《21世纪高职高专财经类精品教材：统计学原理》从高职高专的教学实际出发，注重基本理论与案例的结合，阐明统计原理与统计分析方法。《21世纪高职高专财经类精品教材：统计学原理》共九章，主要包括四个部分：一是统计概述，在阐述统计学基本原理的基础上，介绍统计学中的几个基本概念和内容；二是统计数据采集，介绍各种统计调查的方式、方法及其特点，统计调查方案设计方法；三是统计整理，介绍统计整理的基本程序、统计分组的方法、变量数列的编制、统计表的内容和结构、统计汇总的组织形式及手段（方法），统计表和统计图的绘制等；四是统计分析，阐述综合指标、动态分析、抽样推断、相关分析、统计综合分析等统计分析方法及其应用。在实训中着重介绍了Excel在统计中的运用，使学生掌握用Excel进行数据处理和统计分析。《21世纪高职高专财经类精品教材：统计学原理》可作为高职高专财经类、管理类专业及相关专业的教材，也可作为在职人员岗位培训教材和各类经济管理人员的参考书。

《21世纪高职高专能力本位型系列规划教材·财务会计系列：统计学原理》全面、系统地阐述了统计学的基本概念、原理和分析方法，选取了大量以最新的统计数据为依据的实际案例。在内容编排上充分考虑管理学、经济学专业高职高专学生的特点和高职高专的教学要求，强调应用，使学生明确统计工作任务，系统了解统计学的基本理论和方法，懂得如何开展调查、搜集资料、整理数据，开展分析和预测。《21世纪高职高专能力本位型系列规划教材·财务会计系列：统计学原理》共分10章，包括概论、统计数据的采集、统计资料的整理、统计数据的描述、时间数列分析、抽样与参数估计、假设检验、统计指数、相关与回归分析、国民经济核算等内容。《21世纪高职高专能力本位型系列规划教材·财务会计系列：统计学原理》适合作为管理学、经济学专业高职高专学生的教材，也可供从事统计实践的各类人员自学使用。

《统计学（第2版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》系统阐述了统计学的基本理论与方法。全书共分九章，内容包括绪论、统计调查与整理、综合指标、时间数列、统计指数、抽样调查、相关与回归分析、国民经济统计概论和统计电算化方法。书中的内容结合统计软件及实例来讲解，突出统计分析方法的实用性。《统计学（第2版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》既可作为高等院校经济学和管理学类各本科专业教学用书，也可作为社会学、心理学、人口学等学科的研究与应用人士的参考用书。

《统计学/21世纪普通高等院校系列规划教材》包含了描述统计和推断统计的基本内容，共分为10章。它包括概论，统计数据的搜集、整理和显示，描述分析的基本指标，概率和抽样分布，参数估计，假设检验，方差分析，相关与回归分析，时间数列分析以及统计指数。其中第1章、第2章、第3章、第9章、第10章由张春国老师编写，第4章、第5章、第6章、第7章、第8章由甘伦知老师编写。

《经济与管理类统计学系列教材·“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材：统计学导论（第2版）》是根据教育部高等学校统计学专业教学指导分委员会新制定的《统计学专业教学规范（授绎济学学位）》中提出的课程设置和教学内容纲要编写出版的系列教材之一。2007年《经济与管理类统计学系列教材·“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材：统计学导论（第2版）》第一版被评为教育部普通高等教育精品教材。根据经济与管理类专业的特点，《经济与管理类统计学系列教材·“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材：统计学导论（第2版）》第二版进一步贯彻“少而精”和“学以致用”的原则，对第一版作了修改与完善。修订后的教学内容与课时安排，更适合经济与管理类专业的教学。《经济与管理类统计学系列教材·“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材：统计学导论（第2版）》第二版的主要内容包括统计学的基本框架，统计数据的收集、整理与显示，数据分布特征的描述，概率基础，抽样分布与参数估计，假设检验与方差分析，相关与回归分析，非参数统计，时间序列分析，对比分析与指数分析，统计综合评价，Excel在统计中的应用等。通过《经济与管理类统计学系列教材·“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材：统计学导论（第2版）》的学习，学生可以具备基本的统计思想，掌握基本的统计方法，培养自身应用统计方法分析和解决经济管理中实际问题的能力，并为进一步的学习和研究打好基础。《经济与管理类统计学系列教材·“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材：统计学导论（第2版）》不仅可以作为经济与管理类统计学专业的基础教材，也可以作为一般经济与管理类专业统计学核心课程的教材。

《应用社会统计分析方法》的主要内容包括了基础统计学的一些知识，它们是通往高级统计学的基础，因此掌握好和应用好这些知识是非常必要的。首先，《应用社会统计分析方法》的第1章介绍了定量研究的基本逻辑以及统计分析方法在其中的地位。接下来，第2章介绍统计分析方法的一些基本概念，在《应用社会统计分析方法》的后面几章中会不时地出现这些概念。统计分析的基本概念构成了统计分析方法的基础，也反映了统计分析的基本逻辑，因此掌握这些基本概念是进一步学习统计分析方法的前提。第3章简要介绍了SPSS统计软件的基本操作，包括如何把数据录入到SPSS中以及SPSS的运行方式。由于《应用社会统计分析方法》的一项重要内容就是介绍如何用SPSS进行统计分析，因此第3章的内容是后续学习的一个基础，尤其是那些对SPSS还比较陌生的读者。第4章介绍了数据的清理和整理方面的内容，这些工作是后续统计分析的基础。第5章介绍了描述性统计分析的方法，包括单一变量和双变量的描述性统计分析。社会研究的主要目的之一就是对社会现象的状况、过程和特征进行客观的、准确的描述，因此描述性统计分析方法在社会研究中占据着非常重要的地位。第6章介绍了推断性统计的基本概念和原理，包括概率论、抽样分布等方面的内容，这是后续几章内容的基础。掌握这些概念和原理对于学习和理解推断统计学的内容至关重要。第7章和第8章分别介绍了参数估计和假设检验的基本方法，这是推断性统计分析的基本内容。第9章和第10章分别介绍了一元线性回归模型和多元线性回归模型，这是社会统计分析方法应用最广的一种方法，掌握其基本原理对于学习更高级的统计分析方法也是非常有帮助的。

《统计职业化》是系统研究基层统计管理问题的著作，书稿按照系统论原理，从职业分离、制度设计、体制改革、机制转换、队伍建设、实施策略等方面进行全面的研究，以探索适应我国社会主义市场经济的基层统计职业化模式。

《2011天津滨海新区统计年鉴》主要内容包括：行政建制（2010年底）；滨海新区建成区面积；海域使用情况；气象资料（2010年）；法人和产业活动单位数（2010年）（按登记注册类型分）；法人和产业活动单位数（2010年）（按行业类别分）；国民经济主要指标；滨海新区国民经济主要指标占全市比重（2010年）等。

《中国县（市）社会经济统计年鉴2012》主要内容包括四个部分：一是县（市）社会经济主要指标；二是分区域县（市）社会经济基本情况，包括山区、丘陵、平原、民族地区、陆地边境县、牧区、半牧区、九大农区、棉花生产大县、扶贫工作重点县等（分区域名单为统计时使用，不做其他用途）；三是按主要经济指标分组县（市）资料，包括按地方财政一般预算收入、农民人均纯收入分组；四是主要类型区域县（市）名单。篇末另附主要指标解释。

《2011年全国高校社科统计资料汇编》汇编的统计范围是：截止到2011年12月31日按国家规定审批程序批准的全日制普通高等学校中的社会科学、综合、师范、体育类院校（包括大学、专门学院和高等专科学校），以及工、农、林、医、本科院校的数据。其中，学校的名称和分类是以教育部2011年12月底公布的数据为依据。