《基础统计（第五版）习题集/“十二五”职业教育国家规划教材》按照主教材的内容体系，在每章习题前增加了“复习提要”，旨在帮助学生复习、巩固、消化所学知识，掌握内容要点，指导学生解答习题，把知识的理解、应用和能力的培养有机融合起来。《基础统计（第五版）习题集/“十二五”职业教育国家规划教材》各章的题型依次为解释概念、填充内容、选择答案、判断改错、回答要点、论述问题、案例讨论和能力训练。值得注意的是，在“能力训练”题型中，明确提出了训练目标和训练要求，从而可使学生在实践的尝试中增强学习的针对性和应用性。在教学过程中，教师可以根据不同的生源对象和不同的专业要求灵活选用题型和题量。《基础统计（第五版）习题集/“十二五”职业教育国家规划教材》适用于普通高等院校（高职高专、应用型本科）、成人高校、民办高校及本科院校举办的二级职业技术学院经济管理类专业及其他相关专业的教学，也可供五年制高职学生使用，并可作为社会从业人士的参考读物。《基础统计（第五版）习题集/“十二五”职业教育国家规划教材》配套开发有习题、答案等数字化教学资源，具体获取方式请见书后“郑重声明”页的资源服务提示。

《统计学概论（第5版）/“十二五”职业教育国家规划教材》主要阐述统计的基本理论和方法，并将基本的统计理论、方法落实到实际指标体系的运用上。具体内容包括：总论、统计调查、统计整理、统计综合指标、抽样推断、相关与回归分析、统计指数、时间数列、动态趋势分析和统计预测。此次修订在每章后增加了综合实训，更加体现高职特色。本书另配有习题集。《统计学概论（第5版）/“十二五”职业教育国家规划教材》既可作为高等职业学校、高等专科院校、成人高校及本科院校举办的二级职业技术学院财经类专业的教学用书，也可供五年制高等职业学校学生使用，并可供在职人员培训使用。《统计学概论（第5版）/“十二五”职业教育国家规划教材》配套开发有PPT、习题、答案等数字化教学资源，具体获取方式请见书后“郑重声明”页的资源服务提示。

陈仲堂、赵德平、李彦平、潘东升主编的《数理统计（十二五普通高等教育规划教材）》是为适应21世纪的教学模式及现代科技对数理统计的需求，按照国家对工科研究生“数理统计”课程的基本要求编写的。全书分为7章：概率论的基础知识、数理统计的基本概念、参数估计、假设检验、回归分析、方差分析、实用多元统计分析，各章配有习题，书末附有答案除了介绍数理统计的经典理论外，各章还配备了欣赏与提高，对其理论与方法做适当的加深和拓广，以满足学有余力的学生进一步学习的需求，本书注重体现现代科技的内涵，适量介绍一些近代数理统计理论的概念和方法，如P值检验法、主成分分析法、聚类分析等，附录还介绍了如何用SPss、Excel、Mathematica等软件处理数理统计问题。全书论述严谨、行文深入浅出、注重实用性。本书可作为高等院校理、工、经济、管理、生物等专业的硕士研究生教材，也可作为本科生为了拓宽和加深概率论与数理统计课所学内容的参考书，还可供科技人员和自学者拳者。

本书是共分九章，分别是统计概论、统计数据的分类和搜集、统计数据的整理、总量指标和相对指标、平均指标和变异指标、时间数列分析、统计指数分析、相关分析与回归分析分别和抽样推断与参数估计，每章都有实践技能训练和实训练习题。本书适合作为高等职业学校、高等专科学校、成人高校以及本科院校举办的二级职业技术学院和民办高校开设统计学课程的各专业作为教学用教材和教学辅导书，适用于工商管理、市场营销、物流管理、财务会计、国际贸易等经济管理类专业，也可供五年制高职、中等职业学校学生以及社会相关人士参考使用。

随着社会经济的迅速发展和计算机技术更新加快，人们越来越重视并容易收集到实际发生的各种数据。如何运用这些数据认识事物发展变化的规律并预测其未来，也愈发为人们所关注，各种预测方法应运而生并不断发展。在从事教学和实际问题研究的过程中，感觉原来的内容有些过于陈旧，希望能够奉献一些新的思路和方法给学生和其他需要应用的读者。

《数据统计分析及R语言编程/暨南大学经济管理实验中心实验教材》是关于R的一个人门教材，由于主要针对初学者，重点放在了对R的工作原理的解释上。R涉及广泛，因此对于初学者来讲，了解和掌握一些基本概念及原理是很有必要的。读者在打下扎实的基础后，进行更深入的学习将会变得轻松许多。本着深入浅出的原则，《数据统计分析及R语言编程/暨南大学经济管理实验中心实验教材》配有大量图表，使用尽可能通俗的语言，使读者容易理解而并不失细节。

《基础统计（第五版）/“十二五”职业教育国家规划教材》历经四次修订，始终把学生的应用能力培养放在核心地位，注重教材的针对性、应用性和实践性。书中运用“问题思考”的方式引导学生学习课程理论知识；运用“知识自测”的方式加强理论与实践的有机结合；运用“内容复习”的方式帮助学生构筑理论知识框架；运用“案例分析”的方式对学生进行系统的思维训练；运用“基本能力训练”的方式增强学生解决实际问题的能力。这种体系安排有利于开阔学生的视野，有利于提高学生的素质，有利于培养学生的能力。与第四版相比较，第五版教材内容更加精练，重点更加突出。另外，《基础统计（第五版）/“十二五”职业教育国家规划教材》还修改或更新了全部案例分析，更加贴近现实经济生活，体现了工学结合的教学特点。《基础统计（第五版）/“十二五”职业教育国家规划教材》适用于普通高等院校（高职高专、应用型本科）、成人高校、民办高校及本科院校举办的二级职业技术学院经济管理类专业及其他相关专业的教学，也可供五年制高职学生使用，并可作为社会从业人士的参考读物。

应用统计学是研究现象总体的数量特征和数量关系的一门以应用为主的工具型学科，是教育部规定的高校社会学、经济学、管理学类各专业必设的专业基础课，其作用和地位更显突出，体现了现代社会对人才素质越来越高的标准和要求。廖三秀所著的《应用统计学》侧重于介绍统计学有关的概念和方法，强调统计学的分析与应用，因此本书中多选用典型实例和真实的数据（它们来自多个科学领域）作为统计方法的讨论对象，因而对统计学的教学和科研人员具有很好的参考价值。

《统计学》在认真总结多年教学经验的基础上，努力将数理统计学和社会经济统计学有机融合于编写体系中，并力求在体系和内容上做到重点突出、通俗易懂，注重对统计方法的阐述，注意理论联系实际，多举实例。为便于读者复习和加深理解，本书各章后均配有适量的习题。这本《统计学》可作为高职高专学生使用。

《全国农产品成本收益资料汇编2014》收录了我国2013年主要农产品生产成本和收益资料及2008年以来六年的成本收益简明数据。其中全国性数据均未包括香港、澳门特别行政区和台湾省数据。二、本汇编共分七个部分，即：第一部分，综合；第二部分，各地区粮食、油料；第三部分，各地区棉、烟、糖料；第四部分，各地区蚕茧、水果；第五部分，各地区肉、禽、蛋、奶；第六部分，各地区蔬菜；第七部分，各地区畜产品。三、本汇编中，“三种粮食平均”指稻谷、小麦、玉米平均；稻谷指早籼稻、中籼稻、晚籼稻和粳稻平均；“两种油料平均”指花生、油菜籽平均；“规模生猪”、“规模肉鸡”、“规模蛋鸡”、“规模奶牛”均指各品种小规模、中规模和大规模的平均；蔬菜平均指西红柿、黄瓜、茄子、圆白菜、菜椒、大白菜、马铃薯7种蔬菜平均。