人口学
-
中华民族全书·中国京族何思源 编著何思源编著的《中国京族》是“中华民族全书”之一,本书篇章结构紧扣民族文化特有的内涵和范畴,这是本书的一个特点。中国京族共同的聚居区域和人口,共同的经济生活,共同的语言和文学艺术,共同的风俗和婚姻,是本书的基本内容,而民族教育、科技、卫生、体育事业,则构成京族社会生活不可或缺的内容,成为本书的组成部分。除了这些常识性的介绍,本书更有对中国京族文化的深层挖掘。中国京族的哲学思想、精神气质、文化发展愿景、族际交往背后的特点和规律……本书都作了开创性的研究。本书充分展示了中国五十六个民族——京族丰富多彩的文化内涵,全面探寻中国五十六个民族——京族波澜起伏的历史轨迹,深刻解读中国五十六个民族——京族自强不息的精神气质,真切反应中国五十六个民族——京族生机勃勃的发展前景,积极推动中国五十六个民族——京族走向未来的团结进步,着力加强中国五十六个民族——京族面向世界的交流沟通。 -
中华民族全书·中国塔塔尔族热合甫·阿巴斯,周建华 编著热合甫·阿巴斯、周建华编著的《中国塔塔尔族》内容涉及塔塔尔族的民族发展、政治、经济、宗教信仰、社会组织、社会习俗等诸多方面。《中国塔塔尔族》在尊重历史的基础上,以新的视角挖掘民族文化的题材,提炼民族文化的丰厚资源,使之脉络清晰,连贯自然,富有时代感。既体现了“整体大于部分之和”的原则,又全面地介绍各民族的概况、社会文化、族际交往等。 -
中华民族全书·中国独龙族杨将领 编著杨将领编著的《中国独龙族》是“中华民族全书”之一,本书共七章,分别从独龙族的物质文化、社会文化、传统宗教信仰、族际交往、名胜古迹和影响人物全面展示了独龙族的勤劳、勇敢、善良的精神面貌。本书还叙述了独龙族的发展历史是一本很有价值的历史资料,本书还收入了大量有价值珍贵的历史照片,使得本书具有历史厚重感和文化内涵。 -
中华民族全书·中国鄂伦春族关小云,王再祥 编著关小云、王再祥编著的《中国鄂伦春族》共分十二章。第一章,简要概述了鄂伦春族的族称、族源、人口状况、历史沿革、语言文字及所处的生态环境、民族区域自治等。第二章,通过生产、饮食、服饰、居住、交通等习俗,介绍鄂伦春族的物质文化。鄂伦春族是典型的狩猎文化。在漫长的游猎生活中,鄂伦春民族长期与大自然和谐相处,在饮食起居、语言服饰、交通等诸多领域,创造凝练了底蕴深厚的民族文化。无论是物质文化不是精神文化几乎都同狩猎有关,表现在物质文化方面是:衣食所用均从野兽身上出;房屋是生活需要的便于拆建的“斜仁柱”;交通是便于山林中行走的滑雪板,自己发明使用的水上之舟“桦皮船”及鄂伦春特种马。第三章重点介绍了鄂伦春族民间文化,涵盖了教育、科技、医药、文学、工艺、体育、游戏、造型艺术、歌舞艺术以及非物质遗产等。鄂伦春族文化是人类精神文化和物质文化中不可缺少的重要组成部分、民间文化无疑是民族文化的重要组成部分,它内容广泛,包括了社会生活的方方面面,形成了具有鲜明色彩的狩猎文化,是鄂伦春人民智慧的结晶。第四章是鄂伦春族的社会文化。鄂伦春族的社会,也是经历过血缘家族、母系氏族和父系氏族公社等几个发展阶段。鄂伦春族讲究礼仪交往,尊老爱幼、讲究亲属称谓的关系。不论是婚姻、生育、丧葬、节庆、诞生、取名都有自己不同于其他民族的习俗。禁忌成为一种民约,约束着人们的思想和行为,彼此相互遵守。第五章是鄂伦春族信仰文化。鄂伦春族的萨满祭礼、宗教信仰和活动、萨满的职能与作用,都具有浓郁的山林狩猎文化的原始意味,这对萨满的研究有独特的文化史价值。第六、七章,分别介绍了鄂伦春族对伟大祖国的贡献和所具有的精神气质。鄂伦春族是热爱祖国、热爱和平、勤劳勇敢的民族。在缔造中华民族悠久历史和灿烂文化,在反抗封建统治和反抗外来侵略的斗争中,在创建新中国过程中,维护国家利益,为国家做出了巨大的贡献。同时,鄂伦春族又是崇尚自然、不畏艰苦、自强不息,具有英勇抗暴的爱国精神,无私无畏,服务社会的奉献精神的民族。第八是鄂伦春族的文化传承。介绍了民族教育发展的过程,从清朝、民国至新中国成立后,文化教育事业繁荣发展,文学艺术得到创新,民间社团活动丰富多彩,民族文化价值令人瞩目。第九章是鄂伦春族的族际交往。从文化视角看,清代时鄂伦春族的发展时期,其标志是铁器、猎枪、马的传人和使用,商贸交往和族际交往,促进了民族融合,在一定程度上推动了鄂伦春族的社会文明发展。第十章是鄂伦春文化发展愿景。鄂伦春族在祖国大家庭中,各项事业蓬勃发展,民族文化得到发展,非物质文化遗产得到传承,文化创新产业前景广阔,文化艺术走上繁荣。第十一章简要介绍了41个有影响的文化人物,他们当中有民间艺人、专家学者、艺术家、歌唱家等。他们都是鄂伦春族的优秀分子,最可爱的人。最后一章,是鄂伦春族的重要文献和著作。《中国鄂伦春族》在尊重历史的基础上,以新的视角挖掘民族文化的题材,提炼民族文化的丰厚资源,使之脉络清晰,连贯自然,富有时代感。既体现了“整体大于部分之和”的原则,又全面地介绍各民族的概况、社会文化、族际交往等。 -
中华民族全书·中国赫哲族孙玉民,孙俊梅 编著这套《中华民族全书》主题鲜明,彰显了“中华民族多元一体和而不同”的理念,执著追求:充分展示56个民族丰富多彩的文化内涵;全面探寻56个民族波澜起伏的历史轨迹;深刻解读56个民族自强不息的精神气质;真切反映56个民族生机勃勃的发展前景。一有历史的传承性。在尊重历史的基础上,以新的视角挖掘民族文化的题材,提炼民族文化的丰厚资源,使之脉络清晰,连贯自然,富有时代感。二有宽广的包容性。本套丛书由57卷组成,由各民族学者独立完成,在56个民族56卷书的基础上推出一卷《中华民族》,既体现了“整体大于部分之和”的原则,又全面地介绍各民族的概况、社会文化、族际交往等。三有系统的完整性。丛书体例统一,篇章结构完整,各分卷相对独立,保持了严谨规范的编著风格。四有科学的严肃性。编者对于重大题材进行反复论证,对于细节认真斟酌,立项严谨,编著严格,审读严肃。五有生动的可读性。记述准确,笔墨生动,图文并茂,创意新颖。如有关家庭礼仪、取名习俗、婚姻习俗、节庆习俗等社会文化的介绍,让读者在趣读中增长知识,引发想象。总之,这是一套反映中华56个民族历史文化知识的普及性读物。 -
中华民族全书·中国基诺族张云 编著张云编著的《中国基诺族》全面介绍了基诺族的政治历史、经济法律、宗教哲学、文学艺术、语言文字、天文历法、风俗习惯、民族文化传承等。《中国基诺族》在尊重历史的基础上,以新的视角挖掘民族文化的题材,提炼民族文化的丰厚资源,使之脉络清晰,连贯自然,富有时代感。既体现了“整体大于部分之和”的原则,又全面地介绍各民族的概况、社会文化、族际交往等。 -
中华民族全书·中国土家族彭武麟 编著彭武麟编著的《中国土家族》共分十章,分别从历史源流、人口分布、民族关系、社会形态、宗教信仰、语言文学、风俗习惯、婚姻家庭、教育卫生、文物古迹、历史人物等方面对土家族进行了系统的阐述,以期成为广大读者全面了解土家族的一扇窗口,同时也是对土家族历史文化的传承尽自己的绵薄之力!《中国土家族》在尊重历史的基础上,以新的视角挖掘民族文化的题材,提炼民族文化的丰厚资源,使之脉络清晰,连贯自然,富有时代感。既体现了“整体大于部分之和”的原则,又全面地介绍各民族的概况、社会文化、族际交往等。 -
中国阿昌族熊顺清 编著这套《中华民族全书》主题鲜明,彰显了“中华民族多元一体和而不同”的理念,执著追求:充分展示56个民族丰富多彩的文化内涵;全面探寻56个民族波澜起伏的历史轨迹;深刻解读56个民族自强不息的精神气质;真切反映56个民族生机勃勃的发展前景。一有历史的传承性。在尊重历史的基础上,以新的视角挖掘民族文化的题材,提炼民族文化的丰厚资源,使之脉络清晰,连贯自然,富有时代感。二有宽广的包容性。本套丛书由57卷组成,由各民族学者独立完成,在56个民族56卷书的基础上推出一卷《中华民族》,既体现了“整体大于部分之和”的原则,又全面地介绍各民族的概况、社会文化、族际交往等。三有系统的完整性。丛书体例统一,篇章结构完整,各分卷相对独立,保持了严谨规范的编著风格。四有科学的严肃性。编者对于重大题材进行反复论证,对于细节认真斟酌,立项严谨,编著严格,审读严肃。五有生动的可读性。记述准确,笔墨生动,图文并茂,创意新颖。如有关家庭礼仪、取名习俗、婚姻习俗、节庆习俗等社会文化的介绍,让读者在趣读中增长知识,引发想象。总之,这是一套反映中华56个民族历史文化知识的普及性读物。 -
海德格尔人学思想研究刘敬鲁 著《哲学文库:海德格尔人学思想研究(修订版)》以海德格尔哲学发展的整体为灵魂,以人类生存的选择与被制约为主线,在阐发海德格尔大量文本的基础上,系统深入探讨了海德格尔的人学思想,包括海德格尔的此在生存理论、人类生存的真与非真的理论、人类与整体存在者的关系理论、人与存在的共属理论、人类历史之思、天地神人之思、语言之思、思想之思,展现了海德格尔人学思想对人类前途命运的高度理性自觉和无限关怀;并从理论演进和时代困境的结合出发,阐明了海德格尔前后期人学思想之间的重大转变,揭示了海德格尔人学思想的理论来源、内在逻辑和历史地位。 -
如何做田野笔记(美)埃默森,(美)弗雷兹,(美)肖 著,符裕,何珉 译近几年,许多人类学家开始强调写作的重要性。而众所周知,民族志写作的起点和基础是研究者的田野笔记。那么,如何做田野笔记呢?为此,三位具有丰富田野实践和教学经验的人类学家,给出了一系列实用而又指导性的建议。《复旦-哈佛当代人类学丛书:如何做田野笔记》通过大量的正在撰写的、“未完成的”田野笔记实例,考察了田野研究者如何将亲身经历和观察写成田野笔记的过程,讨论如何运用田野笔记来讲述民族志故事的方法,以及帮助研究者基于田野笔记撰写民族志的关键步骤。《复旦-哈佛当代人类学丛书:如何做田野笔记》致力于提出一套实用的田野笔记写作指导,以帮助社会学、人类学、民俗学、口述历史学、教育学等学科的本科生和研究生,因为田野研究和人类学方法在以上学科中都占有十分突出的地位;另一方面,对于政治学、商业管理、传播、社会福利及公共卫生等学科,田野研究和民族志也可以作为次一级的辅助研究方法。
