《中国统计摘要2020》是为及时反映我国国民经济与社会发展情况而编辑的一本综合性简明统计资料年刊。收录了2019年社会经济主要指标数据，简要列示了1978年以来的历史资料。内容包括：综合、人口、国民经济核算、就业和工资、物价指数、人民生活、财政、资源环境和能源、固定资产投资、对外贸易和利用外资、农业、工业、建筑业、消费品零售和旅游、运输和邮电、金融、科技和教育、卫生、社会服务、文化和体育、香港和澳门特别行政区主要社会经济指标、台湾省主要社会经济指标、国际主要社会经济指标及主要统计指标解释。

《世界经济运行报告-2019/20》汇集了国际统计信息中心一年来分析研究的主要成果，内容包括世界经济月度监测、世界经济年度分析、国际比较研究、热点问题探索和统计数据五大部分。需要说明的是，该书使用的数据均来自国际组织、有关国家政府统计部门及研究咨询机构。由于数据来源、汇总方法和发布时间不同，加之数据修订等原因，同一指标在不同的出处可能不一致，敬请读者注意。有关国际组织公布的中国统计数据可能与我国官方统计数据有出入，我们在数据表中均注明了数据来源，以便读者正确理解和使用。

统计学原理是高等院校经济管理类各专业的一门基础必修课程。根据该课程教学的需要和学生学习的要求，专门编写了《学习指导与习题解析》一书。《统计学原理学习指导与习题解析（第二版）》是根据教材《统计学原理》修订本（吴可杰原著、邢西治修订，南京大学出版社1999年2月版）编写的。编写《统计学原理学习指导与习题解析（第二版）》的目的，是为了帮助学生更好地掌握统计学原理的基本理论、概念和方法，加深对课程内容的理解，增强经济数量分析的能力。《统计学原理学习指导与习题解析（第二版）》是学习该课程必备的参考书，一般经济管理类专业学习统计学原理课程的学生均可使用。《统计学原理学习指导与习题解析（第二版）》由三部分组成：一、学习方法指导（包括各章的教学目的与要求、各章内容提要及图示、各章练习题与答案）；二、统计学原理综合测试题与答案；三、各章计算题及综合测试题选析。《统计学原理学习指导与习题解析（第二版）》内容覆盖了统计学原理课程各章节的主干内容，练习题题量充足、难易结合、题型多样，包括复习思考题、填空题、判析题、单项和多项选择题、计算题等，并提供了对该课程水平检测的综合测试题5套，便于学生进行自测。《统计学原理学习指导与习题解析（第二版）》在编写过程中，注意吸取国内外统计研究的有益成果和实践经验，对统计学原理中的重点和难点着重阐述和深入剖析，以加深学生对疑难部分的理解和把握。

《统计学/浙江省普通高校“十三五”新形态教材项目》内容包括总论，统计数据的收集、整理与显示，变量分布特征的描述，抽样估计，假设检验，相关回归分析，时间数列分析和统计指数。编者特别结合独立学院学生特点，立足独立院校培养高水平应用型人才的目标，在保留传统的知识体系的前提下，降低理论难度，注重具体和使用，从实例出发引入基本概念，精选了丰富的例题和习题，力求由浅入深，深入浅出，化难为易。《统计学/浙江省普通高校“十三五”新形态教材项目》在附录中配备了Excel统计分析基础教程，力求在解释统计学知识的同时，运用丰富的案例，结合Excel数据处理和统计分析实例，帮助读者明白知识“从何而来，用到何处”的自然脉络。《统计学/浙江省普通高校“十三五”新形态教材项目》还特别注重“互联网+”教育技术的应用，以嵌入二维码的纸质教材为载体，嵌入课件、作业、测验、拓展资源等数字资源，将教材、教学资源两者融合，实现线上线下学习高度结合。

主要内容包括：Excel、SAS和SPss的统计功能及工作环境、数据的描述、概率计算与随机抽样、参数估计与假设检验、非参数检验、方差分析、相关与回归分析、时间序列分析与预测。并设两个附录：Excel统计分析工具库、常用统计函数。SAS已被广泛应用于政府行政管理，科研，教育，生产和金融等不同领域，并且发挥着愈来愈重要的作用。SPSS分布于通信、医疗、银行、证券、保险、制造、商业、市场研究、科研教育等多个领域和行业，是世界上应用很广泛的专业统计软件。

《统计学（第三版）》是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，高职经管专业基础课“我爱MOOC”系列新形态一体化规划教材。统计学是经济管理类学科各专业的核心课程之一。《统计学（第三版）》主要介绍统计学的基本原理和基本方法。全书共分十一章，分别为统计概述、统计调查、统计整理、总量指标和相对指标、平均指标和变异指标、时间数列分析、统计指数、抽样推断、相关与回归分析、Excel在统计中的应用、统计综合分析。为增加教材的实践性和趣味性，各章保留了相关链接、课堂讨论、统计在生活中的应用和案例等板块，同时增加了大量的二维码链接资源，进一步拓宽了教材的广度和深度。为方便学习者快速有效掌握核心知识，也方便教师实现“线上线下”翻转教学模式，《统计学（第三版）》可配套智慧职教平台（www.icve.com）上“统计基础”在线开放课程进行教学或自学。此外，《统计学（第三版）》配套开发有教学PPT、习题答案等数字化教学资源，具体获取方法见书后“郑重声明”页的资源服务提示。《统计学（第三版）》既适用于普通高等院校（高职高专、应用型本科）、成人高校经济管理类专业及相关专业的教学，也可作为社会从业人士的参考读物。

就学科和课程而言，《贸大统计学科的两个“前后三十年”》围绕“国际贸易统计”、“应用统计”和“数据、模型与决策”三者展开。后者是统计学和运筹学融合而成的课程，因而也纳入《贸大统计学科的两个“前后三十年”》范畴。《贸大统计学科的两个“前后三十年”》分为三部分。首部分“两个‘前后30年’纪实”，以第三人称记述贸大统计学科的建设史和与外部学术界的互动。第二部分“历史文献”收入多部重要著作的前言和教学科研管理文献。以翔实的资料记述以陈及时和李志伟为代表的一代统计学前辈的开创性贡献，和以笔者为代表的第二代统计学人对学科的传承和发展，特别突出贸大在贸易统计教学和研究上的重要贡献。第三部分“后人述评”，收入笔者对前辈学人的怀念诗作，施建军教授对前60年统计学科建设的总结，媒体和档案工作者对笔者学术贡献的研究。《贸大统计学科的两个“前后三十年”》对2012年以后学科发展情况和趋势略加评述。

全套教材共包括五个系列：科研公共学科主要围绕研究生科研中所需要的基本理论知识，以及从最初的科研设计到最终的论文发表的各个环节可能遇到的问题展开；实验技术与统计软件系列介绍了SAS统计软件、SPSS统计软件、分子生物学实验技术、免疫学实验技术等常用的统计软件以及实验技术；基础前沿与进展系列主要包括了基础学科中进展相对活跃的学科；临床基础与辅助学科系列包括了临床型研究生所需要进一步加强的相关学科内容；临床专业学科系列通过对疾病诊疗历史变迁的点评、当前诊疗中困惑、局限与不足的剖析，以及研究热点与发展趋势探讨，启发和培养临床诊疗中的创新。

《应用统计学》介绍了经典的统计理论与方法，内容包括样本及统计量、参数估计、假设检验、回归分析与相关分析、实验设计与比较分析、聚类与判别和主成分与因子分析。书中有较多例题，各章配有习题。《应用统计学》可作为高等院校非数学专业硕士研究生应用统计学的参考用书，也可作为科学、工程技术人员的自学用书。

《统计学》作为经济学类、财会类本科学生的核心课程之一，紧密围绕统计学理论和实践，以服务于各专业学生应用统计学方法分析各类统计数据的理念为核心，结合专业发展要求，明确学习目标，能够培养学生解决问题、分析问题的能力。《统计学》知识体系完整，逻辑结构合理，条理清晰，便于学生理解及应用统计学课程理论。全书包括绪论、统计设计、统计调查、统计整理、统计资料的描述分析、统计资料的推断分析——参数估计、统计资料的推断分析——假设检验、相关与回归分析、动态数列和统计指数共10章内容，系统科学地阐述了统计学的基本概念、内容、研究方法和应用技能。《统计学》依据财会类专业人才培养方案设计并结合财会类专业课程设置体系，每章通过导入案例、实训案例引导学生分析实际经济活动并应用统计学的方法分析相关数据，力争内容简练、易懂、好学、实用。