高中语文错题评析集

　　“错题本”是一种能够提高学习效率、提升学习质量、夯实学习基础、创造优秀成绩的重要手段。而很多同学并没有引起重视，导致大量重复犯错（据调查错题当中30—50％但是重复错误），这是非常可怕的！养成良好建立错题本的习惯，将使你一生受益！使得个体学习重点更突出、复习更具针对性、学习更有高效性。

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第一部分 易错类型分析及应对技巧
易错类型一 临场性失误
易错类型三 审题性失误
易错类型四 理解性失误
易错类型五 表达性失误
易错类型六 技巧性失误
易错类型七 思维性失误
易错类型八 操作性失误
易错类型九 书写性失误
专题一 识记现代汉语普通话的字音
专题二 识记现代汉语普通话的字形
专题三 正确使用词语（实词、虚词）
专题四 正确使用成语（包括熟语）
专题五 正确使用标点符号
专题六 辨析并修改病句
专题七 扩展语句，压缩语段
专题八 语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体
专题九 选用、仿用、变换句式
第三部分 古代诗文阅读
专题十 理解常见文言实词在支中的含义
专题十一 理解常见文言虚词在文中的含义
专题十二 文言文翻译
专题十三 筛选信息分析综合
专题十四 文言文断句
专题十五 古诗鉴赏
专题十六 识记文学常识
专题十七 默写常见的名句名篇
专题十八 理解文中重要句子的含意
专题十九 根据文章内容进行推断和想象
专题二十 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
专题二十一 文学作品阅读
第五部分 作文
专题二十二 基础等级——题意要求
专题二十三 基础等级——中心要求
专题二十四 基础等级——内容要求
专题二十五 基础等级——情感要求
专题二十六 基础等级——文体要求
专题二十七 基础等级——结构要求
专题二十八 基础等级——语言要求
专题二十九 发展等级——综合要求
专题三十 高考作文分档归类升格导引综述
跟踪训练答案