂数学公式来推导，而尽量用文字来描述，并且通过SAS来实现统计分析和得到结论的全部过程。为方便读者全面掌握本书内容，本书配有配套案例数据。《实用SAS统计分析教程（SAS 9.3版本）》既可作为高等院校本科生、专业硕士与低年级学术型硕士研究生的统计学及统计软件教材，也可作为社会科学领域数据分析相关知识的自学教材，同时还可以作为从事数据分析与数据管理的研究人员的参考用书，也适合想用SAS来解决实际统计分析问题的工程技术和管理人员。

“统计学”是大学本科教育经济管理类专业的核心基础课程，李庆东主编的《统计学概论（21世纪高等院校公共课精品教材）》的编写是根据最新的统计学教学大纲的要求，在总结多年教学经验并参阅大量的国内外相关资料的基础上完成的。参与本教材编写的全体成员，长期致力于统计学的教学与研究工作，总结了一些对经济管理类学生进行统计基础教育的比较成功的经验。

《21世纪高职高专财经类规划教材：统计实用技术与实训》分为13章，前两章主要介绍统计的基本概念和统计调查的内容，其中以统计记录为重点；第三至第六章主要介绍统计整理的内容；第七至第十二章主要介绍统计分析方法的内容。每章均结合其内容介绍了Excel在统计中的应用。第十三章为综合技能实训。本书吸收了实际工作中的许多方法和内容，大幅增加了统计整理内容，压缩了统计分析内容。《21世纪高职高专财经类规划教材：统计实用技术与实训》在每章后，都附有复习思考题、技能实训资料及参考答案。《21世纪高职高专财经类规划教材：统计实用技术与实训》为省级精品课程配套教材，提供授课计划、教学大纲、试卷样本、实训资料、电子教案。本书可作为高职高专院校、成人高校财经类专业的统计课程教材，也可供职业教育培训和从事统计工作的人员作为实战指导的工具书使用。

《普通高等教育“十五”国家级规划教材：统计学原理与营销统计（第2版）（修订版）》共分九章，分别是：导论、统计调查和统计资料整理、综合指标、统计指数与因素分析、时间数列、抽样调查、相关分析与回归分析、几种统计方法在营销实践中的运用、营销实践中应掌握的主要统计指标。前七章为统计学原理部分，后两章为营销统计部分。为了满足高等职业教育培养高素质、技能型人才的要求，《普通高等教育“十五”国家级规划教材：统计学原理与营销统计（第2版）（修订版）》还设有融知识性、趣味性和实用性于一体的“知识链接”，以及锻炼学生实践动手能力的“现场操作”栏目。并在每章之前都设有“知识目标”和“能力目标”。以“情境导入”将每章的内容自然地展现在学习者面前。每章结束之后设“本章小结”及“思考与练习”。《普通高等教育“十五”国家级规划教材：统计学原理与营销统计（第2版）（修订版）》可作为高等职业院校、高等专科学校、成人高校、民办高校及本科院校举办的二级职业技术学院市场营销专业及其他相关专业营销统计课程教材，也可供五年制高职以及中职学生使用，并可作为企事业单位市场营销人员的业务参考书。

统计学是教育部规定的高等院校经济类、管理类专业的一门专业基础课程。《统计学原理（第二版）》总结了我们长期的教学经验，吸收了国内外统计科学的新研究成果以及其他优秀统计学教材的优点，系统阐述了统计学的基本理论和方法。主要内容包括绪论、数据资料的搜集、数据资料的整理、集中趋势和离散程度的测定、抽样推断、相关与回归分析、动态数列分析、统计指数分析、国民经济核算9章。《统计学原理（第二版）》主要具有以下特点：一是体现针对性。根据社会主义市场经济的发展对统计信息的要求，在内容及实例分析上紧密结合市场经济的特点。二是突出简洁、实用性，注重学生实践能力的培养。根据使用对象主要是高校非统计学专业本科学生和社会、经济、管理实际工作者的具体情况，在结构上做出合理安排，力求简明易懂，强调应用实例，阐明统计方法的基本原理和思想，并结合Excel软件进行教学，以提高读者学习统计的兴趣和应用统计方法分析解决实际问题的能力。三是扬长避短。注重吸收国内外统计科学的新研究成果及其他统计学教材的优点，加强学生素质教育，培养学生的创新能力。因此，《统计学原理（第二版）》既可作为高校经济管理类本科专业的教材，也可作为其他专业和广大实际工作者的参考用书。

《统计基础知识/中等职业教育特色精品课程规划教材》是为中职层次管理类学生奠定理论和专业基础的指导教材。教材的主要内容包括：统计与统计资料的收集、整理，统计指标分析，动态数列分析，统计指数分析，抽样推断分析，相关分析与回归分析等。《统计基础知识》特点突出，实用性强，通俗易懂，适合中等职业学校管理类专业的学生和教育工作者使用。

《探索性数据分析及其在流程业的应用》全面介绍探索性数据分析的原理和应用，内容涉及数理统计、数据挖掘、模式识别和信息论等多门学科。《探索性数据分析及其在流程业的应用》介绍了多种实用性的数据分析方法，并对几种重点算法进行了系统和深入的论述，书中还涉及数据分析中的方法论。《探索性数据分析及其在流程业的应用》具有实用性、综合性和新颖性，既有理论又注重实践，并配以大量的图表和实例，可作为掌握大量数据、并希望从数据中获取信息和知识的工程技术人员以及企业管理人员等的参考书，也可供高等院校相关专业的师生参考。

《中国宏观经济景气监测指数体系研究》研究主要遵循了以下四项原则：全面性。对经济景气监测理论包括经济周期理论进行详尽介绍，对国内外经济景气监测发展历程进行完整的梳理，对具体的景气监测方法进行全面的概括，对国内外众多研究机构开展的景气监测实践进行深入比较，成为目前国内一份全面反映国内外经济景气监测研究理论和实践的研究报告，填补相关领域的空白。系统性。遵循先理论、后方法、再实践的路径，分别对依据定量数据运用经济计量模型的合成指数方法、预警灯号系统方法和依据抽样调查收集定性数据而后进行定量化处理的景气调查方法进行系统的梳理，系统地构建我国经济景气监测的指数体系。应用性。在全面系统地概括总结经济景气监测理论和方法的基础上，详尽地介绍并比较分析国内外相关实践活动，具有很高的实践操作指导价值。前瞻性。充分吸收国内外经济景气监测研究和实践的最新成果，并对一些应用广泛的实践活动提出改进意见，前瞻性强。