普通高中地理课程分析与实施策略

　　为了帮助广大教师和教育管理工作者更好地理解高中新课程改革的理念，把握课程标准，用好教材，克服因高中新课程改革而产生的畏难情绪、困惑与茫然，更好地实现高中新课程改革的预期目标，我们在充分借鉴高中新课程改革先进省区成功经验的基础上，邀请国内一流的专家、国家课程标准研制组负责人、省市级教研员及一线教师研制了这套《普通高中课程分析与实施策略丛书》。本套丛书遵循高中新课程改革理念，紧扣课程标准，具有如下特点：以课标为准绳　丛书紧扣各学科课程标准，对课程标准进行详尽分析和解读，提出落实三维目标的教学建议，启发教师的教学思想。以专家来引领　为使丛书具有权威性和指导性，本套丛书所有分册的主编，都是我们在全国范围内聘请的权威专家、国家课程标准研制组组长或核心成员。研制团队层次高、阵容强。以案例做支撑　本套丛书的编写不仅仅从理论层面进行阐释，更注重紧密结合教学一线的实际情况，精心收集和筛选了典型的案例，通过对案例的分析来引导教师理解课程标准的要求，力求为课程标准中提出的原则找到落脚点。以实用为宗旨　本套丛书的编写要旨就是突出实用性，使广大教师不仅在理论上理解高中新课程改革的理念、课程标准的要求，更主要的是知道如何在教学实践中落实这些理念、如何贯彻课程标准的要求，从而提高丛书的实践指导意义，使之能成为一线教师在教学实践中的得力帮手。由于时间仓促，书中难免有不足之处，恳请广大读者批评指正，以便我们再版时修订。

暂缺《普通高中地理课程分析与实施策略》作者简介

第一篇　高中地理课程标准与高中地理课程结构
第一章 理解地理课程标准的文本构成／1　　
一、理解地理课程标准的作用　
二、地理课程标准文本的构成　
第二章 理解高中地理课程目标／
一、高中地理新课程总目标的异同
二、对课程目标的理解
第三章 了解高中地理课程的内容和结构／14
一、高中地理课程在高中课程中的位置
二、高中地理课程结构的对比
第四章 理解高中地理新课程的评价理念／1 9
一、新let课程评价角度的对比
二、对高中地理新课程评价建议的理解
第二篇　必修模块内容标准的分析和实施建议
第五章 必修模块--《地理l》／24
一、地理课程标准与地理教学大纲关于自然地理内容的对比
一、教学建议
三、教学案例分析，
第六章 必修模块--《地理2》
一、地理课程标准与地理教学大纲关于人文地理内容的对比
二、教学建议
三、教学案例分析．
第七章 必修模块--《地理3》／126
一、地理课程标准与地理教学大纲关于区域地理内容的对比
二、教学建议
三、教学案例分析
第三篇　地理研究性学习
第八章 地理研究性学习概述／193
一、地理研究性学习的内涵
二、地理研究性学习的组织实施
三、地理研究性学习中的主要问题与解决措施　
四、地理研究性学习的评价　
第九章 地理研究性学习案例／214
一、地理研究性学习主题案例　
二、地理课堂探究性教学案例
三、地理研究性学习主题举隅　
第四篇　初、高中地理课程的衔接
第十章初中地理课程的特点／238
一、课程内容选择更精简
二、课程标准凸显对学生能力的要求　
三、课程设计突出多样性和实用性
……
第五篇 问题与经验