《统计学系列教材：投入产出法（第2版）》详细阐述了投入产出法的基本理论方法和应用，内容包括：投入产出法预备知识、基本的投入产出系数及模型、投入产出法在综合平衡和经济规划中的应用等。《统计学系列教材：投入产出法（第2版）》第一版自2007年出版以来，为多所高校作为教材采用。有的学者请教有关投入产出的问题，有的就书中的内容提出建议。投入产出法的研究和应用也有了新发展，为此，我们对教材做了修订。

《2013衢州统计年鉴》内容共分十五部分：即1．综合；2．人口与劳动力；3．农业；4．工业；5．交通与邮电业；6．固定资产投资与建筑业；7．国内商业、外贸和外资；8．人民生活与价格水平；9．财政与金融；10．能源消费量与综合利用；11．文化、卫生和教育事业；12．城市建设与环境保护；13．全省各市、县主要经济指标；14．闽浙皖赣毗邻十市主要经济指标；15．乡镇社会经济发展基本情况。 同时对各篇章的主要内容、资料来源、统计范围、统计方法以及历史的变动情况在篇末均作了简要概述，并附有《主要统计指标解释》。

社会统计是认识社会的重要武器。社会统计为地方政府制定经济社会政策，进行宏观调控，为社会经济管理、社会咨询、社会监督和社会决策等提供多功能的服务。社会统计的对象是复杂的社会现象和具体的人，社会统计学往往十分关注定类变量和定序变量的处理；而经济统计较多重视的是发展速度、增长速度、边际弹性分析、相关回归分析等。但社会和经济往往是难以区分的，尤其在基层单位，为此本教材都进行了适当描述。本教材介绍了社会经济调查资料的收集、整理、分析处理技术。通过本教材的学习，学生将掌握社会经济数据资料的统计分析原理和过程，了解各类统计方法的使用条件、应用场合和所需参数，能够按照该模型要求输入基本数据，进行运算和统计分析；其次，通过学习，学生能够对于计算机输出结果进行科学的分析，合理解释计算结果的社会经济意义。本教材的特点如下：1．注重实用性，一般公式不作推导。该教材着重培养学生动手能力，可操作性强，着重培养学生动手分析问题和解决问题的能力。对于学习难度较大的概率统计部分，我们给出较多的例题和通俗解释。2．随着计算机的普及和发展，本教材注重各种统计方法和计算机软件（Excel）结合使用，以此提高计算速度，同时使学生更好地理解统计分析技术。3．应用广泛性，本教材可以应用于社会学、社会工作、经济学等各学科。为满足不同专业、不同层次学员学习需要，本教材带有大量的案例、习题，对习题作了必要的提示，并给出了习题答案。

《社会统计学/21世纪统计学系列教材》的特点为：以类别、序列和尺度三个测量层次的变量为维度安排教材内容；阐明每一种分析方法的统计思想；梳理和建构了描述统计的知识体系；将描述统计与推论统计分开讲解；与社会统计软件做到了很好的对接；加强了非参数检验的内容；增加了时间序列分析。《社会统计学/21世纪统计学系列教材》在介绍推论统计之前，选取了概率论与数理统计中与推论统计关系最密切的内容。这部分内容是推论统计的理论基础。有这部分内容做铺垫，即便是没有学过概率论与数理统计的学生，也能够较好地掌握推论统计的内容。

《南通统计年鉴（2013）》是一部全面、系统地反映南通市2012年以及历史主要年份国民经济和社会发展情况的资料性年刊和工具书。《南通统计年鉴（2013）》分为二十部分：综合；国民经济核算：人口、就业；人民生活；物价指数；固定资产投资：农业；工业；能源；建筑业；交通、邮电、供电；国内贸易：对外经济贸易和旅游；财政、金融；科技；教育、文化：卫生、体育；其它社会事业；城市建设、环境保护：城市交流。本资料大部分来自年度统计报表，一部分来自抽样调查。每部分后附有《主要统计指标解释》。

《上海统计年鉴（2013）》是一本信息高度密集的资料性工具书，收录了2012年上海的经济和社会等各方面的统计数据，以及重要年份和改革开放以来的主要统计数据。《上海统计年鉴（2013）》资料翔实可靠，准确权威，是各界人士了解、研究上海市建设成就和发展状况的重要参考资料书。

《工科研究生教材·数学系列：应用数理统计基础（第4版）》介绍经典的数理统计理论与方法，内容包括初等概率论知识的复习、抽样分布、参数估计、假设检验、方差分析和试验设计，还简要介绍数据挖掘及统计学习、R软件等较为现代的统计方法和工具。书中有较多例题并附有例题求解的R软件参考程序，各章配有习题，书末附有习题答案，《工科研究生教材·数学系列：应用数理统计基础（第4版）》适用于了解概率论基础知识和具有使用计算机软件基本经验的读者阅读，可作为高等院校非数学专业硕士研究生数理统计课程的参考教材，也可供在自然科学、管理科学、社会科学、经济与金融科学等诸多研究领域中用到统计科学的科研工作者参考。

第一版面世以来，得到了广大读者的支持和鼓励。第二版根据需要做了一些修正、改动及增补，在第七章补充了Granger因果检验，增加了非线性时间序列一节。《高等院校研究生用书·复杂数据统计方法：基于R的应用（第2版）》特点：（1）以数据为导向；（2）介绍最新的方法（附有传统方法回顾）；（3）提供R软件入门及全部例子计算的R代码及数据的网址；（4）各章独立。本书读者对象包括统计学、应用统计学、经济学、数学、应用数学、精算、环境、计量经济学、生物医学等专业的本科生、硕士及博士生，各领域的教师和实际工作者。

《统计学学习与实验指导》是国家级特色专业统计学、山东省重点学科统计学、山东省省级精品课程统计学等质量工程建设的重要成果之一。《统计学学习与实验指导》是山东工商学院统计学院全体教师在其自编并使用三年的“统计学实验指导书”基础上，根据各位教师提出的许多宝贵意见进行了多次修改后完成的。《统计学学习与实验指导》包括两部分，一部分为学习指导，一部分为实验。基于普遍性和易于操作性这一认识，《统计学学习与实验指导》选用Excel作为数据分析工具，设计了数据的收集、数据的整理与显示、数据分布特征的测度、抽样与参数估计、假设检验、方差分析、相关与回归分析、时间序列分析等九个常见问题的实验，每个实验均包括实验目的、实验要求、实验内容及实验操作步骤。除了介绍实验的具体操作步骤，《统计学学习与实验指导》还特别强调对软件分析结果的解释以及需要注意的事项。《统计学学习与实验指导》既可作为高等院校经济管理类各专业本（专）科生教材，也可作为广大实际工作者的参考书。

《统计学实训与案例（第2版）/全国高职高专人才培养规划教材·财政部推荐规划教材》分为实训篇和案例篇两部分。实训篇主要介绍统计软件在统计分析中的应用，全篇以统计工作过程为导向，构建了灵活的“模块型”的实训内容，前面七个模块以Excel2007为主，包括数据的收集、数据的预处理、数据的整理、统计图、描述统计分析、相关和回归分析以及动态数列分析等内容，第八个模块介绍了SPSS用于统计分析的基本方法。案例篇收集并整理了24个实际案例，案例教学是统计学教学联系实际的特色形式，《统计学实训与案例（第2版）/全国高职高专人才培养规划教材·财政部推荐规划教材》所选案例，力求真实、新颖、精练、适用、实用，并注重案例与相关理论知识的有机结合，旨在通过案例分析，着力培养学生应用统计学的基本知识和基本方法解决实际问题的能力。