《人口预测模型研究及应用》总结了人口预测的基本理论和方法及主要应用模型：尝试将灰色系统模型应用到区域流动人口规模预测，以期更好地描述未来特大城市人口的发展趋势和变动趋势；在此基础上对其人口政策的调整提供科学的依据和建议。

《夕阳余墨》内容包括第一辑 书缘、第二辑 在深圳特区、第三辑 怀念、第四辑 网缘等。

《中国乡土教材应用调查研究》为“中国西部少数民族地区乡土教材开发的教育人类学田野调查与基础理论研究”，是中央民族大学中国少数民族地区基础教育研究中心主任滕星教授主持的中央民族大学“985工程”项目——“中国少数民族语言文化与教育研究基地建设”的子项目。本项目的研究经过了三个阶段：第一阶段（2006年5月至9月）进行了前期研讨、项目启动工作，主要收集乡土教材的相关资料并与教育部民族教育司、国家民委协商成立“中国乡土教材收藏与研究中心（筹）”和“中国乡土教材陈列室（筹）”；第二阶段（2006年9月至ll月）主要进行文献查阅与整理工作；第三阶段（2006年11月至2009年3月）为乡土教材收集、整理与研究阶段。在此阶段，项目组成员与广大志愿者分别到我国的各个地区收集乡土教材，并撰写乡土教材调研报告。在此基础上，我们撰写了“中国乡土教材应用调查研究”，形成本书。《中国乡土教材应用调查研究》所收论文主要是项目研究的成果，全书共分五大部分：导论，主要介绍了本项研究的意义、方法、理论基础和相关文献，为本书提供理论背景及研究基础；第一部分为历史回顾，概要地阐述了我国乡土教材的百年嬗变和政策沿革，分析不同历史阶段乡土教材的内容、理论、法规，总结了百年乡土教材演变的历史轨迹、发展特点及相关政策；第二部分是对乡土教材项目实施情况的介绍；第三部分是对我国乡土教材的应用调查，集中了项目组成员及志愿者对不同地区乡土教材产生的背景、主要内容、使用范围、实际效果、存在问题及对策建议等方面的调查成果，是本书的案例研究部分；第四部分为总结和展望，通过对问卷、访谈、实物收集的结果进行分析总结，对乡土教材的未来作了一定的展望。

人类学、民族学在中国经过近百年的发展，如今可谓人才济济、成果斐然。为了使该学科的优秀研究成果充分发挥影响和作用，为了促进该学科和学术的进一步发展和繁荣，为了使学术研究更好地服务于国家的现代化建设事业，乘2008年世界人类学、民族学大会在昆明召开的东风，云南人民出版社高瞻远瞩，策划制定了大型的《当代中国人类学民族学文库》出版计划，这无疑是出版界和学术界的一大盛事。作为此《当代中国人类学民族学文库》的主编，我们深感荣幸！为了编好《当代中国人类学民族学文库》，对学界和读者负责，《当代中国人类学民族学文库》选稿主要遵循以下三个原则：第一，需具备学科的前沿性和理论观点的原创性；第二，必须是长期田野调查研究的力作；第三，需是遵循学术道德规范的严谨之作。2006年《当代中国人类学民族学文库》计划启动，得到学界的响应和支持，国内外许多学者积极参与并贡献出自己的代表之作。第一批著作出版之后，广受好评，并且荣获了省级、国家级多种奖项。今后数年，我们将继续努力，不断推出佳作，把《当代中国人类学民族学文库》进一步做大、做精，打造文化盛宴，以飨中外读者。

完成一篇深刻而有学术见地的民族学田野报告是困难的，它也与民族学一贯倡导的长期观察、居住体验的规范性田野调查要求存在差距。然而，通览上述19篇成果，其中90％以上都是作者先前已经从事或正在进行的研究内容，而且在调查点都有过不止一次或长或短的田野调查经历，有的还就相关内容发表过文章，有相当的前期田野工作经验与成果积累。而本期田野调查高级研讨班的举办．则为他们已有研究的深入、深化提供了难得的平台、条件。有鉴于此，我们通过指导专家的推荐和研究中心评审组的评审，从中筛选出部分学术研究价值和现实应用价值相对突出的调查报告结集出版。

《社会发展视野下福建省城乡居民体育人口实证研究》紧紧围绕社会发展这一主线，在深刻剖析社会发展的定义、社会发展的价值维度、社会发展的特点、社会发展的目标、当代中国社会发展的基本特征及主要问题、当代中国社会体育发展的主要问题、我国体育人口研究热点等理论背景的基础上，从实证层面总体揭示了福建省城乡居民的闲暇生活方式、家庭消费结构、健康状况、健康意识；城乡居民体育人口的性别结构、年龄结构、职业结构、受教育程度结构、城乡结构等人口统计学特征；城乡居民体育人口体育活动项目、体育活动场所、体育活动组织化程度、体育消费等行为特征及体育活动的内在动机与外在动因；城乡居民中断体育活动的年龄、中断的原因、恢复体育活动的预期、对群众体育工作的要求和愿望等。同时，本书还分别从社会分层、社会主义新农村建设、女性主义、老龄化进程等社会发展视角，诠释了其与城镇体育发展、农村体育发展、女性体育发展、老年体育发展的相互关系，并以此进一步揭示福建省城镇体育人口、农村体育人口、女性体育人口、老年体育人口在体育活动项目、体育活动场所、体育活动组织化程度、体育活动的内在动机与外在动因等方面特征。针对福建省城乡居民体育人口的现状，本书还分别就发展各个人群体育人口提出了针对性的对策。《社会发展视野下福建省城乡居民体育人口实证研究》无论对区域体育发展的规划和决策，还是对社会体育发展研究以及社会体育专业人才的培养都有一定参考与借鉴价值。

有关法院调解的论述，无论是宏观的评议，还是微观的描述都有见诸文字。但往往仅仅从一个方面入手，而不能对法院的调解工作从总体上进行把握，也就不能看到一个真实的法院调解工作，不能真实地看到法院干警在调解工作中做出的成就，也不能冷静地发现法院调解工作中的不足和需要完善的地方。所以，对一个法院调解工作，从各个方面进行观察论述非常必要。《大邑调解：透过法社会学与法人类学的观察》所做的就是通过全方位、全过程的观察，从法官、律师、当事人、民众的角度；按照当事人或法官对调解或判决的选择、调解过程中法官以及其他各个方面对调解所起到的作用，深刻地解析了法院的调解工作是如何开始、如何进行直至如何完结的全过程，告诉了人们一个真实的法院调解工作。

《制度变迁与人口发展：兼论当代中国人口发展的制度约束》系统地论述了：制度是规范人口行为的规则，是人口行为变化的先导和内在推动力；制度现代化是现代化人口转变的先导因素，现代化全面启动了社会的制度变迁，制度变迁产生了有利于人口发展的利益激励机制，人口在新的利益激励下实现了现代化发展，迈向其价值目标——人口现代化。人口现代化过程的运行机制是在社会现代化、制度现代化和个人素质现代化的关系下构建的。《制度变迁与人口发展：兼论当代中国人口发展的制度约束》的创新之处在于运用制度经济学的原理和方法进行人口行为和人口发展关系的研究，系统地把人口发展关系纳人制度分析框架中，并以制度变迁、制度创新的动态变化来研究人口行为的长期变动的原因，最先提出了人口发展的“双中介”模型，提出了“制度中介”因素，进而系统地分析了人口现代化的内容和特征，探讨了国家与个人的制度创新对人口行为的利益激励机制和约束机制。

《教育人类学研究丛书（第3辑）：人类学视野中的教育研究》主要内容包括：我的田野我的教室——教育人类学硕士培养模式之研究、民族地区农村中学教师生存状态研究——以澜沧县NF乡为个案、从山村到城市——对影片《拉祜女童的希望》中学校教育的现代性之解读等。

郭星华等的《漂泊与寻根流动人口的社会认同研究》分为上下两篇，上篇主要讲述占流动人口大多数的农民工对城市生活的适应情况，下篇主要讨论流动人口的社会认同问题。《漂泊与寻根流动人口的社会认同研究》对于流动人口的关注实际上是对当今中国社会发展中焦点问题的关注，将为社会各方面政策的制定提供参考建议。