农村中小学可持续发展教育资源开发与利用

　　全书分上下两篇，其中上篇为理论篇，重点就可持续发展在农村教育中的意义与内涵做出解读，旗帜鲜明地指出可持续发展对我国新农村建设的深远意义，详细介绍了可持续发展教育资源的具体内容，并进一步就农村中小学中可持续教育资源的开发、利用与资源整合模式做了相关研究；下篇为实践篇，针对农村社会、文化、环境和经济领域中可持续发展教育资源的整合进行了实例探讨，内容涵盖了生命安全教育、和谐社会教育、培养传承中华文化意识与行为、培养保护文化遗产意识与行为、培养尊重文化多样性意识与行为、生物多样性保护教育、环境污染防治教育、培养学生“节能减排”意识与行为和引导学生关注现代都市型农业发展诸多方面，是上篇在实践中的展现。

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上　篇
第一章　可持续发展教育：农村教育革新发展之路
第一节　社会主义新农村建设促进农村教育革新
一、社会主义新农村建设需要农村教育
二、培养新型农民　呼唤农村教育改革
三、制约农村教育发展的瓶颈
第二节　整合可持续发展教育资源促进农村教育发展
一、可持续发展教育赋予农村教育新内容
二、开发与利用可持续发展教育资源，提高农村教育的实效性
第二章　教育资源与可持续发展教育资源
第一节　资源与教育资源
一、资源的基本含义
二、教育资源的内涵
第二节　可持续发展教育资源
一、可持续发展教育资源的含义
二、可持续发展教育资源的分类
三、可持续发展教育资源的特点
第三章　农村中小学可持续发展教育资源的开发与利用
第一节　可持续发展教育资源的开发
一、可持续发展教育资源开发的含义与价值
二、可持续发展教育资源开发的原则
三、可持续发展教育资源开发的环节
第二节　农村中小学可持续发展教育资源的利用
一、可持续发展教育资源利用的含义
二、可持续发展教育资源利用的原则
三、可持续发展教育资源利用的过程
四、可持续发展教育资源利用过程中应注意的问题
第四章　农村中小学可持续发展教育资源整合模式
第一节　农村中小学可持续发展教育资源整合
一、可持续发展教育资源整合的含义与价值
二、可持续发展教育资源整合的原则
三、可持续发展教育资源整合的内容与途径
第二节　农村中小学可持续发展教育资源的整合模式
一、可持续发展教育资源整合模式的内涵
二、可持续发展教育资源整合模式的类型
下　篇
第五章　整合农村社会领域可持续发展教育资源实例
第一节　开展生命与安全教育的实例
第二节　开展和谐社会教育的实例
第六章　整合农村文化领域可持续发展教育资源实例
第一节　培养传承中华文化意识与行为的实例
第二节　培养保护文化遗产意识与行为的实例
第三节　培养尊重文化多样性意识与行为的实例
第七章　整合农村环境领域可持续发展教育资源实例
第一节　开展保护生物多样性教育的实例
第二节　开展环境污染防治教育的实例
第八章　整合农村经济领域可持续发展教育资源实例
第一节　培养学生“节能减排”意识与行为的实例
第二节　引导学生关注现代都市型农业发展的实例
致谢