2017年，在全省各级党委和政府统一领导下，省、市、县三级组织开展了2016年度小康社会统计监测和分析研究，取得了一系列研究成果。《河北省全面建成小康社会统计监测报告（2017）》收集了省、市、县三级综合监测报告3篇、设区市监测报告11篇、省直管县报告2篇、县（市）监测报告77篇和附录3篇，全面系统地报告了河北省及各市、县全面建成小康社会水平、取得成绩、存在问题，并对如期建成小康社会提出针对性的对策建议，为河北全面建成小康社会的推进发挥导向作用，为各级各部门实施宏观调控和科学管理提供决策依据，为社会各界了解、认识全面建成小康社会进程提供参考。

《汝州统计年鉴（2018）》是一本全面系统反映汝州市2017年国民经济和社会发展情况的资料性年刊。本《年鉴》全书收录了全市和各乡镇、街道2017年经济和社会各方面的统计资料，重要历史年份和近几年的主要统计数据，我们在编辑上力求做到条目清晰、内容翔实、查阅方便。本《年鉴》主要由以下两部分组成：（一）特载：内容包括2018年《汝州市人民政府工作报告》、《2017年汝州市国民经济和社会发展统计公报》、《关于汝州市2017年国民经济和社会发展计划执行情况与2018年计划（草案）的报告》、《关于汝州市2017年财政预算执行情况和2018年预算（草案）的报告》。（二）统计资料：共十八章。内容包括综合；国民经济核算；人口；从业人员及职工工资；固定资产投资；能源；财政；物价；人民生活；农业；工业；建筑业；房地产业；批发和零售业、住宿和餐饮业；金融业；其他服务业；教育卫生；运输和邮电。

案例教学是一种通过来源于现实生活中的事例或对应用现实问题进行改编润色后形成的案例，使学生通过“非实践”的形式置身于模拟真实的情境下，学会发现问题、分析问题和解决问题，以达到培养学生的实践能力的教学效果。统计案例教学是按照统计学的学科特点和统计教育规律所设计和组织的一种教学形式，是对传统统计教学方法的一种重要补充。统计案例的教学立足于培养学生的调查研究能力、计算分析能力和分析写作能力，所选择案例要么来自实践应用提出来的问题，要么来自统计教学中重点难点问题的现实设计，具有应用性、数量性、方法性和综合性等方面的特点。在北京师范大学专业学位案例库建设项目“应用统计专业硕士研究生教学案例库建设”的支持下，我们编写了本案例教材。教材中的案例主要来自三个方面：一是北京师范大学统计学院研究生，主要是应用统计专业硕士研究生近些年在全国大学生市场调查与分析大赛、全国统计建模大赛、全国应用统计专业硕士案例分析大赛等学科竞赛中的获奖作品；二是北京师范大学统计学院研究生撰写的并有案例改写价值的优秀毕业论文；三是项目开发教师团队依托北京师范大学统计学院搭建的国民核算研究院或数据分析学习中心等平台撰写的且部分已发表的研究成果。这些成果作品旨在解决国家需求、统计应用领域的重要问题或统计教学领域的重点难点问题，所用数据是实际数据或通过亲自调查得到的一手数据，采用相应的统计方法进行统计建模和统计分析。为达到案例库建设要求，我们按照统一的体例模板和表述形式要求，对原有作品或研究成果进行了修改完善，整理成适合统计教学案例用的报告。这些案例报告大致可分为国民核算、社会生活、经济金融和大数据工程四类。同时，为了便于大家使用，我们将相关原始数据和简要数据分析程序附在配套的光盘中。《应用统计专业硕士优秀教学案例集》既可以作为高校统计学专业案例教学的教科书，也可以作为学生参加统计专业竞赛的指导用书，还可以作为相关人员自主学习统计知识的参考书。

《初级统计学：循序渐进的方法（第10版 英文）》是为了配合哈尔滨工业大学争创双品质工程而原版引进的一部国外很好教材本书中文书名可译为《初级统计学：循序渐进的方法（第10版 英文）》是为学习基础代数的学生编写的，帮助他们更好地开始统计学课程，根据本书作者介绍的采用非理论的方法，没有正式的证明和直观的概念解释，而是通过丰富的例子来让学生明白相关问题，这些例子的范围很好广泛，包括商业、体育、健康、建筑、教育、娱乐、政治科学、心理学、历史、刑事司法、环境交通、物理科学、人口统计学、饮食习惯、旅游和休闲等方面的。

《中国中等收入者比重统计研究》共8章：第1～3章为提出问题篇，明确《中国中等收入者比重统计研究》的研究起点；第4、第5章为分析问题篇，分别从劳动力市场的自发机制和政府政策的外生机制视角解释我国中等收入者比重变动的原因；第6、第7章为解决问题篇，从低收入者的流动性和中等收入者的稳定性角度分析中等收入者比重的提升路径；第8章为归纳总结篇，总结《中国中等收入者比重统计研究》，提出有针对性的政策建议。《中国中等收入者比重统计研究》的主要特色是在一个较为完整的框架内分析了我国的中等收入者比重问题，尤其提出了一种新的统计测度方法，并作了较为系统的分析。

《山东发展统计报告（2019）》收录了统计部门及财政、金融、社会保障、调查总队等经济管理部门的分析研究成果，真实地记录、描述、反映、分析了全省各行业的发展成果、发展态势以及发展前景，深刻剖析了经济社会发展面临的机遇和挑战，并有针对性地提出对策建议。

《海口统计年鉴（2019）》共十九篇章，即：1．综合；2．国民经济核算；3．人口；4．就业和工资；5．农业；6．工业；7。固定资产投资和建筑业；8．交通运输和邮电通讯；9．批发和零售业；10．住宿、餐饮和旅游；11．能源和水消费；12．对外经济贸易；13．财政、金融保险；14．价格；15．科技、教育、卫生、文化和体育；16．城市建设、海洋开发和环境保护；17．人民生活；18．社会服务及其他；19．35个大中城市主要经济指标。同时附录一个篇章：特载。各篇章末附有《主要统计指标解释》。

一、《新疆生产建设兵团第四师可克达拉市统计年鉴（2019）》（以下简称《年鉴》）是一本反映新疆生产建设兵团第四师国民经济和社会发展情况的综合性资料年刊，不仅反映了第四师2018年各方面大量的统计信息，而且简要反映了建师以来部分年份的主要统计数据。二、《年鉴》分为综合；国民经济核算；社会、人口、住户调查；农业；工业、原材料能源；建筑、交通运输业；批发零售、住宿餐饮、重点服务业；固定资产投资；文化、教育、科研；卫生、防疫、计划生育、工会、其他等部分。并附有《新疆生产建设兵团第四师可克达拉市2018年国民经济和社会发展统计公报》、《2018年各师主要经济统计指标排序》、《兵团农牧团场主要指标前30名排序》情况。三、从2012年起，按国家统计局新修订的国家标准《国民经济行业分类》（GB/T4754-2011）划分各行业。四、《年鉴》标明的2019年为出版年份，正文为2018年度资料。《年鉴》中使用的度量衡单位均采用国际统一标准计量单位。五、《年鉴》中符号含义的说明：“…”或“一”表示数据不是本指标单位数；“空格”表示无指标数据；“#”表示其中的主要项。六、为了保证统计数字的严肃性和统一性，凡对外发表或使用该书涉及的统计数据，请以《年鉴》为准。

《应用统计学》分理论篇和实训练习篇。理论篇以统计指标数据的分类、搜集、分析为主干线索，阐述的内容从数据分类计算、调查搜集方法至量化分析，系统地介绍了统计指标数据完整的处理过程。实训练习篇以统计工作实务为基础，阐述了指标数据的计算机处理技术和统计工作的基本技能，力求表现统计学各种计算和方法的应用环境及流程步骤，并通过大量练习熟悉统计指标数据的计算分析。

《统计学基础》系统地讲述统计学有关数据收集、数据整理和数据分析的基本方法。《统计学基础》共分为8个部分，包括：基础知识、统计调查、统计整理、静态指标分析、动态指标分析、抽样推断、相关与回归分析、统计指数。本着理论够用、强化应用、培养技能的原则，系统介绍了统计的基本原理、工作方法和分析手段，突出了运用计算机进行操作技能训练，将统计理论与统计实验有机结合，每一部分内容都有配套的任务实训和综合练习，方便师生检查学习效果。《统计学基础》既可以作为高等院校经管类专业的专业基础课教材，也可以作为成人培训教材或自学的参考资料。